安徽省宿州市泗县2020-2021学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期:2022-11-15 类型:期中考试
一、单选题
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1. 精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是( )A、建立销售网络 B、腐熟农家肥 C、推进扶贫小额信贷 D、清理池塘2. 安徽省泗县近几年绿色成绩喜人;先后获“全国新时代文明实践中心建设试点县”“全国乡村治理体系建设试点县”等一系列荣誉称号,绿色发展彰显“运河名城”城市品质,下列不符合“绿色发展”这一理念的是( )A、创新节水管理,规范用水行为 B、改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 C、发展公共交通,提倡绿色出行 D、狠抓治污减污,加快环境治理3. 下列实验操作中,正确的是( )A、 熄灭酒精灯 B、 检查装置气密性 C、 点燃酒精灯 D、 过滤4. 某物质的化学式为CaWOx , 其中钙元素为+2价,钨(W)元素为+6价,氧元素为—2价,则x值是( )A、2 B、3 C、4 D、55. 下列各组物质中,前者属于单质,后者属于氧化物的是( )A、液氧蒸馏水 B、稀有气体硬水 C、氮气氯酸钾 D、高锰酸钾洁净的空气6. 下列各组的名称与化学式不相符的是( )A、N2O5 (五氧化二氮) B、CuCl2 (氯化铜) C、CaCO3 (三氧碳化钙) D、NaOH(氢氧化钠)7. “84消毒液”在抗击新冠病毒时可做环境的消毒剂,其有效成分为次氯酸钠(NaClO),下列对次氯酸钠的分析正确的是( )A、是一种氧化物 B、氧元素的化合价为-1 C、由3个原子构成 D、相对分子质量为74.58. 对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( )
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl。
A、能表示一个分子的是①④⑥ B、④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 C、表示物质组成的化学式是③④⑥ D、②⑤的质子数相同,化学性质也相同9. 2019年是门捷列夫发表元素周期表150周年。为纪念门捷列夫,将在1955年发现的一种新元素命名为“钔”,其在元素周期表中的有关信息如图所示,有关钔的说法错误的是()A、属于金属元素 B、元素符号是Md C、原子序数是101 D、相对原子质量是258g10. M元素+4价,N元素-2价,它们的化合物化学式一般为( )A、M4N2 B、M2N4 C、MN2 D、N2M11. 你知道吗,缺铁会引起贫血;缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松;缺锌会引起生长迟缓、发育不良……,这里的铁、钙、锌是指( )A、原子 B、分子 C、单质 D、元素12. 化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系,例如:纯净物与混合物属于并列关系。下列说法正确的是( )A、单质与化合物属于交叉关系 B、氧化反应与化合反应属于包含关系 C、化合物与氧化物属于并列关系 D、化合反应与分解反应属于并列关系13. 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是( )A、水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成 B、水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动 C、水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小14. 某化学反应的微观模拟示意图如图所示,从图中获得的有关信息错误的是( )A、生成的物质中含两种分子 B、该反应的最小微粒是原子 C、该反应的本质是分子可分原子不可分 D、该反应属于化合反应15. 硼氢化钠(NaBH4 , 其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是( )A、含2个氢分子 B、硼元素的化合价为+3 C、只含一种非金属元素 D、Na、B、H的质量比为1:1:4二、填空题
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16. 根据表中所给出的信息,回答下列问题:
元素名称
钠
钙
铝
氢
氯
氧
硫
(1)、表中元素,在地壳内含量最多的金属元素符号是;人体含量最高的金属元素离子符号为 , 与氧结合形成物质的化学式为 , 相对分子质量最小的氧化物化学式为 , 硫酸钠的化学式为;画出硫离子结构示意图。(2)、如图表示气体分子结构模型,其中属于化合物的是(填字母序号),属于混合物的是(填字母序号),选用如上表中的元素,表示A图中的分子,其化学式可能为(写出两种)三、综合题
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17. 通过对水的学习,同学们对水有了新的认识:(1)、自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有____(填序号)。A、沉淀 B、过滤 C、煮沸 D、蒸馏 E、吸附(2)、加入活性炭的作用是。(3)、某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用 , 在家中要把硬水软化最好的方法是。(4)、有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是。(5)、请写出电解水的化学符号表达式:该实验证明了 , 如果在负极中收集到10毫升气体,则在正极上收集到的气体理论上为毫升。18. 某同学在实验室里用高锰酸钾制取收集氧气,并进行氧气的性质实验,结合下列实验装置图回答问题:(1)、写出指定仪器的名称:①。(2)、写出高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式。(3)、请为该同学选择制取氧气的发生装置 , 若选用C装置来收集氧气,如何验满。(4)、若用E置收集的氧气不纯,其原因可能是。某同学用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是。如果用F装置收集氧气,气体应从(选填“a”或“b”)端管口通入。(5)、已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。从上图中选择制取并收集甲烷的装置是。19. 某研究小组用如图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。
【提出猜想】
猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后生成白色固体不产生气体
猜想2:不能代替,因为镁条可能会与空气中的其他成分发生反应
【进行实验】
步骤
实验操作
实验现象
Ⅰ
组装好装置,打开止水夹,手捂集气瓶一段时间后,松开手
烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端形成一段液柱
Ⅱ
关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子
镁条燃烧,放热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体除白色固体外还夹杂着极少量淡黄色的固体
Ⅲ
冷却至室温,打开止水夹
水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的
【解释与结论】
(1)、写出红磷燃烧的化学符号表达式。(2)、步骤Ⅰ的实验目的是。(3)、步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是。(4)、根据实验现象中的(写一个即可)可以推测猜想2成立。(5)、【继续探究】经查阅资料得知氮化镁(Mg3N2)为淡黄色的固体,于是小晴猜想镁条还可能会与空气中的发生反应;(6)、【设计实验】她设计实验方案证明自己的猜想;(7)、【实验结论】镁条与氮气反应的化学符号表达式为:。20. 某研究小组发现,将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快,对于此现象,该小组同学进行了如下探究:【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂
(1)、【实验验证】实验步骤
实验现象
结论及解释
A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
①产生的气体是氧气
②淀粉能
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应结束,将剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量
①又能产生大量使带火星木条复燃的气体
②滤渣质量为ag
淀粉的和在反应前后没有发生改变,可作为过氧化氢分解的催化剂
(2)、写出淀粉催化过氧化氢分解的化学符号表达式。(3)、小组对比探究淀粉与二氧化锰的催化效果,实验以生成25mL气体为准,数据见下表:实验编号
5%过氧化氨溶液的体积
其他物质质量
待测数据
I
20mL
淀粉 0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰 0.5g
b
上述实验中“待测数据”是指。
(4)、若a>b,可得出的结论是。(5)、【拓展探究】同种催化剂,还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果?、(回答两点)。四、计算题
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21. 某兴趣小组用加热氯酸钾(KClO3)24.5g和二氧化锰5.0g混合物制取氧气并回收二氧化锰,流程如图。(1)、发生反应的化学符号表达式为 , m为操作,所用玻璃仪器有、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒的作用是。(2)、求:24.5g氯酸钾中氧元素质量(有计算过程)
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