江苏省宿迁市沭阳县2022-2023学年六年级上学期语文第二次月考（三四单元）检测试卷
试卷更新日期：2022-11-16 类型：月考试卷
一、基础（39分）
-
1. 看拼音，写词语。
shēn yín
tuí sàng
fáng yù
zāo gāo
péng pài
2. 下列几组词语中，加点字读音错误最多的一项是（ ）A、风靡（ní） 着陆（zháo） 叱咤（chà） 起哄（hóng） B、狞笑（níng） 攒聚（cuán） 淋湿（líng ） 蜷缩（juǎn） C、气氛（fèn ） 魁梧（kuí） 模样（mó） 紫禁城（jìn） D、嗤笑（chī） 蟠龙（fān） 提供（gòng） 悻悻然（xìn）3. 下列词语中，字形字义错误最少的一项是（ ）A、干躁 自做自受 指手划脚 技高一筹（筹备） B、流淌 全神惯注 岳憾山崩 势不可当（当时） C、神密 惟妙惟肖 暴露无疑 不假思索（凭借，依靠） D、报怨 别出新裁 沧海一栗 前功尽弃（丢掉，丢失）4. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）A、为了实现心中的梦想，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。 B、他本想炫耀一下自己的，结果弄巧成拙 ， 反倒成了笑话。 C、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。 D、中国企业在盯着国外市场，国外商家也同样对中国市场虎视眈眈。5. 下列句子没有语病的一项是（ ）A、在“春晚"的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见。 B、一部好电影可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 C、老师应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 D、良好的心态是我们在竞赛中能否取得成功的重要因素。6. 下列表述正确的一项是（ ）A、《竹节人》一文中，关于老师玩竹节人入迷的部分，有损老师形象，可以删去。 B、“还好，总算活着回来了。……我不在，你在家里做些什么呢？”这里的省略号表示话未说完。 C、《故宫博物院》一文中，材料一是按照空间顺序，由北到南介绍了故言的主体建筑。 D、留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解入物形象。7. 按要求完成句子练习。(1)、妈妈对我说：“我中午有事不能去学校接你了，你放学后自己回家。”（改为转述句）(2)、在快速发展的今天，形形色色的消息和五花八门的知识同样会像磁铁一样吸引着人们。（缩句）(3)、在人生路上，错失了良机，我们不应该叹息。（填写合适的关联词）(4)、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿照句式，写自己看书入迷的样子）8. 积累与应用。(1)、《穷人》是国文学家写的，他的代表作有、等。(2)、《桥》是一篇（体裁），这种文体大多是的，却又有生活的影子。它的三要素是、、。(3)、通过三四单元的学习，我认识了的老支书，的桑娜，的老兵，还了解了的故宫和的宇宙。（填四字词语）(4)、《春日》既是一首诗，又是一首诗。作者朱嘉用形象的语言，描绘了光景之新，抒写了寻芳所得的诗句是“ ， 。”课外，我还积累了朱熹的有关读书的诗句：" ， 。“9. 阅读下面一段材料，用一句话概括你的发现，（不超过20个字）北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
二、阅读（42分）
-
10. 阅读理解。
新柳
（宋·杨万里）
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
(1)、诗中新柳的特点是、。“柳条百尺拂银塘"中的“拂”展示了柳枝的情形，突出了柳枝的特点。(2)、“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中哪个词？试分析一下其妙处。11. 阅读朝三暮四
宋有狙公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于已也，先诳之曰：“与若芋， 朝三而幕四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰；“与若芋，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。
(1)、解释下列加点字的意思。养之成群
损其家口
充狙之欲
俄而匮焉
(2)、下列与“与若茅，朝三而暮四，足乎？”中“若”意思不同的是（ ）A、以子之矛，陷子之盾，何如？ B、汝莫忧，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。 C、今日病矣，予助苗长矣。 D、孔指以示儿曰：“此是君家果。(3)、翻译：能解狙之意，狙亦得公之心。(4)、从本文中你得到了什么启示？12. 阅读手机是条“贪吃蛇"
①过去的10多年里，随着技术进步，手机已经越来越神通广大。它就像当年那款游戏中的贪吃蛇，在通话的本能之外，已经吃掉了演播式游戏机、卡片式相机，MP3 音乐播放器、电子词典和录音笔等设备。现在，它又咬住了电子导航、移动支付等猎物，彻底改变了一些产业的形态，让卡西欧等老牌公司损失惨重。
②个人用品也成了这条贪吃蛇进攻的目标，手环、手表、眼镜一类可佩戴设备，大有被它吞噬的趋势；就连牙刷这样的生活必需品，也被它叼进了嘴。最近，已经有生产商推出了一-款电动牙刷，可以根据使用者刷牙时对手柄的压力，采集口腔中每颗牙齿的信息，在手机上生成牙齿情况的全息图，并定期生成牙齿情况报告，提出健康建议，甚至帮功使用者与牙医进行估息交流。
③手机已经进化成为社交生活的路由器，人们习惯了通过电话或微信联系，甚至离开它就无法正常沟通，手机依赖症和交流恐惧症开始在人类社会蔓延。
④手机，看上去已经无所不能。当客厅里的电视、书房里的电脑、卧室里的睡眠记录仪、盥洗室里的牙刷，乃至车库里的车辆都被手机一一攻克后，谁会是电子设备们最后的堡垒？
(1)、本文以“手机是条‘贪吃蛇'”为题有什么好处？(2)、根据选文，说说手机的发展带来了哪些方面的影响？(3)、选文第②段主要运用和两种说明方法。请列举其中一种说明其作用。(4)、第④段中加点词语“看上去”能否去掉？请说明理由。13. 阅读最温暖的墙
玲玲是一名中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花-样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
几年下来，地的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。！尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
第二天上课时，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样。有一种期待、一种激动，那种种情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不破人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盆。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盆里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
玲玲以为学生们在和她开玩笑，准各抽中包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上面有字。'
轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了“在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸，破一个硬壳的彩色笔筒包着，拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧者伸缩的唇骨筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇骨筒也给带来了。
几十双眼睛盯着她。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出米。她微笑向学生们道谢。转过身、书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹浆，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻。她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道。那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
(1)、请用简洁的语言慨括本文的主要内容。(2)、说说题目“最温暖的墙”的含义。(3)、文中第二段画线句子用了什么描写方法？从中你体会到这是一位怎样的老师？(4)、老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们义为什么不让撕？(5)、第七段中“这是多么富有读音的独特创意啊”，假如你也是这个班上的一员，你怎样表达对老师的头爱？(6)、最后一段画线句写得隽永生动，耐人导味，请从内容与形式两方面作赏析。三、写作题（40分含卷面3分）
-
14. 作文。
一本书，让我们看得如痴如醉，这是书的魅力；一幅画，让我们反复欣赏，这是艺术的魅力；一座山让我们流连忘返，这是大自然的魅力：一个人，知识丰富、举止文明，关爱别人，这是人格的魅力……
请以“ 的魅力"为题，写一篇不少于450字的作文，要求事例具体生动，能表达出真情实感。