广东省阳江市江城区2022-2023学年八年级上学期道德与法治期中考试试卷
试卷更新日期:2022-11-14 类型:期中考试
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。请将答案前面的字母用2B铅笔填涂在答题卡对应 字母方框内。
-
1. 在社会大家庭中,我们是社区的居民,是商场的消费者,是父母的子女,是老师的学生等。这表明( )
①每个人拥有多重身份
②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
③社会关系复杂多样,影响正常生活
④每个人都拥有相同的身份
A、①② B、①③ C、②④ D、③④2. 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在 学校,我与同学的关系属于了( )A、血缘关系 B、地缘关系 C、业缘关系 D、法律关系3. 对下边漫画《养儿啃老》认识正确的是( )①一味索取无法实现自己的人生价值
②我们要充分尊重社会中的风俗习惯
③过度依赖父母不利于塑造健康人格
④要树立积极的生活态度,培养独立生活的能力
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④4. 马路上,行人、自行车、机动车各行其道,安全通行;电影院,禁止喧哗,保持安静;农贸市场,买卖公平,货真价实;考场上,诚信考试,公平竞争。材料说明了 ( )①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等
②有了良好的社会秩序,社会才能正常运行
③社会秩序是人民安居乐业的保障,让我们感受到生活的美好
④每一个社会成员都能够自觉维护社会秩序
A、①② B、②③ C、①④ D、③④5. 2022年暑假,某中学组织了以“低碳生活进万家,节能环保我参与”为主题的社会实践活动,通过活动让同学们走出校园,了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因为( )①社会是本“无字书”,只有多读,才会体会生活的美好
②参与社会实践有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格
③只有在社会大课堂里,我们才能学到现代社会生活必需的本领,提高自己的能力
④养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④6. 心理学家最新的研究显示,整天耍手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪,更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们( )①手机利小弊大
②不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作
③人们焦躁都是因为手机作用
④过于迷恋手机更容易产生负面情绪
A、①④ B、②③ C、,②④ D、①③7. 中国网民己达7. 31亿,网上可上传信息,查询资料,学习求教;可淘宝购物,工作 娱乐,结交新友;也可以了解政府的施政纲要,利民措施。如今己进入“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代,这一情况反映了( )①网络生活很丰富,网络交往很诱人,它是一把锋利的双刃剑
②网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以前的交往方式
③网络世界有自身独特优势,我们可享受网络的诸多益处
④在网络世界,人们可以享受绝对的文化权利和自由
A、①② B、②③ C、③④ D、②④8. “网络在生活中,而非在网络中生活”,这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。 这句宣传语传递的正确信息是( )A、网络生活很丰富,网络沟通无极限 B、网络交往超越了空间,扩大了交往领域 C、互联网是高科技的产物,人类的进步离不开网络 D、互联网是我们重要的学习工具和交往平台,我们要合理利用网络9. 利用微信发表自己的言论,已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分,但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂,受到人们的谴责。对此,青少年参与公共生活不应该做的是( )A、充分利用网络优势,做网络的主人 B、提高辨别是非的能力 C、积极参与其中,推波助澜 D、遵守法律和道德,不造谣、不传谣10. 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。对违反 社会规则的行为的处罚,规定强制性措施的一组规则是( )A、规章和纪律 B、公德和法律 C、法律和纪律 D、风俗和道德11. 在学校,我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》,也要时常检查自 己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明( )①遵守社会规则需要他律和自律
②需要提醒、奖惩、监督等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律
③要严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为
④遵守公共生活的规则是一种被迫行为
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④12. 没有规则,就无法上课;没有规则,就没有正常的体育比赛;没有规则,就没有有序的交通。没有正常的交通秩序,我们甚至连按时上学都得不到保障,这说明( )①社会生活需要秩序,秩序来自规则
②凡是有规则的地方人们的自由就得不到保障
③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则
④有了规则就一定有良好的秩序
A、②③ B、①③ C、①④ D、②④13. 《荀子》有言:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁乙”由此可见( )①文明有礼是一个人立身处世的前提
②一切文明有礼促进社会和谐
③文明有礼体现国家形象
④文明有礼可以提高个人法律地位
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④14. 程门立雪、三顾茅庐、负荆请罪等历史典故,从和谐人际关系的角度看,共同证明 了( )①维系良好人际关系做到了尊重他人即可
②尊重他人是一个人内在修养的外在表现
③得不到他人尊重会产生自卑感、挫败感
④尊重能减少摩擦,消除隔阂,融洽关系
A、①② B、①③ C、③④ D、②④15. 当前,我国正在全力构建“一处失信、处处受限”的信用惩戒格局。从个人角度来 说,诚信( )A、既是中华民族的传统美德,也是一项民法原则 B、是企业的资本、无形资产和标识 C、是一个人安身立命之本,要重视个人诚信记录 D、能促进社会文明、国家兴旺16. 下面漫画中的男子应该承担 ( )A、民事责任 B、刑事责任 C、行政责任 D、违反民法17. 某班道德与法治老师在课堂上展示了以下案例:上述案例警示我们( )
A、以责人之心责己,以恕己之心恕人 B、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 C、罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟 D、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒18. 在我们生活的社会里,有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人,他们忠实地履行着自己承担的社会责任,构成了我们这个时代一道道亮丽的风景线。这些富有责任心的人共有的情感是( )A、工作岗位平凡而普通 B、积极参与社会实践活动 C、做好本职工作 D、关注社会,服务社会19. 凌晨二时许,小刘在自助银行取款后遭遇歹徒抢劫,他马上向110报警,110接警 后没有出警。下列推断正确的是( )①如果小刘以公安机关未履职为由提起诉讼,那么本案是一起行政诉讼案件
②如果小刘以公安机关未履职为由提起诉讼,那么他应向检察院起诉
③歹徒有可能被依法判处拘留,但不可能依法判处拘役
④歹徒有可能被依法判处罚金,但不可能判处罚款
A、①② B、②③ C、②④ D、①④20. 公民权利受到侵害,要依照法定程序维护权利。以下维权方式你认为合理的是( )①李某在专卖店买的手机,不到一星期就出现了故障,他请求消费者协会调解,但未得到合理解决,于是将该专卖店告上法庭
②学生小强在与小力玩耍时,不慎致小 力受伤,小力找了一群朋友将小强暴打了一顿
③小王与朋友通过协议合开了一家饭 店,在经营中产生了权益纠纷,碍于情面,小王不想打官司,于是准备申请仲裁
④ 因包工头赖账农民工王某和其他工友一起来到了当地的法律援助中心,寻求帮助。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④二、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分, 共40分。答案请写在答题卡对应题号上。
-
21. 阅读材料,回答问题。
序号
情景
行为判断
①
照相馆没有经过小欧同意,将小欧的艺术照在门口展出,以招揽顾客。
①
②
小商贩在人行道和十字路口乱摆卖商品,造成交通堵塞。
②
③
八年级学生小亮回家路上看到邻居刘叔叔与一陌生男子因口角发生打斗,眼见刘叔叔被对方打的非常严重。
③
(1)、请根据三种情景判断三种行为分别属于什么违法行为?(2)、针对情景三,请你给小亮提出建议,并说明理由。22. 阅读材料,回答问题。材料一:初中生网民上网经常从事各类活动的比例
(注:图表数据来源: 《2019年未成年人互联网使用情况研究报告》)
材料二:今年春节期间,小彭同学被朋友拉进一个微信群,他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息,也有一些人在通宵达旦玩游戏、聊天。
(1)、材料一反映网络对日常生活有哪些积极作用?除此以外,网络还有哪些积极作用?(2)、假如你是材料二中的小彭,你如何劝导群内的朋友合理利用网络呢?23. 阅读材料,回答问题。材料一:教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求。
材料二:2月24日在京举行的十三届全国人大常委会第十六次会议,表决通过了《全国人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》(以下简称《决定》)。《决定》共8条,自公布之日起施行。”国务院发展研究中心资源与环境政策研究所副所长常纪文表示,《决定》明确全面禁止食用野生动物,严厉打击非法野生动物交易,为打赢疫情阻击战,保障人民群众生命健康安全提供了有力的立法保障。
(1)、有人说:禁止学生带手机进校是对学生自由的限制,请你从自由与规则的关系角度对此观点进行简要辨析。(2)、结合材料二,请你说说社会规则有什么作用。(3)、结合材料一,运用所学知识,说说中学生应该如何遵守和维护规则。