备考2023中考语文一轮复习：名著导读之综合
试卷更新日期：2022-11-13 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 下列说法有误的一项是（ ）A、《水浒传》的结构很有特点，作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲还单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。 B、《简·爱》采用自叙形式。小说依据“我”的经历来安排结构，表现主人公性格成长的不同阶段。这种方法便于直接表达人物的内心活动，也缩短了同读者的距离，易于取得亲切感人的艺术效果。 C、《昆虫记》一书中，法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的热爱与尊重。 D、《红星照耀中国》中的徐海东威望高，口才好，英勇善战，有出色的军事才能。用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，不止一次把一个地方的哥老会全部成员收编进红军，行军神出鬼没。2. 下列文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）A、《三国演义》中曹操的好诈、刘备的仁厚、吴用的多智、关羽的忠诚张飞的好勇等，无不个性鲜明，呼之欲出。 B、《世说新语》是一部文言笔记小说，也是一部全面记录代史事的“正史”，其每则故事篇幅短小，语言极为简练传神，人物形象鲜明。 C、短篇小说《我是猫》的作者夏目漱石，以“猫眼看世界”的方式讲述故事，暴露了在明治时代的日本，人与人之间的关系完全靠金钱维系的社会问题。 D、法国文学家罗曼罗兰创作的《名人传》，借为人类历史上的精神巨人立传，激励人们“打开窗子”，“让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息”。3. 下面有关文学作品的表述，错误的一项是（ ）A、《儒林外史》是由清代讽刺小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。主要描写了封建社会后期读书人的生活和精神状态，文笔淋漓酣畅，是中国古代讽刺文学的典范。 B、《格列佛游记》的作者是法国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特。童话色彩是小说的表面特征，热情的讴歌与赞颂是作品的灵魂所在。 C、墨子、孟子、老子均是先秦时期著名的思想家。他们分别是墨家、儒家、道家的代表人物。 D、契诃夫的小说《变色龙》和安徒生的童话《皇帝的新装》都运用了对比、夸张等艺术手法，表现了很强的讽刺意味。4. 下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）A、《智取生辰纲》中杨志受梁中书的派遣押送生辰纲前往东京。五月天气酷热，杨志却让军士顶着烈日赶路，众人怨声载道。 B、《阿长与〈山海经〉》中写了长妈妈睡相不好、在床上摆“大”字、懂得许多规矩和麻烦的礼节、讲长毛的故事、谋害“我”的隐鼠等情节。 C、《格列佛游记》中慧骃国用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技。 D、《西游记》中孙悟空的出身和大闹天宫等故事，为表现他的神通广大和后来追随唐僧去西天取经做了铺垫。5. 下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（ ）A、艾青在长诗《大堰河——我的保姆》中，对抚养自己的保姆——大堰河表达了深深的挚爱和无尽的怀念，情感至真至醇，酣畅淋漓。 B、《简·爱》中，当得知罗切斯特的疯了的妻子还活着时，简·爱拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的请求，毅然离开了桑菲尔德庄园。 C、《平凡的世界》中的孙少安、孙少平兄弟，一个扎根乡土，一个走进城市。他们都能勇敢地面对磨难，把磨难化作前进的动力。 D、《名人传》中的贝多芬，在创作的初期，遭受到失聪的打击，但他仍能够“以痛苦讴歌欢乐”，扼住命运的咽喉，勇敢地抗争。6. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）A、《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，我们学过的《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》都选自于这部文集。 B、《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品，曾易名为《西行漫记》。 C、《水浒传》的故事情节生动曲折，引人入胜。仅描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹野猪林”“血溅鸳鸯楼”等情节。 D、《简•爱》成功塑造了简•爱这样一个独特的女性形象，她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但她人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。7. 文佳积累了以下名著中的经典语句，可是粗心的他却忘记了某些语句的出处，以下选项正确的一项是（ ）
佳品
经典语句
⒈天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图，若非风雪沽村酒，定被焚烧化枯朽。
《水浒传》
⒉看来，不管他怎么与世隔绝，在他内心深处，依然充满了爱，充满了对弱者的同情。
《海底两万里》
⒊人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。
①
⒋最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。
②
A、①《钢铁是怎样炼成的》 ②《简·爱》 B、①《红星照耀中国》 ②《朝花夕拾》 C、①《傅雷家书》 ②《骆驼祥子》 D、①《钢铁是怎样炼成的》 ②《骆驼祥子》二、语言表达
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8. 同学们在读书分享中很有感触，大家发现，在人们的成长过程中，自身因素和环境因素都很重要，你认为哪个更重要？请从下面四个选项中选择一本名著，就名著中的人物成长历程，谈一谈你的看法。
A．《西游记》
B．《简·爱》
C．《骆驼祥子》
D．《儒林外史》
9. 请参照下面名人的自我介绍，想象自己就是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，并做自我介绍。老舍的自我介绍(示例)：
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须，生于北平。三岁失怙，可谓无父，志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。
诺贝尔的自我介绍(示例)：
诺贝尔，呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。主要美德是保持指甲干净，从不累及他人。主要过失是终身不娶，脾气不佳，消化力差。唯一愿望是不要被人活埋。最大罪恶是不敬鬼神。重要事迹皆无。
保尔的自我介绍：
10. 《论语》说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”《孟子》说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”请以下列任意名著中的一个人物故事为例，写一段文字，阐述你对“任”的理解，（100字左右）。《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《红岩》
三、名著导读
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11. 【任务三：联读比较】
对待金钱的态度，往往能反映一个人的生存状态与性情品质。请选择下面其中一个人物，联系整本书的阅读，谈谈你对这句话的理解。
A．祥子（《骆驼祥子》） B．杜少卿（《儒林外史》）
选择（ ）____
12. 名著阅读。（任选一题作答）
《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在孤岛上做了不少有意义的事情。请从下面两个选项中任选其一，简述其主要故事情节。⑴解救星期五 ⑵解救西班牙人及葡萄牙人
《水浒》塑造了很多经典人物形象。请从下面两个选项中任选其一，结合事例简要地从正面评价人物。①宋江 ②吴用
13. 阅读下面文段，回答问题。【甲】“你没资格拿我们家的书。你是个靠人养活的，妈妈说过，你没钱，你父亲一文也没留给你。你本该去要饭，不该在这儿跟我们这样上等人的孩子一起过活，跟我们吃一样的饭，穿花妈妈的钱买来的衣服。现在，我要教训教训你再不敢去乱翻我的书架，那全是我的，这家里的一切都是我的，最多再过上几年就都是了。滚，站到门口去，别站在镜子跟窗子跟前。”
我照着做了，起初还没觉察他到底想干什么，但是当一看到他举起书来，掂一掂，起身做出一个要扔过来的架势时，我本能地惊叫一声往旁边一闪，但已来不及，书已经扔了过来，打中了我，我跌倒了，头撞在门上，碰破了。伤口流出血来，痛得要命。我的害怕心理已经超过了极限，被其他心情所取代了。
“你这残酷的坏孩子！”我说，“你简直像个杀人凶犯……你像是个监工头……你就像那些罗马暴君！”
我读过哥尔斯密的《罗马史》，对尼禄、克利古勒这些人有了我自己的看法。而且我还在心里暗暗做过一些类比，但绝没想到竟会这样公开说出来。
【乙】保尔还没有来得及答话，神父就已经揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞了。一分钟后，给撞伤了和吓昏了的他，已经给神父推到走廊上去了。
保尔回到家里，他的母亲又狠狠地责骂了他一顿。
第二天， 他母亲到学校里，请求瓦西里神父让她的孩子回校。从那时起，保尔就恨死了神父。又恨他，又怕他。他从不饶恕稍微侮辱过他的人；他更不会忘记神父冤枉打他这一顿，只是怀恨在心，不露出来。
他还受过瓦西里神父无数次小的侮辱：往往为了些极小的事情，神父就把他赶出教室，有时好几个星期天天罚他站墙角，而且从来不问他功课，因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。他们在厨房里等候的时候，他就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。
(1)、下列与简·爱相关的情节，请按发生的先后次序排列：①婉拒圣约翰表哥去印度传教的邀请 ②在孤儿院跟好友海伦倾心交谈
③与罗切斯特结婚 ④在盖茨海府备受歧视和虐待
⑤宽恕了临终忏悔的舅妈 ⑥离开罗切斯特
(2)、简·爱和保尔都曾遭受欺压，他们的表现不同，请你完成下表。简·爱
保 尔
遭遇的欺压
受舅妈一家人及仆人的歧视和虐待
对《圣经》提出质疑被神父赶出教室
人物的反应
①
②
人物的个性
③
④
(3)、用一个字点评名著是文学评论中常见的做法，如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评价《水浒传》。请你在《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，根据你的阅读体会，提炼一个字评价这本书并简述理由。14. 根据选段，回答问题。[甲]
ㅤㅤ这A天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子、一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，乘一辆牛载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到顽耍。惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。
[乙]
ㅤㅤB开始工作了。
ㅤㅤ他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了——从这天起，B把全部精力投入了这本书C的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一的激情。
ㅤㅤ已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴安地注视着儿子的工作。
(1)、[甲][乙]选段分别选自哪部书？它们的作者分别是谁？(2)、[甲]选段中的A指谁？[乙]选段中的B指谁？C处的书名是什么？15. 名著阅读。(任选一题作答)⑴《水浒传》中的人物形象立体丰满，请从下面两个故事中任选一个，结合杨志在其中的表现，从两个方面谈谈对他的认识。
①杨志卖刀
②智取生辰纲
⑵《简·爱》中，海伦与简·爱的友谊深厚，却性格迥异，请从下面两个故事中任选一个，结合具体内容谈谈海伦和简·爱的性格特点。
①海伦被老师鞭打
②简·爱被当众罚站
16. 有人说：“漫漫人生路，有无数的选择，但紧要处只有几步，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。”名著中的人物就常常面临人生的紧要“选择”，下面请围绕以下名著中人物的“选择”展开讨论，完成任务。书名
文段
人物的选择
评点“选择
《钢铁是怎样练成的》
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
在双目失明，全身瘫痪的情况下，保尔选择了“这条路”指的是：①
②
《骆驼祥子》
在这种时候，他也会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！
在失去小福子后变得堕落颓废，学会使坏，甚至为了钱而选择③，让他丢掉性命。
自甘堕落的选择，这是祥子对黑暗腐朽社会的妥协。
(1)、结合小说情节，完成表格内容。(2)、两部著作在塑造人物形象，尤其是主要人物形象时都使用了对比手法，请你从“保尔”或“祥子”任选其一，结合原著加以分析。(3)、面对人生不幸面前的种种选择，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔逐渐成长为无产阶级战士，祥子却一步步沦为行尸走肉。如果给他们重新选择的机会，你认为他们会改变当初的选择吗？请结合其中一部作品内容阐述理由。17. 走进名著。(1)、经典名著是一个时代留给我们精神食粮。读《水浒传》，我们结识了景阳冈的 ， 在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概； 曾是曾是东京八十万禁军教头，有一定社会地位，一直安分守已，循规蹈矩，最后是在万般无萘、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。(2)、夏洛蒂﹒勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。她的代表作《》讲述了贫苦女为求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。你最喜欢文章贫
苦女主人公怎样的性格特点为： 。
18. 阅读下面甲乙两个名著选段，回答问题。【甲】有一天，一群二百人以上的农民，在他家门前聚合，要求这个商人平价卖给他们来——这是在饥荒时代一种对有道德的人的习惯要求。可是这位富人拒绝讨论这件事，他把人们驱走而关上了大门。
彭德怀接着说：“我正从他家门前经过，停止着观看这种示威。我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮，食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的。”
【乙】阮小五道：“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿锦缎，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活！”吴用听了，暗暗地欢喜道：“正好用计了。”
阮小七道：“若是有识我们的，水里水里去，火里火里去。若能够受用得一日，便死了开眉展眼。”吴用暗地想道：“这三个都有意了，我且慢慢地诱他。”
吴用道：“小生这几年也只在晁保正庄上左近教些村学。如今打听得他有一套富贵待取，特地来和你们商议，我等就那半路里拦住取了，如何？”阮小五道：“这个确使不得。他既是仗义疏财的好男子，我们却去坏他的道路，须吃江湖上好汉们知时笑话。”
吴用道：“你们三位弟兄在这里，不是我坏心术来诱你们，这件事，非同小可的勾当。目今朝内蔡太师是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中书，即目（目前，现在）起解十万贯金珠宝贝与他丈人庆生辰。今有一个好汉姓刘名唐，特来报知。如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活。因此特教小生只做买鱼，来请你们三个计较，成此一事。不知你们心意如何？”
(1)、选出下列说法有误的一项（ ）A、甲文段选自埃德加·斯诺所著的《红星照耀中国》，该书以客观的笔触为读者描绘了一个自由、平等、和谐的“红色之邦”。 B、甲文段的原著中，作者介绍了彭德怀成长为红军指挥员的革命经历、乐观积极的性格特点以及关爱儿童的生活细节等内容。 C、乙文段选自《水浒传》，其中的晁保正是指晁盖，他与吴用、刘唐是“智取生辰纲”的主要领导导者和策划者，后来他协助宋江成为梁山泊的首领。 D、乙文段中，吴用行事细致缜密，先是了解阮氏三兄弟的意愿，然后试探他们对晁保正的态度，最后才交代此行目的。(2)、根据选段或整本书内容，说说彭德怀等共产党人发动革命与梁山好汉起义的目的有何不同？19. 名著阅读少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这本书。保尔·柯察金这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。
（选自《平凡的世界》，作者路遥）
(1)、写出让少平着迷的这本书的书名。(2)、读完这本书后，少平朦胧地意识到：“不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都么可以活得多么好啊！”请结合保尔·柯察金的某一段经历，说说你对这句话的理解。(3)、少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。A《红星照耀中国》 B《红岩》 C《艾青诗选》
20. 名著阅读。（任选一题作答）(1)、《水浒传》中，梁山泊为了招徕英雄可谓“智计百出”。请从下面两个选项中任选一个，简要分析“智”是如何体现的？①戴宗智取公孙胜 ②吴用智赚玉麒麟
(2)、《格列佛游记》中，作者写到布菜福斯库王国与小人国议和时“入境场面隆重，声势浩大”，小杨同学有些疑问：布莱福斯库王国作为战败方，为何还要将议和搞得这样隆重？请你帮他解答。21. 英雄是无论在任何艰难困苦的条件下，依靠自身的聪明才智战胜来自自然的、社会的各种困难的人。古今中外，我们的身边不缺乏英雄人物。请选取下列经典名著中的任意一本，谈谈你心目中的英雄人物和他的英雄事迹。A．《钢铁是怎样炼成的》
B．《水浒传》
C．《红星照耀中国》
22. 如果我们要在文学世界中评选“感动人物”，你会提名下列哪个文学形象？请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。《水浒传》鲁智深 《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金
《海底两万里》尼摩船长 《儒林外史》杜少卿
23. 名著当中有一些“真假难辨”的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填空。真假美猴王
真假黑旋风
出处
《西游记》
《水浒传》
人物
真美猴王：孙悟空
人物假美猴王：①
真黑旋风；李逵
假黑旋风：李鬼
情节梗概
冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。
②
阅读心得
③
24. 名著阅读可以采取多部联读的方法，现从人物角度联读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，发现祥子和保尔都经历了磨难，但他们的结局却截然不同。请结合两本书的内容分析造成这种情况的原因。25. 完成下面的名著对读单。作品人物
简·爱（《简·爱》）
沈琼枝（《儒林外史》）
人生抉择
一、面对欺压的抉择：
情节举例：①
二、面对婚姻的抉择：
情节举例：简·爱在婚礼上得知了罗彻斯特的妻子还活着，面对罗彻斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，还是毅然离开了。
一、面对欺压的抉择：
情节举例：面对押送自己的公差的无理讹诈，当面拒绝，从容坚决，不愿委曲求全。
二、面对婚姻的抉择：
情节举例：②
对读发现：根据简·爱和沈琼枝在人生困境时的选择，结合她们在小说中的最后结局，说说你获得了怎样的启示？③
26. 名著阅读。（任选一题作答）(1)、《西游记》中的唐僧与《水浒传》中的宋江，都是团队的领导，你更欣赏谁？请结合相关情节，写出两条原因。(2)、《朝花夕拾》中的藤野先生和长妈妈都给作者带来了恒久的温暖，请结合相关情节说说他们是怎样温暖小鲁迅心灵的。27. 以下是教师布置的名著阅读复习任务单，请根据要求完成任务。
[名著内容摘录][甲]我曾经说过：“最聪明的是明白自己无知的人。”苏格拉底也说：“我知道一件事，就是我一无所知。(《苏菲的世界》)[乙]真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自欺欺人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虛伪的自尊心去了解自己。(《 》)[丙]他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多地是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。(《钢铁是怎样炼成的》)(1)、从语言风格来看，[乙]段选自（ ）A、《给青年的十二封信》 B、《傅雷家书》 C、《平凡的世界》(2)、[甲][乙]丙]三段文字可用一个怎样的关键词来概括主题较为恰当？说说理由。[心得]
(3)、罗曼·罗兰曾说：“生活中只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相之后，依然热爱生活。”名著中许多人物都体现了这一共同特征。请任选下列一个人物，结合其经历加以印证。A．傅雷B．孙少平C．保尔
28. 名著阅读。经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏剧舞台。如图为《简·爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”，“框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。
(1)、请从下列人物中选择一个，结合相关内容，谈谈他的人生之“框”及“破框”之举。孙悟空——《西游记》
范进——《儒林外史》
朱德——《红星照耀中国》
保尔——《钢铁是怎样炼成的》
我选(填人名)，分析： 。
(2)、以上作品可分为“古典章回小说”“自传体小说”“纪实作品”等不同类型，请使用“取景框”，关注其中一部作品的特点，结合具体内容介绍相应阅读方法。29. 名著阅读。山川异域，风月同天。中外名著虽然在许多方面有很大差异，但对美好人性却有着近乎一致的追寻。请选择一组人物结合具体内容进行分析。
①孙悟空(《西游记》)尼摩 船长(《海底两万里》)
②杜少卿(《儒林外史》简·爱(《简·爱》)
③梁生宝(《创业史》保尔(《 钢铁是怎样炼成的》
30. 名著阅读。书名是一部作品的精髓所在，每一部书都需要一个响亮而有寓意的名字来传达作者的态度。参照示例，结合作品内容，任选一部说说你对书名的理解。
A．《钢铁是怎样炼成的》
B．《寂静的春天》
C．《朝花夕拾》
示例：《红星照耀中国》：红星在西方语境中指基层民众参与的，改旧世界的民主革命。《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革新，有显著的赞誉意味。书名的寓意是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，照耀着中国的西北，也照耀着全中国。这个名字彰显了中国共产党及其领导的红色革命的伟大意义与不朽价值。