人教版物理九年级下第二十章第二节细化知识点同步练习——通电螺线管的磁场（1）
试卷更新日期：2022-11-17 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图所示，闭合电磁铁开关S，条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是（ ）
A、条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力 B、条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C、将滑动变阻器的滑片向右移动，条形磁铁受到的摩擦力不变 D、若只改变电源的正负极，条形磁铁受到的摩擦力变大2. 如图所示，是研究电磁铁实验，下列说法正确的是（ ）
A、比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系 B、乙铁钉的上端是N极 C、大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥 D、该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系3. 如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法错误的是（ ）
A、甲图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，所观察到的是磁感线 B、乙图中，U形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布得比较密 C、丙图中，小磁针S极的受力方向，与通电螺线管在该点的磁感线切线方向相反 D、丁图中，北京地区地面附近能自由转动的小磁针静止时，N极指向地理北极附近4. 闭合开关S，通电螺线管周围的磁感线如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A、A端为电源的正极 B、通电螺线管右端为N极 C、小磁针左端为N极 D、改变电流的大小可以改变通电螺线管的磁场方向5. 图甲是一种磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。下列关于地球仪内部磁铁a端磁极的判断正确的是（ ）
A、S极 B、N极 C、N极或S极 D、无法判断6. 如图所示电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）
A、电磁铁的A端为S极 B、小磁针静止时，S极水平指向左 C、当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强 D、增大电源电压可使电磁铁的磁性增强二、填空题
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7. 人工心脏泵可短时间代替心脏工作，如图是该装置的示意图，磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），活塞筒通过阀门与血管相通。阀门S1只能向外开启，S2只能向内开启。该装置工作时，利用了电流的效应，线圈AB中的电流方向 （选填“需要”或“不需要”）改变。线圈中的电流从A流向B时，血液会 （选填“流入”或“流出”）活塞筒。
8. 在探究通电螺线管内外部磁场的方向时，玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图所示，铁屑在玻璃板上的分布与 的磁场分布非常相似．若把连接电源正负极的接线对调，再闭合开关，轻敲玻璃板，此时铁屑分布情况 (选填“改变”或“不变”)，小磁针N、S极的指向 （选填“改变”或“不变”）。
9. 如图甲为奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，小磁针S 极将偏向纸外，这是因为通电导体周围的对小磁针产生力的作用；要使实验效果更加明显，应使通电导线沿（东西/南北）方向放置，这是由于考虑到的影响．乙图是“探究通电螺线管外部磁场”的实验，在螺线管的两端各 放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，放小磁针的目的是 ， 闭合开关后为了更好地 通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是。
10. 如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方有一电磁铁，闭合开关后，电磁铁上端是极，弹簧长度会（选填“伸长”“缩短”或“不变”）；再将变阻器滑片向右移动，弹簧长度会（选填“伸长”“缩短”或“不变”）。
11. 在探究磁体周围磁场的实验中，老师将条形磁体平放在玻璃板上，如图甲所示，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，这说明磁铁周围存在着。为了形象的描述它，人们用带有箭头的曲线即来表示。如图乙所示，在通电螺线管周围放置4只可以自由转动的小磁针，其中方向标得不正确的是和两个。
12. 如图所示，弹簧下悬挂一块条形磁体，磁体下方有一块电磁铁，闭合开关后，电磁铁的下端是极；为使弹簧收缩一些，滑动变阻器滑片P向（选填“左”或“右”）端移动。
三、实验探究题
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13. 在“探究通电螺线管外部磁场特点”的实验中，请完成如下的填空：(1)、通电螺线管两端的小磁针的偏转情况如图甲所示，其他条件不变，只改变螺线管中的电流方向，通电螺线管两端的小磁针的偏转情况如图乙所示。由以上实验可知：通电螺线管磁极方向与螺线管中的有关；
(2)、通电螺线管周围的铁屑分布如图所示，观察铁屑的排列情况可知通电螺线管外部磁场跟磁体的磁场相似。
14. 在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的实验现象如图所示，其中小磁针黑色一端为N极。
(1)、实验表明通电螺线管内部（选填“存在”或“不存在”）磁场；(2)、如果移走图中的小磁针，通电螺线管周围磁场（选填“会”或“不会”）消失；(3)、小磁针A所在位置的磁场方向与该小磁针的（选填“N”或“S”）极方向相同；(4)、改变螺线管中的电流方向，各小磁针的指向（选填“改变”或“不变”）。15. 某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示。
(1)、闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示，可得可以产生磁场。(2)、只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。由乙、丙两次实验可得电流产生的磁场的方向与有关。