浙江省杭州市富阳区城区2021-2022学年七年级上学期历史与社会期中教学质量检测试卷
试卷更新日期:2022-11-15 类型:期中考试
一、选择题(每题2分,共30分)
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1. 北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种,用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是( )A、遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B、《韩非子》关于远古时代的记述 C、《山海经》远古时代的神话传说 D、历史研究学者的推测和论述文章2. 2016年4月4日,丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行,来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼,下列有关黄帝的叙述,正确的是( )
①建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础
②被后人尊称为“人文初祖”
③是传说时代的治水英雄
④发明了文字,编出了乐谱,发明了养蚕抽丝技术。
A、①③ B、②③ C、①② D、②④3. 原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( )A、种植技术的改进 B、生产工具的改进 C、自然环境的变迁 D、建筑技术的发展4. 关注历史教材的单元主题,可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填( )
A、中国境内早期人类与文明的起源 B、早期国家与社会变革 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、政权分立与民族交融5. 《礼记·礼运》中记述了这样一段文字:“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”材料中“家”的特点是( )①禅让制 ②世袭制 ③奴隶制 ④私有制
A、②③④ B、①③④ C、①③ D、②④6. 著名学者夏鼐说:“商代文化实在是一个灿烂的文明……”下列能证明这一观点的是( )
①创制了比较成熟的文字 ②出现了鱼纹彩陶盆③铁制农具和牛耕出现 ④青铜制作工艺高超
A、①② B、②③ C、①④ D、③④7. 时空观念是历史学科的核心素养之一。 下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是( )①西周确立分封制 ②盘庚迁殷
③晋国被韩、赵、魏 三家大夫所分 ④齐桓公首霸
A、①②③④ B、③②①④ C、④①②③ D、②①④③8. 如图所示的水利工程( )A、始建于公元前221年 B、在当今仅存旅游价值 C、使成都平原成为千里沃野 D、清除了整个四川地区水患9. 一位班主任在谈心得时说道:“班级管理如烹小鲜,应该无为而治,同时要强化德育教育,让学生懂得仁爱。”他的管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张?( )A、儒家 法家 B、道家 兵家 C、道家 儒家 D、墨家 儒家10. 我国幅员辽阔,是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言,但各民族之间的文化交流从未间断,形成了中华民族优秀的文化。这得益于( )A、秦朝疆域辽阔 B、秦朝统一货币 C、秦朝统一度量衡 D、秦朝统一文字11. 历史年代尺是历史学习中必须要掌握的技能之一。刘邦击败项羽,统一全国,于公元前3世纪末建立汉朝。这一时间在图中的位置是( )A、A B、B C、C D、D12. 下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是( )A、当时的社会统治都非常黑暗 B、起义前都进行了精心的准备 C、都遭到统治者的残酷镇压 D、都使当时的统治者一蹶不振13. 经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。”这段材料不包括的史实是( )A、文景之治 B、楚汉战争 C、西汉建立 D、秦统一中国14. 中医是中国“国粹”之一,中国古代中医学人才辈出。东汉名医张仲景的成就是( )①写成《伤寒杂病论》一书
②发明了“麻沸散”
③总结望、闻、问、切四诊法
④中医临床理论体系的开创者
A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、②③④15. 《史记》是中国古代第一部纪传体通史。我们可以从该书中了解到( )①焚书坑儒 ②外戚宦官交替专权
③卫青、霍去病北击匈奴 ④蔡伦改进了造纸术
A、①④ B、①③ C、②④ D、①④二、材料题(每天10分,共20分)
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16. 2019年9月29日在人民大会堂上国家勋章和国家荣誉称号正式颁授,杂交水稻之父——袁隆平在万众瞩目中走上了领奖台,激发了某校七年级同学对中国古代农业发展的思考。请你参加同学们的小组探究,回答相关问题。
(产生文明的摇篮)
材料一:黄河、长江是中华民族文明的摇篮,华夏文明的发祥地,文明的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息,创造了灿烂的农耕文明。
(改进生产工具)
材料二:
材料三:据《史记·商君列传》记载,努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,秦国富强起来。
(调整统治策略)
材料四:汉兴……天下既定,民亡盖益臧,自天子不能具醇駟,而将相或乘牛车。上于是约法省禁,轻田租,十五税一。 —《汉书·食货志》
(1)、黄河和长江流域最早种植的粮食作物分别是什么?(2)、结合材料二中的两幅图片,你从中能获得哪些历史信息?它们出现的作用是什么?(3)、材料二反映了哪一改革事件?其中有利于农业生产发展的政策是什么?(4)、根据材料三并结合所学知识,概括指出西汉建立后当时的社会境况。汉初统治者釆取了什么措施改变这种境况。由此出现了什么统治局面?17. 政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程,古代中国各朝代的政治制度既有沿袭,又有创新。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一 今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 毛泽东有诗云“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”
材料三:
(1)、 根据材料一并结合所学知识回答:周朝实施哪一措施加强对地方的控制?有什么作用?(3分)(2)、请问,秦始皇最突出的历史贡献是什么?“秦政法”中开创了我国历代王朝地方行政基本模式的制度是什么?(3)、对比材料三中的两幅图,指出西汉疆域在西北方向增加了哪一地区?结合所学知识,回答这一地区归属中央政权是如何实现的?(4)、 思考:当时统治者采取这些措施的根本目的是什么?