福建省三明市尤溪县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2022-11-15 类型：期中考试
一、单选题
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1. 2022年世界环境日中国的主题为“共建清洁美丽世界”，下列措施与该主题不相符的是（ ）A、绿色出行 B、植树造林 C、加强水质监测 D、随意丢弃废旧电池2. 下列实验操作正确的是（ ）A、
熄灭酒精灯
B、
取用块状固体
C、
量筒读数
D、
滴加液体
3. 下列物质的性质与其用途不匹配的是（ ）A、氧气具有助燃性——用作火箭燃料 B、氮气化学性质不活泼——用作保护气 C、稀有气体通电时发出不同颜色的光——用作电光源 D、澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊——用于检验二氧化碳4. “粒子香，香厨房。”据研究，粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚（C8H8O），下列有关对乙烯基苯酚的说法正确的是（ ）A、属于混合物 B、质量分数最高的是氢元素 C、由碳、氢、氧三种元素组成 D、由8个碳原子、8个氢原子，1个氧原子构成5. 氨气有刺激性气味，结合表中信息，不能得出的结论是（ ）物质
分子个数
体积
0℃/101kPa
20℃/101kPa
0℃/202kPa
17g氨气
约6.02×1023个
22.4L
24.1L
11.2L
A、氨分子质量很小 B、氧分子在不断运动 C、温度升高，氨分子体积变大 D、压强变大，氨分子间的间隔变小6. 下列实验现象描述正确的是（ ）A、磷在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C、硫在空气中燃烧产生大量白烟 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成四氧化三铁7. 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A、在化学反应后其质量减小 B、催化剂只能加快化学反应速率 C、在化学反应后其化学性质不变 D、过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂8. 下列四个反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）A、 B、 C、 D、9. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序错误的是（ ）A、实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品 B、给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热 C、点燃氢气，先检验氢气的纯度，再点燃 D、用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管10. 某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示，下列判断正确的是（ ）
A、燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多 B、红磷燃烧过程中，b点和c点时容器内氧元素质量不相等 C、蜡烛燃烧过程中，a点时容器内氮气体积分数为84% D、蜡烛、红磷熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗二、填空题
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11. 化学用语是学习化学的重要工具(1)、用适当的化学符号表示
①2个氢原子；
②5个二氧化碳分子；
③氢氧根离子；
④3个的钠离子；
⑤水的化学式。
(2)、写出下列数字“2”的意义①O2；
②Mg2+；
③。
12. 元素周期表和原子结构示意图是学习化学的工具。(1)、我国化学家张青莲教授主持测定了铟的相对原子质量，被采用为国际新标准。铟在元素周期表中信息和原子结构示意图如图1和图2所示
①图1中铟原子的核外电子总数为 ， 相对原子质量为。铟属于（填“金属”或“非金属”）元素。
②图2中x= ， 原子核外电子层数为 ， 最外层电子数为。
(2)、图3是氮原子、钠原子结构示意图。①氮元素与钠元素的本质区别是。
②钠在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子。
(3)、研究表明，电池充电快慢与构成该电池的金属离子半径成正比，电池容量相同的Li、Na、K三种电池（Li、Na、K离子半径如图4），充电最快的是电池。
13. 为让师生们喝上干净、放心的饮用水，近年我县部分学校安装了直饮机。直饮机的工作原理如图1。请回答：
(1)、利用活性炭具有作用，可除去自来水中颜色异味。(2)、超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过（如图2），该过程类似于水的净化操作中的。(3)、紫外灯照射的作用是。(4)、为区分直饮水是硬水还是软水，可往其中加入。图1中可适当降低水硬度的步骤是。（填序号）(5)、进入直饮机中的自来水水质须符合新版《生活饮用水卫生标准》。①需检测自来水中镉、铅的含量，这里的镉、铅指的是（填“元素”或“原子”）。
②自来水厂常用臭氧、二氧化氯等消毒剂，臭氧（O3）属于（填“单质”或“化合物”），二氧化氯（ClO2）中Cl的化合价为。
14. 如图是某氮肥包装的部分内容。品名：速生牌氮肥
成分：本品成分是硝酸铵[NH4NO3]
经先进的工艺生产，其中含氮量达到40%
(1)、计算硝酸铵中含氮量（氮元素的质量分数）为。(2)、结合计算结果，判断该包装中的广告宣传为宣传。（填“真实”或“虚假”）(3)、 t尿素[CO(NH2)2]与100t该氮肥含氮量相当。三、综合题
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15. 图1是某同学设计的电解水的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，瓶口装配胶塞。A、B两电极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：(1)、与A端相连的试管中得到的气体是。(2)、通过实验证明水是由组成。(3)、该反应的文字表达式为。(4)、在某次电解水的实验中正、负两极产生气体的体积之比小于1：2。结合气体溶解性，分析可能的原因是。
(5)、图2是电解水过程微观示意图。结合该过程分析，下列叙述中正确的____（填标号）。
A、在化学反应中分子可分 B、变化前后分子的种类不变 C、原子是化学变化中的最小粒子16. 常见制取氧气的方法和装置如图所示。
请回答问题：
(1)、分析图1，若要制得氧气，反应物一定含有的元素为 ， 工业上，采用丁方法制取氧气，该变化属于（填“物理”或“化学”）变化。(2)、写出图2中标号仪器名称：a. ， b.。(3)、用A装置制氧气时，用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的另一端浸入水中，两手紧贴试管外壁，观察现象，此操作的目的是。(4)、实验室用H2O2制取O2 ， 应选择的发生装置是（填标号，下同）；若要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置是；用该方法收集氧气，集满的现象为。(5)、写出图1中甲方法制取氧气的文字表达式。实验完毕后，试管内的残余物处理方式为将其放入。17. “原子—分子”学说的建立经历了曲折的过程。时间
人物
对“原子—分子”的认识
1803年
道尔顿
元素由微小的不可分的原子组成；不同元素的原子以简单数目比形成不可再分的原子——“复杂原子”。
1809年
盖·吕萨克
在同温同压下，相同体积的不同气体中含有相同数目的原子（包括“复杂原子”）。例如：研究氧气与一氧化碳在一定条件下化合成二氧化碳时，发现氧气与一氧化碳体积比总是100：200
1811年
阿伏加德罗
提出分子学说。引入分子概念，指出分子与原子的区别和联系。随后科学家们确立并逐步完善了“原子—分子”学说。
1897年
汤姆生
提出电子嵌于原子表面的枣糕型原子结构，否定了“原子不可再分“的观点。
1903年
卢瑟福
用a粒子轰击金箔的实验，推翻了汤姆生提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。
(1)、道尔顿原子论中由“复杂原子”构成的物质，按现代物质的组成分类，属于纯净物中的。(2)、根据盖·吕萨克的分子假说，水通电分解反应中，生成氢气和氧气的微粒个数比为。写出氧气与一氧化碳在一定条件下生成二氧化碳的文字表达式。(3)、汤姆生发现原子内有带负电的 ， 否定了“原子单不可再分”的观点。(4)、如图为用a粒子轰击金箔的实验，甲、乙、丙、丁四条运动轨迹中，不可能是a粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（填标号）。
18. 下列是对空气中氧气体积含量测定的实验装置图。
(1)、【经典赏析】化学家拉瓦锡用图1装置测出空气中O2的体积分数约为 ， 其反应文字表达式为 ， 该实验中选择汞的优点有（写1条）。
(2)、【实验回顾】实验小组用足量的红磷和气密性良好的图2装置测定空气中氧气含量。经多次测量取平均值，测出的氧气含量低于 ， 为此进行如下再探究。
写出红磷燃烧的文字表达式为。
(3)、【探究分析】如图3装置，接通电源，用高压点火装置引燃红磷，利用传感器技术实时测定实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到甲、乙、丙三条曲线，变化趋势如图4所示
①曲线甲表示压强变化趋势，曲线乙表示（填“温度”或“氧气浓度”）变化趋势。
②结合乙、丙两条曲线综合分析。图4中AB段压强变化的原因是。
(4)、【探究结论】由【探究分析】可以找出图2实验中测得O2含量偏低的原因是。