山东省青岛市崂山区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2022-11-18 类型：期中考试
一、单选题
-
1. 下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（ ）A、粮食酿酒 B、纺纱织布 C、烧制瓷器 D、冶炼生铁2. 运用生物发光现象可检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指（ ）A、元素 B、原子 C、分子 D、单质3. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A、活性炭可用于净水 B、氧气可用于医疗急救 C、液氮可用作冷冻剂 D、稀有气体用于霓虹灯4. 下列各组物质中，属于纯净物的是（ ）A、医用生理盐水 B、瓶装矿泉水 C、冰水混合物 D、未经污染的空气5. 下列物质溶于水后能形成溶液的是（ ）A、蔗糖 B、面粉 C、花生油 D、泥沙6. 减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声，下列不会造成空气污染的是（ ）A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、臭氧 D、PM2.57. 科学探究离不开化学实验基本操作，下列实验操作正确的是（ ）A、
加热液体
B、
过滤
C、
熄灭酒精灯火焰
D、
称量固体物质
8. 次氯酸钠（NaClO）是某家用消毒剂的主要成分，其中氯元素的化合价是（）A、-1 B、+1 C、+3 D、+59. 下列物质由分子构成的是（ ）A、金刚石 B、铁 C、氢气 D、氯化钠10. 下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）A、铜丝在空气中灼烧时 ，有黑色物质生成 B、铁丝放在纯净氧气中，火星四射，生成四氧化三铁 C、石蜡在氧气中燃烧，有水和二氧化碳生成 D、红磷在空气中燃烧，产生浓厚白雾11. 青岛是一座美丽的海滨城市，海洋资源非常丰富。下图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法正确的是（ ）
A、氯是一种稀有气体元素 B、钠元素的相对原子质量是22.99g C、钠原子的中子数为11 D、氯元素的原子序数为1712. 建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式，下列对宏观现象解释正确的是（ ）选项
客观事实
微观解释
A
木炭在氧气中燃烧比空气中更剧烈
在氧气中的碳原子接触到氧分子的几率大
B
通过闻气味辨别酒精和水
分子不断运动，不同分子的性质相同
C
6000L氧气加压后可装进40L钢瓶中
压强增大，分子变大
D
搅拌能加快蔗糖在水中的溶解
搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
A、A B、B C、C D、D13. 戊二醛(化学式C5H8O2)被誉为化学消毒灭菌剂发展史上的第三个里程碑，广泛应用于医疗器械、宾馆毛巾浴巾等消毒。下列有关戊二醛的说法错误的是（ ）A、戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成 B、戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子 C、戊二醛的相对分子质量为100 D、消毒后的毛巾必须冲洗干净方可使用14. 为了达到相应的实验目的，某兴趣小组同学设计了以下四个实验，其中能够成功的是（ ）A．分离天然水中的可溶性杂质
B．证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C．证明氧气已集满
D．排水法收集氧气
A、A B、B C、C D、D15. 实验是科学探究的重要方法，如图所示是测定空气中氧气体积含量的两套装置(装置气密性很好)，对该实验认识正确的是（ ）
A、实验时铜粉用量的多少，不会影响实验结果 B、实验结束后立即读数 C、装置二的设计比装置更科学，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，更易消耗完氧气 D、该实验的原理是通过采用物理方法分离出氧气，从而测定出空气中氧气的含量16. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系对下列概念的说法正确的是（ ）
A、化合物与氧化物属于并列关系 B、单质与化合物属于交叉关系 C、氧化反应与化合反应属于交叉关系 D、混合物与纯净物属于交叉关系17. 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A、根据微粒观：物质都是由原子构成的 B、根据守恒观：10mL酒精与10mL水混合后得到20mL液体 C、根据转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化 D、根据结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同18. 归纳与总结是学好化学的重要方法。下列对所学知识的整理，存在错误的是（ ）A
物质与其构成粒子的对应关系
①金刚石——由原子构成
②氮气——由分子构成
B
物质性质与用途的对应关系
①氢气燃烧放出大量的热——作高能燃料
②氧气能支持燃烧——火箭发射的助燃剂
C
化学与能量的关系
①家庭利用甲烷燃烧做饭——化学能转化为热能
②灯泡通电发光——电能转化为光能
D
化学与社会的关系
①化学的发展必然导致生态环境的恶化
②利用化学技术消除机动车排放的有害气体，研发新能源汽车，减少化石燃料消耗
A、A B、B C、C D、D19. 催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：
下列从图示所获得的信息中，正确的是（ ）
A、图中有三种不同的氧化物 B、该反应中分子和原子的种类都发生了改变 C、反应过程中没有单质生成 D、反应前后各元素化合价不变20. 下列实验方案的设定中，没有体现对比实验的科学思想的是（ ）A、
比较二氧化碳含量
B、
研究二氧化锰的催化作用
C、
区分硬水和软水
D、
比较氯化钠溶解快慢
二、多选题
-
21. 下列化学用语的使用及其表示的意义，均正确的是（ ）A、Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B、氯化亚铁的化学式为FeCl3 C、H2中的“2”表示两个氢原子 D、中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价22. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法错误的是（ ）A、氧气和臭氧的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C、水通电能生成氢气和氧气，是因为水分子中含有氢分子和氧分子 D、氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
三、填空题
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23. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。(1)、请用合适的化学用语填空：
①地壳中含量最多的元素；
②三个铜离子；
③空气中含量最多的气体；
④未来理想能源；
⑤氦气；
⑥写出氢氧化钙的化学式并标出钙元素的化合价；
(2)、请写出下列反应的化学方程式：①氢气燃烧。
②铁丝在氧气中燃烧。
③加热铜粉。
(3)、小明闻到冰箱内有异味，放入活性炭包除味，这是利用活性炭的性。(4)、饭菜上桌，满屋飘香。请从微观角度解释这一现象。(5)、洗碗时，小明加入洗洁精除去油污，这是利用了洗洁精的作用。24. 建立“宏观—微观”之间的联系是化学学习的重要方法根据图示回答下列问题：
(1)、硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息：硒元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量是。(2)、如图二，Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第周期，对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是。(3)、芯片是电脑、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是纯度极高的硅，其运算速率与硅的纯度有关。自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，请写出二氧化硅的化学式。硅胶是常用的干燥剂，其主要成分可视作二氧化硅（如图），你认为硅胶可作干燥剂的原因可能是（一条即可）。(4)、2021年5月15日，中国“天问一号”探测器成功着陆火星，它应用的新型镁锂合金材料是由我国自主研发的。镁锂合金硬度大，体现的是它的性质（填“物理”或“化学”）；锂原子（Li）在反应中易失去1个电子形成锂离子，写出锂离子的符号。
25. 化学实验室现有200g溶质质量分数30%双氧水，由于实验需要，用该溶液配制成5%的双氧水180g。(1)、在配制过程中，他们发现试剂瓶内壁附着不少气泡，由此推断该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数小于30%，依据是。(2)、需要取用的浓溶液的质量。四、综合题
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26. “追梦”学习小组走进实验室，探究“水在直流电作用下的变化”。请回答下列问题。(1)、Ⅰ、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后。发现两电极都有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。
a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为。将燃着的木条放在b玻璃管口，打开活塞，观察到气体燃烧，说明b管中产生的气体为（写化学式）；
(2)、由上述实验可以得出：①水是由（填元素符号）元素组成的。②化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量的转化。在电解水的过程中，电能主要转化为能。(3)、写出电解水的化学方程式。(4)、Ⅱ、神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富作为“太空教师”，在空间站开设了“天宫课堂”。他们在轨演示的太空实验，激发起大家追寻“科学梦”“航天梦”的热情。
在空间站中有电解水制氧系统，该系统利用循环水制取氧气，从而使氧气可重复供人呼吸，而生成的氢气可以与收集到的CO2在特殊反应器内转化为水和甲烷（CH4）。在18kg水中，含有氧元素的质量为kg。
27. 掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据下图所示装置回答问题。
(1)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气的化学方程式为 ， 二氧化锰的作用是 ， 应选用的发生装置是（选填装置字母序号，下同），收集装置是。检验氧气已收集满的方法是（写出操作、现象和结论）。实验时过氧化氢溶液应从所选装置中的（填仪器名称）加入。(2)、已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液显碱性。下列两种反应原理均可用于实验室制备氨气。①浓氨水和生石灰固体混合：
②氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热：
若选用A装置制备氨气，应选择的反应原理是（选填数字序号）。选择发生装置考虑的因素是和 ， 收集氨气应选用的装置是。（选填装置字母序号）。
(3)、确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是____（选填字母序号）。A、药品容易获得，能生成所要制取的气体；操作简便易行，安全可靠 B、反应条件易于控制，反应速率适中；节能环保 C、所要制取气体的颜色和气味28. 水在化学实验中的作用不可忽视，图中四个实验分别用到水。
(1)、实验A是小刚用身边的物品（饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等）制作的一个简易净水器。图2中的②处是（填上述物质名称）。(2)、实验B是过滤操作，该操作中玻璃棒的作用是。(3)、实验C中同学们做了①试管和②试管的对比实验，发现②试管中固体可溶，①试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是。同学们又补充了③试管所示实验，他们想探究的影响因素是。(4)、实验D中集气瓶中水的作用是。29. 为监测某厂排放的污水中银离子的含量，需配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程：
(1)、正确称重一定质量食盐时，若天平指针左偏，应（选右盘加砝码，左盘减盐）(2)、配制该氯化钠溶液B操作实际称得氯化钠的质量是克。(3)、E操作中玻璃棒的作用是。(4)、下列不正确操作可能导致溶质质量分数偏低的是（填序号）。①B操作；
②C操作中烧杯内有少量水；
③D操作中仰视凹液面的最低处读数
④D操作时有少量水溅出；
(5)、取上述溶液50g蒸发g水，可得到10%的氯化钠溶液。30. 以下是某研究小组探究影响化学反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号
过氧化氢溶液浓度/%
过氧化氢溶液体积/mL
温度/℃
二氧化锰的用量/g
收集氧气的体积/mL
反应所需时间/s
①
5
1
20
0.1
4
16.75
②
15
1
20
0.1
4
6.04
③
30
5
35
——
2
49.21
④
30
5
55
——
2
10.76
(1)、通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是。(2)、用一定量15%的过氧化氢溶液制取氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，完全反应后产生氧气的总质量（填“减小”“不变”“增大”）。