广东省潮安区四校联考2022-2023学年九年级上学期历史期中考试试卷
试卷更新日期：2022-11-15 类型：期中考试
一、选择题。（每小题2分，共60分）
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1. 在西欧，庄园为领主提供面粉，蔬菜等，也为领主提供衣物，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制 造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园（ ）A、具有自给自足的特征 B、以农业为主 C、是独立的政治单位 D、领主特权受到限制2. 以下对西欧庄园表述正确的是（ ）A、佃户不用向领主缴纳任何捐税 B、一个独立的自给自足的经济和政治单位 C、庄园法庭只维护领主的利益 D、庄园的居民都是缺少自由的农奴3. “若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是是（ ）A、基督教会 B、西欧庄园 C、自由城市 D、垄断组织4. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是（ ）A、罗马帝国 B、拜占庭帝国 C、阿拉伯帝国 D、亚历山大帝国5. "由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本”。该法典是（ ）A、《十二铜表法》 B、《汉漠拉比法典》 C、《万民法》 D、《罗马民法大全》6. 下列对欧洲封建时代的描述，错误的是（ ）A、封臣对封君要忠诚，封君对封臣提供保护 B、城市的空气使人自由 C、大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D、人人生而平等7. 庄园可生产本身所需要的一切产品，很少需要对外交换，由此可知西欧庄园（ ）A、是独立的政治单位 B、农业，手工业和商业发达 C、其产品主要是用来对外贸易的 D、是独立的自给自足的经济单位8. 《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣 和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是（ ）A、公民大会 B、元老院 C、庄园法庭 D、人民法院9. “庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明（ ）A、庄园主具有一定的权威 B、庄园主完全决定农奴的婚姻 C、庄园是西欧社会的基础 D、庄园法庭限制庄园主的特权10. 西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述，符合史实的是是（ ）
①拥有自治地位 ②课程不受基督教会影响
③享有司法特权 ④得到教皇和国王的支持
A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④11. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是是（ ）A、城市的兴起 B、手工业行会 C、商人行会 D、大学的兴起12. “城市的空气使人自由。”下列哪一种人在城市居住一段时间就可以获得自由是（ ）A、商人 B、封建主 C、传教士 D、农奴13. 2019年5月12日，中央广播电视总台推出亚洲文明对话大会主题纪录片《亚洲文明之光》，生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景。以下文明成就可以在片中展现的是是（ ）①金宇塔 ②《汉谟拉比法典》 ③佛教 ④基督教
A、②③④ B、①②③④ C、①③④ D、②③14. 标志着西欧奴隶社会历史结束的事件是是（ ）A、罗马进入帝国时期 B、罗马帝国分裂为东西两部分 C、斯巴达克起义 D、西罗马的灭亡15. 下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是是（ ）•前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一
•2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；
•395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时
A、帝国起源于地中海区域 B、帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C、帝国实行奴隶主民主政治 D、帝国扩张客观上促进人类文明传播16. “开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落”是某帝国的历史命运给予我们的启示，该帝国是是（ ）A、阿拉伯帝国 B、奥斯曼土耳其帝国 C、东罗马帝国 D、亚历山大帝国17. 东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡的最主要原因是是（ ）A、只注重保存传统文明，不吸收外来文明，不注重创新发展 B、国家四分五裂，国力衰弱 C、统治者连续几个世纪征战，造成民穷财尽 D、外族入侵，无力抵抗而亡18. 东罗马帝国，又称拜占庭帝国，1453年。它被哪个国家灭掉（ ）A、波斯 B、马其顿王国 C、古巴比伦 D、奥斯曼土耳其19. 下列关于古代日本的说法错误的是（ ）A、大和政权统一了日本 B、大和国的最高统治者称为“天皇” C、大和国依靠贵族统治全国 D、大和国的居民以“部”的形式组织生产20. 大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。材料反映的是（ ）A、大化改新的背景 B、大化改新的内容 C、大化改新的性质 D、大化改新的影响21. 大化改新标志着日本（ ）A、从原始社会向奴隶社会过渡 B、从奴隶社会向封建社会过渡 C、从封建社会向资本主义社会过渡 D、从自由资本主义向帝国主义过渡22. 646年，日本孝德天皇颁布诏书：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。这表明大化改新废除了（ ）①统一的赋税制度 ②土地私有制 ③部民私有制 ④中央集权制
A、①② B、①④ C、②③ D、②④23. 下列关于日本武士集团的说法，错误的是 （ ）A、出现的背景是土地兼并盛行，社会局势动荡 B、是地方豪强组建的 C、与政府是对立的关系 D、是一种血缘关系和主从制相结合的军事集团24. 大化改新与法兰克王国改革相比较，其共同之处是（ ）A、国家定期把土地分给农民耕种 B、建立中央集权制的封建国家 C、自上而下的封建改革 D、实行有条件的土地分封25. 六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题日本采取的主要措施是（ ）A、实行民主政治 B、实行查理·马特改革 C、进行大化改新 D、建立政教合一的国家26. 下列关于幕府和天皇的说法，错误的是（ ）A、源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，建立镰仓幕府 B、幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力 C、幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存 D、幕府统治时期，天皇掌握实际权力27. 唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，其中不可能提到的是（ ）A、遣唐使陆续回国，参与国家建设 B、人们在议论鉴真传法 C、大化改新促进了日本经济发展 D、日本各岛开始出现奴隶制国家28. 本尼迪克特在《菊与刀》中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能够成为这一观点的史实依据的是 （ ）A、日本大化改新 B、西欧庄园制度 C、《查士丁尼法典》 D、亚历山大东征29. 622年被定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年是（ ）A、建立起政教合一的政权 B、使麦加成为伊斯兰教圣地 C、使各部落承认了他的独尊地位 D、基本上统一了阿拉伯半岛30. 如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习，下列可纳入的重要史实有（ ）①造纸术传人欧洲 ②鉴真东渡 ③玄奘西游 ④亚历山大东征
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④二、材料分析题。
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31. 阅读下列材料：
材料一：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。意大利北部威尼斯、热那亚等城市建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主缴纳定额赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。
材料二：恩格斯：城市是中世纪的花朵。
——《世界通史中世纪卷》
请回答：
(1)、中世纪城市重新兴起的根本原因是什么？(2)、根据材料一，总结为了取得城市的自治权，各城市都采取了哪些手段或方式？请举一例。(3)、请举出两个这一时期兴起的著名工商业城市。（试举两例）(4)、试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响，谈谈如何理解材料二中恩格斯的话。32. 阅读下列材料，回答问题。材料一：6、7世纪之交……隋唐两朝相继崛起。唐朝……建立了法制完备的强大的中央集权制国家。高度发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界产生了强烈的影响。……（日本）统治阶级在国内的争夺加剧起来，他们“各置己民，恣情驱使。又割国县山海林野田池，以为己财，争战不已。或者兼并万顷田，或者全无容针之地。”
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二：646年，天皇颁布诏书，开始国制改革，史称大化改新。改革诏书是新政权改革的基本纲领，主要内容有四个方面。一是废除皇室和贵族的一切私有土地和部民，全国的土地和人民都直接归属天皇，成为公地和公民。二是实行“班田收授法”，国家班给农民土地，六年一班，死后归还；还分给园地和宅地，可以世袭占有。另外，对贵族官僚授予封地，对功臣贵族另赐功田。三是改革租税制度，实行租庸调法。四是改革国家机构，建立中央集权制国家制度。中央政府设二官、八省，分别掌握各项政务；地方设国、郡、里等单位，国司和郡司由中央任命，里长由地方土豪充任。
(1)、根据材料一，概括大化改新的背景。(2)、根据材料二，概括大化改新的内容，并指出它们分别仿效了中国的哪些制度。(3)、结合以上材料，分析大化改新的性质。33. 阅读材料，回答问题。
六、七世纪的亚洲大陆，阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。穆罕默德以宗教为纽带的征战，完成了国家的蜕变，阿拉伯翻开了它们历史的新一页。
【矛盾丛生析原因】
材料一：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。半岛盛行民族部落的多神崇拜……
【酝酿新生看过程】
材料二：一手拿《古兰经》，一手执剑。——阿拉伯，中世纪的强者！
【独特文化展成就】
材料三：阿拉伯帝国在文学、数学、建筑和医学等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯——伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。(1)、依据材料一概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机。(2)、依据所学知识和材料二，指出阿拉伯半岛力挽狂澜的人物是谁，解决危机的途径是什么。(3)、依据所学知识和材料三，列举阿拉伯帝国在文学、数学、医学领域方面的成就。(4)、通过学习本课知识，谈谈你对“阿拉伯翻开了它们历史的新一页”的理解。