广东省阳江市江城区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
试卷更新日期：2022-11-16 类型：期中考试
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
-
1. 以下选项中不属于生物的是（ ）A、新冠病毒 B、生石花 C、木马病毒 D、珊瑚虫2. 为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是（ ）A、观察法 B、调查法 C、归纳法 D、实验法3. 小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人，但他却说机器人不是生物。下列判断机器人不是生物的理由，正确的是（ ）A、能自主运动 B、不需要营养 C、按指令做事 D、会发出声音4. 下列选项中，与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是（ ）A、秋风扫落叶 B、骆驼刺根系发达 C、大树底下好乘凉 D、海豚皮下脂肪很厚5. 某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头，若被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（ ）
A、④和⑥ B、③和⑤ C、②和③ D、①和④6. 用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 动植物细胞都有的结构是（ ）A、细胞膜、细胞质、细胞核 B、细胞壁、细胞质、细胞核 C、细胞膜、细胞质、细胞壁 D、细胞膜、细胞壁、细胞核8. 下图是动物细胞模式图，细胞核是（ ）
A、① B、② C、③ D、④9. 唐代诗人李白在《春夜洛城闻笛》诗中描述：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。四月的 洛阳花开满城，洛河里野鸭戏水，绿柳斜映水中，下列相关叙述中不正确的是（ ）A、整个洛河可以看做是一个生态系统 B、洛河上绿柳和野鸭相比较，绿柳特有的细胞结构有液泡、叶绿体和细胞膜 C、洛河里的水草、鱼和野鸭可以构成一条食物链 D、如果遭遇水质污染，野鸭体内的有害物质浓度最高10. 小杉将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、螃蟹、苍蝇、老鼠等归为一类，荷花，玫瑰花，松树，黄金叶等归为一类.小杉分类的方法是（ ）A、按照生物的形态结构 B、按照生物的用途 C、按照生物的生活环境 D、按照生物的数量11. 环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是（ ）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、一山不容二虎 C、种豆南山下，草盛豆苗稀 D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开12. 现代生物技术备受人们关注。培育“多莉”羊所运用的生物技术是（ ）A、转基因技术 B、杂交技术 C、克隆技术 D、组织培养13. 下列可以看成一个生态系统的是（ ）A、西湖公园里的所有生物 B、榕江中的鱼类和水 C、一块农田里的所有非生物 D、一条小河14. 菠菜细胞控制物质进出的结构是（ ）A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核15. 下列细胞中的物质属于有机物的是（ ）①水 ②糖类 ③脂质 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧 ⑦核酸
A、①②③④ B、①⑤⑥⑦ C、②③④⑦ D、③④⑤⑥16. 下图是某个生态系统中的食物网，A，B，C，D，E分别 表示不同的生物，下列说法正确的是（ ）
A、生物C与生物E之间只有捕食关系 B、图中共有5条食物链，有毒物质在C体内积累最多 C、图中A是生产者，B，C，D，E是消费者 D、该食物网不完整，还需添加非生物成分和分解者17. 下图是某生态系统示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A、生态系统中的能量最终来自② B、②→③→④→⑤构成一条食物链 C、生态系统是由生产者、消费者、分解者组成 D、若有毒物质进入生态系统，④体内积累毒素最多18. 下图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（ ）
A、物质和能量沿着食物链和食物网流动 B、图中生物数量最多的是狼 C、藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者 D、若鼠兔数量减少，狼的数量也立即减少19. 下列使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正 确的是（ ）A、视野较暗——改用平面镜 B、物像偏右下方——向左上方移动玻片 C、物像太小——换高倍目镜或物镜 D、物像不清晰——调节光圈20. 下列诗句包含生命现象的是（ ）
A、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B、黄河之水天上来，奔流到海不复回 C、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D、春江潮水连海平，海上明月共潮生21. 下列生物中存在竞争关系的是（ ）A、野兔和狼 B、牛和羊 C、豆科和根瘤菌 D、昆虫和鸟22. 生物圈是我们共同的家园。下列关于生物圈的叙述正确的是（ ）A、生物圈是最大的生态系统 B、虾→小鱼→大鱼→人是生物圈中的一条食物链 C、生物圈中有多种多样的生态系统，它们互不关联 D、生物圈的范围包括水圈、大气圈和全部的岩石圈23. 下列选项中，与“干旱使农作物减产”体现的生物与环境关系一致的是（ ）A、蚯蚓的活动使土壤疏松 B、全球变暖致珊瑚虫死亡 C、蚜虫滋生造成小麦减产 D、野兔泛滥加速草场退化24. 我国科学家们从黑牛的体细胞中取出细胞核，注入到白牛的去核卵细胞中，融合后的细胞 形成早期胚胎后植入棕色牛的子宫，则生出的小牛体色为（ ）A、黑色 B、白色 C、棕色 D、黑白相间25. 生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口 腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察， 并绘制出细胞简图如图，据此分析正确的是（ ）
A、两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细 胞核等 B、②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C、甲图中的能量转换器只有线粒体 D、④是细胞核，内有遗传物质DNA26. 以下能正确表示食物链的是（ ）A、草→食虫鸟→兔→鹰 B、草→食草昆虫→青蛙→蛇 C、鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D、草→食草昆虫→鼠→青蛙27. 吃梨时，流出的汁液来自（ ）A、细胞质 B、液泡 C、叶绿体 D、细胞核28. 下列有关显微镜的使用和临时装片制作的叙述，不正确的是（ ）A、使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察 B、在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上 C、小明想把视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动 D、制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸29. 如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是 （ ）
A、细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核 B、除病毒外，生物体都是由细胞构成的 C、洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 D、细胞是物质、能量和信息的统一体30. 甘肃祁连山国家自然保护区生态环境受到严重破坏，导致荒漠化面积增加，森林涵养水源功能下降，威胁到了野生动植物生息繁衍，这说明生态系统的自动调节能力是（ ）A、逐渐降低的 B、有限的 C、不变的 D、逐渐增强的二、非选择题：本大题4小题，每小题10分，除特别标明的分数外，其他每空1分，共40分。
-
31. 读图理解
图1是显微镜的结构示意图，图2是不同的镜头，图3是制作人体口腔上皮细胞临时装片 时的步骤，图4是显微镜下观察临时装片时看到的视野图。请据图回答：（注：［］内填数字）。
(1)、显微镜的结构中起放大作用的是［］和［］。要使视野中细胞数目最多，应选用图2中的镜头组合是 。(2)、显微镜下观察的材料必须是 的。(3)、图3中，A、B两步中滴加的液体分别是、。(4)、图3中C操作不当会出现图4中的 （填字母）图情况，图4中由b到c应将玻片向 移动。由c （模糊）到d （清晰），需调节图1中的［］。32. 资料分析以下是研究、治理、利用生态系统的两则材料，请分析回答：
材料一 2021年我国科研人员将油菜、棉花、马铃薯、拟南芥（一种植物）、酵母菌（一 种真菌）和果蝇（一种动物）6种生物装入载荷罐，并提供水、 土壤、空气、光照等生长条件，搭载〃嫦娥四号〃探测器到达月球，进行了人类首次月面生物生长培育实验。
材料二 为改善生态环境，增强城市污水净化能力，各 地因地制宜治理自然湿地生态系统，通过补水及栽种花草树木 增加植被的种类和数量，也招引不少鸟类等动物的迁入。某湿 地生态系统的食物网简图如右图（A~G表示各种生物）。
(1)、资料一中的6种生物中，能作为生产者的是 （任写一种），能作为消费者 的是 ， 能作为分解者的是。(2)、如图食物网中的 （填字母）通过光合作用固定的能量在生态系统中流动。该食物网中一共有 条食物链，写出其中最长的一条： 。(3)、该湿地生态系统治理和自我修复后，生物的种类和数量都有所增加，这意味着生态系统的能力有所增强。(4)、如果有污染物排入该湿地生态系统，体内含有毒物质最多的生物是。（填字母）33. 实验探究 .科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学 研究方法、提升科学思维的基础。某兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：
步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本 ① 的鼠妇，在温度适宜且明亮啦 环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的最妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
回答下列问题：
(1)、该小组探究的问题是：对鼠妇分布的影响；步骤一中的①处应该填。实验设计体现了 原则。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行内除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做。(2)、实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是：(3)、分析图示数据统计，可以得出的实验结论是：(4)、该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？(5)、实验结束后，该同学该怎样处理鼠妇？34. 综合应用周末小明和家人去赤峰红山湖度假区研学游，并记录了所见所感：
今天我和父母一起到红山湖游玩，看到了许多生物。图甲是我拍摄的红山湖美景，图乙是我绘制的部分生物形成的食物网。
我最喜欢划船，随着爸爸的号子，我立马用力摇动船桨，将船快速划出，紧张得脸都红了。
下船后，我们来到了红山湖旁边的“农家乐”饭店，品尝了美味的铁锅炖鲤鱼、发面玉米饼…，今天真是一次特别的经历。
但我的心情也很复杂，红山湖水位线明显下降，湖周边还有一些旅游垃圾，有人说湖中生物也减少了。当地居民和游客应该好好保护红山湖，让这里山更青水更绿！
结合所学知识和小明的记录，完成下列问题：
(1)、红山湖属于生态系统，作为一个完整的生态系统，图乙还缺少的部分是和。这个生态系统里面鱼的数量在一年四季会发生波动，但其所占的数量和比例是 的，其中影响鱼生活的非生物因素有 （至少写出两个），如果某段时间红山湖管理处往水体中投放一定数量的鱼，短期内虾的数量会明显。(2)、小明一听到爸爸的号子声，立马用力摇动船桨，这体现了生物的哪个基本特征：。他们一家人在“农家乐”饭店，品尝的铁锅纯鲤鱼和玉米饼这两种食物所涉及的两种生物，它们的能量转换器分别是、。(3)、红山湖水位线明显下降，湖周边还有旅游垃圾，湖中生物减少，因此为了保护生态环境，请你给当地居民或游客提出一点建议：