备考2023中考语文一轮复习:修辞手法及运用
试卷更新日期:2022-11-13 类型:一轮复习
一、单选题
-
1. 下列选项中括号内表述正确的一项是( )A、这本书读起来味同嚼蜡。(句中加点词语运用不恰当) B、同学在朋友圈发了一篇美文,我及时惠存。(句中加点词语使用正确) C、沈从文,原名沈岳焕,作家。主要作品有小说《边城》《长河》,散文集《湘行散记》等。(句中有关沈从文的介绍正确) D、柏油路也软绵绵的,像是高起来。(句中运用了比喻的修辞手法)2. 下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( )A、“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,这句中“飞出”运用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。 B、“雄伟”“精神”“那里”“佩服”分别是形容词、名词、代词和动词。 C、“赐教”“家父”“愚见”“斧正”“寒舍”都是谦辞类。 D、有的词只有一个意义,如“桑树”“地球”“自然”“热烈”。3. 下列各句中,对修辞使用判断不正确的一项是( )。A、雕刻家的意思,随随便便雕一个石像不如不雕,要雕就得把这位英雄活活地雕出来,让看见石像的人认识这位英雄,明白这位英雄,因而崇拜这位英雄。(排比) B、他还是像过去一样喜欢打乒乓球。(比喻) C、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。(拟人) D、不拿群众一针一线,是三大纪律八项注意中的一条。(借代)4. 下列各项中,对于修辞方法的使用说法不正确的一项是( )A、“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”——夸张 B、“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”——互文 C、“沙鸥翔集,锦鳞游泳”——比喻 D、“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”——拟人5. 下列对语文知识的分析,不正确的一项是( )
青年是早上八九点钟的太阳,最活跃、最富朝气,拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德,系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶,不仅是对自己负责,更影响着一个时代的底色和基调,广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会,让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。
A、加点的“最”“都”“更”都是副词。 B、“修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。 C、划线的句子没有语病。 D、上面语段包含了“比喻”和“排比”两种修辞手法。6. 下列说法不正确的一项是( )A、“知否,知否,应是绿肥红瘦。”一句用了反复、对比的修辞。 B、《醉翁亭记》的作者欧阳修,字永叔,自号“醉翁”,晚年又号“六一居士”,宋代文学家,“唐宋八大家之一”。 C、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。一句标点符号使用无误。 D、杜甫在《月夜忆舍弟》的颔联“露从今夜白,月是故乡明”中,因天气转凉,思念亲人,徒增悲伤。更让人伤感的是,马上迎来大寒和小寒两个节气,家书无法寄达。7. 下列选项错误的一项是( )A、选文划线句运用了反复和反问的修辞手法。 B、“打开新视界”“争当爱阅人”是动宾短语。 C、“慢下来的深圳更有力量”主干是“深圳有力量”。 D、邀请函中“拨冗、赐教、高见”等词属于敬辞。8. 对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是( )A、然而圆规很不平,现出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。(借代) B、天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(比喻、拟人) C、那么,创造性思维必须具备哪些条件呢?有人是这样回答的……(反问) D、创造之神!你回来呀!(呼告)9. 下面是文物组同学在网上参观敦煌文物之后,对自己喜爱的一件展品所作的描述赏评,其中修辞或成语使用不恰当的一项是( )A、《伎乐图》是敦煌壁画中的代表性杰作,画中的天宫乐伎悠闲雍容,落落大方,手持琵琶翩翩飞舞,当她使出“反弹琵琶”的绝技时,天国为之惊羡,时间不再流逝。 B、莫高窟第45窟的大势至菩萨塑像是理想和艺术创作的完美结晶,俊美中蕴含着女性的妩媚,目光低垂,神情专注,仿佛正在侧耳聆听朝拜者的倾诉,实在是精妙绝伦。 C、敦煌佛爷庙唐墓出土的“胡人牵驼图”花砖在敦煌画像砖中最为著名,砖上浮雕构图细腻,线条流畅,比例协调,生动地刻画出西域商人风尘仆仆奔波于丝路的情景。 D、敦煌竹简内容包罗万象,除了有对当时政治、经济、军事等方面情况的记录,还有对《九九口诀》这本数学古籍的记载,谁能否认这些竹简在敦煌文物中没有独特价值?10. 下列句子修辞手法判定有误的一项是( )A、忽然,像被一阵风吹过来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(比喻) B、耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。(排比) C、布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,这是大自然的语言。(引用) D、“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。”……但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竟完全忘却了。然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。(比喻)11. 对《江城子·密州出猎》理解和赏析有误的一项是( )A、“江城子”,是词牌名。本词是苏轼任密州太守期间与同僚出城打猎时所作。 B、词的上片记叙此次出猎的情况。“为报倾城随太守”说明苏轼受到百姓的爱戴,“亲射虎,看孙郎”描绘出百姓与苏轼共同射虎的盛况。 C、下片以抒情为主,写出了作者酒酣之后的胸宽胆壮,虽然长出了白发也毫不在意,而是希望朝廷能够重用他。结尾句表达了自己要报效国家、关注国家命运的爱国精神。 D、这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。12. 雨本无香味,但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”,这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的一项是( )柳堤
春江水正平,密树听啼莺。
十里笼睛苑,干条锁故营。
雨香飞燕促,风暖落花轻。
更欲劳攀折,年年还自生。
A、花经宿雨香难抬,莺在豪家语更娇。(唐·郑谷《阙下春日》) B、蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。(宋·杨朴《莎衣》) C、几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不错。(宋·刘子罩《海棠花》) D、映日暖云流似水,浥尘香雨润如膏。(明·邱睿《都城春日》)13. 【铭记英雄历史】对联一 斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤
——1933年,四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作
对联二 倭寇不除,有何颜面 国仇未报,负此头颅
——抗战时期,重庆一家理发店门上贴出此联
对联三 铁骨铮铮,身躯敢让机枪哑 红心灿灿,毅志任凭烈火烧
——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作
下列对三副对联分析不正确的一项是( )
A、对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。 B、对联二构思巧妙,一语双关,字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。 C、对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。 D、三副对联对仗工整,都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。二、语言表达
-
14. 阅读下面的材料,按要求作答。
近日,全国宣传部长会议在京召开。会议提出,要切实做好对外宣传工作,加强对外传播能力建设,提升讲好中国故事的能力,增强我国国际话语权。中国戏曲“走出去”就是这样的实践:将中国传统戏曲自信地置于世界戏剧语境之中,用前瞻的视野和大胆的创新让东西方文化发生碰撞,形成文化的对话与互鉴。戏曲走出去,再一次重申了“民族的才是世界的”审美原则,也取得了令人瞩目的成果。文艺工作者和各级文化部门应当共同努力,打造出更多文化名片,让中国故事在世界的舞台上收获更多掌声。
(1)、用一句话概括上述材料的主要内容,不超过30个字。(2)、根据材料内容,完成下面的对偶句。,讲好中国故事。
15. 小嘉翻阅报刊,发现《嘉兴日报》《南湖晚报》的很多标题颇有文化气息。从你从下列选项中选择一个蕴含传统文化的标题,并做解说。A.“网红”只是激动一阵子,“心红”才能幸福一辈子
B.太阳“离家出走”,花草“提不起劲”
C.元宵恰逢“雨水”,赏月真要泡汤
D.叶落归“嘉”——吴云心的桑梓情
三、综合题
-
16. 根据语境完成题目。
春水①积xù在了一口池塘里,不知怎么就贮存了那么大的力量, 几天就将池塘里的水②zhǎnɡ得满满的,春心A迷荡;它B明净而飞快地奔泻在溪流里,像是要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里,那速度就快得有些凶猛的意味了。它奔腾、它咆哮 , 它C一泻千里 , D首当其冲。
(1)、给加点字注音。咆哮 ()
(2)、看拼音,写汉字。①积xù() ②zhǎnɡ得满满()
(3)、文段中划线词语使用不恰当的一项是()A、迷荡 B、明净 C、一泻千里 D、首当其冲(4)、下面选项中与“像是要赶赴春天的一场宴会”修辞手法相同的一项是()A、春天像小姑娘,花枝招展的 B、那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色 C、理想是肥皂,洗濯你的自私心 D、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠17. 阅读语段,按要求完成题目。一个民族的复兴需要强大的物质力量,( ) 需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋① 养。我们必须要把níng② 结着中华民族传统文化的文物保护好,管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话 , 在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时,谨记历史的控折和教训,以少走弯路,更好前进。
(1)、给语段①处填写拼音,②处填写汉字。①滋养
②níng结
(2)、在语段括号内填入关联词,恰当的一项是( )A、和 B、但 C、也 D、就(3)、语段中画横线句子的主干是(4)、语段中画波浪线句子运用的修辞方法是18. 阅读语段,按要求完成下面题目。有一种风景叫阅读,如一泓清泉,汩汨而出,水光旖旎。那是王维在清幽的竹里馆一声声古琴的高雅:那是陶渊明在东篱下悠然采菊的安适;那是刘禹锡在简陋的居室里安贫乐道的傲岸……徜徉阅读,一定能够使我们的心灵变得更开阔芬芳。她不是长篇累牍的说教,而是耳濡目染的浸润;她不是耳提面命的训导,而是朋友间的谈笑风shēng……;
(1)、给加点字注青,根据拼音写出相应的汉字。①长篇累牍 ②谈笑风shēng
(2)、语段中“风景"“心灵”的词性皆是。(3)、语段中画横线的句子运用了的修辞手法。19. 阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。“人就像一粒种子,要做一粒好种子。”这是袁隆平院士生前常说的一句话。他也用一生,为这句话写下了注角。
“您去往了星辰,化作那颗编号8117的‘袁隆平星’。我们将继承您的遗志,完成您未尽的事业!夜空中最亮的星,将指引我们前行……”国家杂交水稻工程技术研究中心副研究员胡忠孝说。
“我的挚友!天堂里好好休息。你已经将论文写在祖国的大地上,有空就指导一下学生继续‘三系’攻关。你是一个真正的、最值得我敬佩的学者!”惊xī袁隆平院士逝世,挚友钟南山院士送上了简洁而深情的miǎn怀之辞。
(1)、给加点的字注音或根据拼音写汉字。星辰 惊xī 挚友 miǎn怀
(2)、语段中有错别字的一个词是 , 正确的写法是(3)、画线句子运用了、的修辞手法。(4)、请添加适当的关联词,把下面单句改为复句。你是一个真正的、最值得我敬佩的学者!
20. 阅读下面的文字,完成小题。莲花是我国人民心目中圣洁、美好、吉祥的象征,“荷花生淤泥,净色比天女。”春秋时期开启以荷言志,兴思,比物之文风。楚国大夫屈原在《离骚》中就写到:“制芰以为衣兮,集芙蓉以为裳。”表现了超凡脫俗的气质和高风亮节的品德。莲作为艺术题材,最早见于古乐府,“江南可采莲,莲叶何田田。”宋代周敦颐《爱莲说》“出淤泥而不染,濯清莲而不妖……”是颂莲之正气之歌。诗人杨万里对莲花的赞美更胜一chóu,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”袁枚对荷花的灵感则是多奉献,“花里荷花寿最长,端午开得到重阳,秋霜吹落烟波冷,犹有莲蓬子满房。”写出了一片美好的盛世丰收的景象。古往今来,描写荷莲的诗句甚多,可谓中国荷莲文化的瑰宝。
(1)、给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。chóu
兴思
更胜一
瑰宝
(2)、文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。(3)、文中“以荷言志”的“言”的意思是;“高风亮节”中“亮”的意思是。(4)、此文段主要运用了和的修辞手法。四、诗歌鉴赏
-
21. 阅读古诗,回答问题。
过零丁洋
[南宋]文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(1)、本诗领联运用了和的修辞手法,真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。(2)、紧扣诗句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,说说你对爱国主义精神的理解。22. 阅读下面一首诗,回答相关问题破阵子·为陈同甫赋壮同以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角进营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!(1)、词的结尾一句“可怜自发生!”表达了词人怎样的思想感情?(2)、从运用修辞手法的角度赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”23. 下面这首律诗尾联用了“樵风”典故,有何妙处?结合诗歌内容,简要分析。怀别越中友人
(宋)释文珦
白首苍山里,生涯旧已空。别离人易远,江海意无穷。
夜月悲新蛩,秋烟落断鸿。遥思来往处,朝暮有樵风。
24. 阅读《诗经两首》关雎
关关雎鸠,在河之洲, 窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之, 窈窕淑女,窹寐求之。
求之不得,窹寐思服, 悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之, 窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之, 窈窕淑女,钟鼓乐之。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。
蒹葭凄凄,白露未唏。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中址。
(1)、对下列诗句理解分析不正确的一项是:( )A、“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。 B、“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。 C、“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。 D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。(2)、《关雎》所表现的是什么内容?运用了什么样的艺术手法?(3)、判断下面各句的说法是否正确,正确的在括号内打“√”,不正确的打“×”。①“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景;“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。
②三个诗节的第六句互为补充,分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。
(4)、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写,请思考:这些景物描写在诗中起到了什么作用?五、现代文阅读
-
25. 阅读下文,回答问题。
父亲是个老裁缝
①上个世纪90年代前,人们的衣服都是裁缝一针一线做出来的。那时,裁缝是很吃香的手艺。父亲用一台缝纫机、一把尺子和一把剪刀做起了撑家的脊梁。
②1968年9月,父亲到公社社办企业拜师,学习裁缝。他很聪明,也热爱缝纫,因此,很短时间就学会了。学成后,他先是在大队成立的服务社专门为全大队社员裁缝衣服。
包产到户后,父亲通过熟人购回一台蝴蝶牌缝纫机、一部锁边机、一把尺子、一把剪刀和一个火熨斗,就在家里建起了自己的缝纫“工作室”。当看到自己的“工作室”在眼前亮相的时候,他笑得和孩子一样,一个劲儿地来回抚摸那台蝴蝶牌缝纫机。
③父亲心灵手巧,为人裁缝衣服有一套完整的流程,细致入微。先是测身型、量尺寸,量人的肩宽、袖长、衣长、裤长、胸围和腰围等,再用划粉在布料上画样,绘制服装的衣片。一块布料各个部分用于哪块衣片,父亲都烂熟于心。他的剪子宛如一条游走的鱼儿一般,在整张布上剪出了一条条荡漾的波纹。很多乡邻在做衣服前要问父亲买多少布料,免得把布料买多了造成浪费。
④有时遇到来给家人换季做衣服的人,一做就是好几件,但不可能本人都到场,父亲就按其年龄、胖瘦、身高和对样式的要求进行裁剪。父亲凭经验做出来的衣服,别人穿上都合身满意。父亲因其裁缝技艺出色闻名乡里。
⑤父亲在裁缝衣服中积累了不少经验。不同的布料,衣片尺寸的收放有讲究。有的布料见水要缩,有的布料绷紧了容易滑丝。在裁剪丝绸面料时,要在布料上面喷点水雾后才画样、裁剪。否则,绸料因轻柔会飘动,影响画样和裁剪。在缝绸缎衣服前,先用面浆糊沾好衣边,再缝纫。不然,缝出来的绸衣接缝处就是鈹皱的,会影响美观。
⑥随着社会发展,人们的穿着也在赶潮流。父亲不甘落后,买来服装裁缝的书籍,自学裁缝各种样式的服装。在上个世纪80年代,父亲做的喇叭裤,在村子里很流行,让年轻人穿着一点不逊色城里人。
⑦父亲很勤俭。记得我刚读初中那时,年轻人流行穿喇叭裤。我看见许多同学穿上喇叭裤很时髦,很想自己在春节穿上一条喇叭裤赶潮流。那一年,由于家庭经济条件不是很好,兄弟姊妹多,父亲没打算给我做过年新衣服。我因此在新年第一天赌气不吃饭、不走外婆家拜年。“当家方知当家难,穿衣吃饭量家当,家里要置办什么得量体裁衣、量力而行。”父亲说话的时候,字字吐得很慢,我清晰地看到他眉头皱了一下,喉结珠子一样上下滑动。那一刻,他脸上常挂着的笑容似乎也寻觅不到了。我也就明白了自己的不懂事。
⑧父亲为乡邻乡亲缝纫衣服收费十分便宜,但还是有不少人欠账。记得在他缝纫屋的衣柜抽屉里,放了一个边框已是锈迹斑斑的文件夹,里面记录着来缝纫衣服人的欠账。每到开学前,学费钱就得靠父亲做衣服的工钱来交了。我在兄弟姊妹中为长,走村串户收账便成了我每学期开学前的重要任务。父亲心地善良,他若遇到家庭特别困难的人,经常会主动销了账单,不再收取人家费用。
⑨后来,随着社会的发展,裁缝行当慢慢淡出人们的生活,取而代之的是流水线批量生产。做了三十多年裁缝的父亲,也因此“解甲归田”了。封箱收拾缝纫机的那天,我在他身边帮他拾掇工具,依稀记得,他眼中含泪,不过,那泪光里分明闪着笑。
⑩时光飞逝,父亲已年逾古稀,伴随他三十多年的缝纫机早已作古,散落在墙角。但他却时常蹲在墙角摸索散落的零件,仿佛在与一位老朋友聊过去的岁月。
⑪三十多年里,父亲用一把尺子量体裁衣,更是在丈量自己的人生。他用一把剪刀剪出精彩的人生,为家人缝起了好日子,也为他人缝起了岁月的温情。
(1)、阅读第②~⑧段,根据提示,补全相关内容。父亲聪明,成立了“工作室”;①;
父亲不甘落后,自学各式服装;父亲勤俭,没给“我”做喇叭裤;②
(2)、请从修辞方法的角度,赏析文中第③段画线句子。他的剪子宛如一条游走的鱼儿一般,在整张布上剪出了一条条荡漾的波纹。
(3)、文章第②段和第⑨段都写了父亲的“笑”,有什么作用?(4)、请根据文章内容,谈谈你对文中第①段画线句子的理解。26. 请阅读下面的文字,回答问题。【一】清塘荷韵
季羡林
①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时,池塘里好像是有荷花的,我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁,岁月流逝,池塘里再也不见有什么荷花了。
②有人从湖北来,带来了洪湖的几颗莲子,外壳呈黑色,极硬。据说,如果埋在淤泥中,能够千年不烂。我用铁锤在莲子上砸开了一条缝,把五六颗敲破的莲子投入池塘中。
③这样一来,我每天就多了一件工作∶到池塘边上去看上几次。心里总是希望,忽然有一天,"小荷才露尖尖角",有翠绿的莲叶长出水面。可是,事与愿违,投下去的第一年,一直到秋凉叶落,水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天,到了第二年,春水盈塘,绿柳垂丝,一片旖旎的风光。可是,我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心。
④但是,到了第三年,却忽然出了奇迹。有一天,我忽然发现,在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶,虽然颜色极惹人喜爱,却细弱单薄,可怜兮兮地平卧在水面上,像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少,总希望多长出几片来。经过了漫漫的长夏,凄清的秋天又降临人间,池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说。这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
⑤真正的奇迹出现在第四年。严冬一过,池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候,在去年飘浮着五六个叶片的地方,一夜之间,突然长出了一大片绿叶,而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止生长,因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心,也长出了叶片。叶片扩张的速度惊人地快。几天之内,池塘内大部分,已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片,不知道是从哪里积蓄了力量,有一些竟然跃出了水面,长成了亭亭的荷叶。我心中狂喜,这几年总算是没有白等。
⑥现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后,许多叶片接踵而至。一夜之间,窜出了几十枝,而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫,荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。
⑦光长荷叶,当然是不能满足的。荷花接踵而至。这些红艳耀目的荷花,()凌驾于莲叶之上,迎风弄姿,似乎在脾睨一切。幼时读旧诗∶"毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"爱其诗句之美,深恨没能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为"季荷"。我觉得很有趣,又非常感激。
⑧每当夏月塘荷盛开时,我徘徊在塘边,坐在石头上,()吸吮荷花和荷叶的清香。"蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。"我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中,()坐在那里,水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中,风乍起,一片莲瓣堕入水中,它从上面向下落,水中的倒影却是从下边向上落,最后一接触到水面,二者合为一,像小船似的漂在那里。
⑨今年夏天,天气异常闷热,而荷花则开得特欢。绿盖擎天,红花映日,把一个不算小的池塘塞得满而又满,几乎连水面都看不到了。
⑩连日来,天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍是绿油一片,但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月,池水一结冰,连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。"既然冬天到了,春天还会远吗?"
⑪我为我的"季荷"祝福。
(有删改)
(1)、在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )A、高高地 静静地 默默地 B、静静地 默默地 高高地 C、默默地 高高地 静静地 D、高高地 默默地 静静地(2)、在写作手法上,情景交融是本文最大的特点,根据文章内容,补全下面表格。事 件
"我"的情感变化
种荷
期待、希望
盼荷
失望、
狂喜、满足
祝荷
热爱、
(3)、结合全文,从写作方法的角度思考,②③两段在全文中的地位和作用。(4)、第⑦段作者写杭州西湖的荷,其用意是什么?(5)、从修辞的角度赏析下面的句子。原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片。不知道是从哪里积蓄了力量,有一些竟然跃出了水面,长成了亭亭的荷叶。
27. 戏剧社准备排演“一出好戏”。小乐组选择了下面这篇小说进行改编,邀请你一起参与他们的活动。新鲜空气可以使你致命
阿尔特·布克伍德
烟雾曾经一度是洛杉矶最大的吸引力,而现在则遍及全美国,从比尤特、蒙大拿到纽约城,人们都在习惯于这种被污染了的空气,以致呼吸别的空气反而感到很困难。
最近我到各处讲演,我停留的地方,其中之一就是亚利桑那州的弗拉格斯塔夫,那里海拔大约7000米。
当我走出机舱的时候,立即就闻到一种独特的东西。
“这是什么味道?”我问了一下在机旁接我的人。.
“我什么也没闻到。”他答道。
“有一种很明显的气味,这是我所不能适应的。”我说。.
“啊,你讲的一定是新鲜空气。许多人从飞机走出来呼吸到他们从未呼吸过的新鲜空气。”
“这会怎么样呢?”我不免有所顾虑地问。
“没关系。你刚才呼吸的就像别的空气一样,这对你的肺部会有好处的。”
“我也听过这种说法,”我说,“不过,要是这是空气的话,我眼睛为什么不淌水呢?”
“对于新鲜空气,眼睛是不淌水的,这就是新鲜空气的优点;你还可以节省许多揩眼泪的优质纸。”
我环顾周围一下,各种物体一片清晰明澈。这可是一种奇特的感觉——我反而感到非常不舒服。
我的主人意识到这一点,他想使我消除顾虑,说:“这不必担心。反复试验证明你可以
日日夜夜呼吸新鲜空气,对你的身体是不会有任何损害的。
“你刚才所讲的,无非是叫我不要离开这里。”我说,“在大城市生活过的人,谁也不能长时间呆在新鲜空气的地方,他忍受不了新鲜空气。”
“好吧,新鲜空气要是烦扰你的话,你为什么不给鼻子捂一块手帕而用嘴巴呼吸呢?”
“对了,我要试试。不过,如果我早就知道要到一个除了新鲜空气便没有别的空气的地方的话,我就应该准备好一个外科手术用的面罩。
沉默地开车大约15分钟后,他问:“现在你觉得怎样?”
“是了,我想对了。现在可以肯定,我不打喷嚏了。”
“这里是不需要打喷嚏的。”这位陪同的先生承认说,他又问道,“你原来那地方是不是要打大量的喷嚏?”
“老是要打。有些日子,整天要打。”
“你喜欢打喷嚏吗?”
“打喷嚏并非必要,可是,你要是不打就会死亡——让我请问别的事情吧,这一带为什么没有空气污染呢?”
“弗拉格斯塔夫大概吸引不了工业的光临,我猜想我们确实是落在时代的后头了。当印第安人相互使用通讯设备的时候,我们弗拉格斯塔夫才开始嗅到唯一的一点烟尘,可是风似乎又把它吹跑了。”
新鲜空气实在使我感到头晕目眩。
“这里周围有没有内燃汽车?”我问道,“让我呼吸三四分钟也好。”
“现在不是时候。不过,可以找一部载重汽车。”
我们找到了载重汽车的司机。我在暗中给他一张五美元的钞票。于是,他让我把脑袋凑近汽车的排气管半小时,我立即就恢复了充沛的精力,又能够和人家长谈了。
离开弗拉格斯塔夫,再也没有人像我这样高兴的了。我的下一站是洛杉矶,当我走出飞机的时候,我在充满烟雾的空气中深深地吸了一口长气,我的双眼开始出水了,我开始打喷嚏了,我觉得又像一个新的人了。
(选自《外国百篇经典微型小说》)
(1)、[文本研读]根据场景的变换,本剧可以设置为四幕。幕别
地点
人物
第一幕
①
“我”、接“我”的人
“我”出现了不淌眼泪、视野清晰等无法适应的症状。
第二幕
汽车内
“我”、接“我”的人、“我”的老板
②
第三幕
马路上
“我”、载重汽车司机
③
第四幕
洛杉矶机场
“我”
“我”开始流眼泪、打喷嚏。
(2)、夸张作为小说塑造人物的重要手段,往往暗含着作者对人物的褒贬。选出下列两向中夸张暗含的情感与文中画线句相同的一项( )A、不想才到“天”字号,就撞死在地下……只管伏着号板,哭个不住;满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来……直哭到口里吐出鲜血来。(《儒林外史》) B、悟空又礼拜恳求,祖师却又传个口诀道:“这朵云,捻着诀,念动真言,攒紧了拳,将身一抖,跳将起来,一筋斗就有十万八千里路哩!”大众听说,一个个嘻嘻笑道:“悟空造化!若会这个法儿,与人家当铺兵,送文书,递报单,不管那里都寻了饭吃。”师徒们天昏各归洞府。这一夜,悟空即运神炼法,会了筋斗云。(《西游记》)(3)、意象的丰富含义给小说主旨解读提供了多元性。参考下面的思路示例,结合文本,联系生活,从“新鲜空气”这一意象入手,阐述你对本文主旨的理解。(4)、小乐认为这篇小说不适合改编为戏剧。请你从戏剧冲突、人物形象、表现手法、现实价值……中任选两个角度说服他。(5)、[编剧创作]请回忆戏剧单元学习所得,参考《剧本改编评价表》,完成第三幕的改编任务。剧本改编评价表
评价角度
优秀
合格
舞台说明
在合格的基础上,增加合理想象,丰富人物的表情、动作等,突出人物的个性和形象。(3-4 分)
简练、明确地交代服装、道具和上下场提示等。(1-2 分)
台词
在合格的基础上,增加合理改编人物的语言,突显形象,突出矛盾,适合表演。(3-4 分)
人物语言可以呈现情节,符合原著。(1-2分)
语言形式
书写正确,标点恰当,语句流畅。(2分)
书写较少错误,标点基本恰当,语句通顺。(1分)
28. 阅读下面文章,完成小题在诗意之外
①“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”
②杜牧《山行》,流传千古。寒山,石径,白云生处,人间烟火,构成清幽静美又不失生气的画卷,最终化为经典的审美意象。但,在诗情之外,其实有更值得关注的话题——白云生处的人家,究竟是怎样生活的。
③产生这个想法,源于夏天在贵州的一次采访。正安县,石志村,一个村民散居山上山下的小村落,也是当地脱贫攻坚的前线。抵达石志村是一个阴天的下午。站在山脚下,当地干部对着面前的青山,一一指给我看:远处那几个房子,是我们村;那边半山腰,那一片房子,也是我们村;那边那个山尖尖,露出一点屋顶那个,对对对,也是我们村……我眯起眼睛眺望,厚重的云层遮住了夏日阳光,雾气缠绕在山间。几个灰色红色的屋顶,在绿色山体与乳白色云雾中影影绰绰,恍惚间有几分避世而居的幽远味道。
④但我意识到,我不是来游山玩水的。定睛再看,层林之间并不见道路,山上的百姓怎么出门?当地干部笑答:有公路,新修的,树木挡着呢,但是早些年,可是真没有。
⑤我们坐车往山上去。果如其言,绕过几道弯,一条新修的硬化路进入眼帘,沿着凌空延伸的电线,蜿蜒向山的深处。当地干部一路介绍:石志村一村之内,海拔落差超千米,以前,交通一直是个大问题。因为不通公路走不了车,物资流通只能靠人力,大物件进不去也出不来。住在高处的几户人家,靠山里的方竹笋等物产为生,论收入其实不算穷,家具家电也不是买不起,但是买了却运不进来。山上有人生病了,多是靠村医走访问诊。而村医出诊, 想把整个村走一遍,要天亮出门天黑归,一天绝大多数时间都在爬山。这几年,省里推进硬化路“组组通”,分散居住的村民终于享受到车开到家门口的幸福生活……
⑥耳朵里听着,心中便生出点感慨。“白云生处有人家”虽然如诗如画,但对于这些世居山上的群众来说,生活的富足与便捷,才是更重要的事情。可是在此之前,我虽也在不同的地方眺望过不同的山中人家,却只是在心里感慨过诗情画意,而从未思考过“诗中人”“画中人”的生活,而我们精准扶贫的干部就多了这方面的思考。
⑦在精准扶贫的当下,我们的扶贫干部知道要“修旧如旧”,要“看得见乡愁”,更知道 “绿水青山就是金山银山”,这里面不仅有美好的传统意象,更有事关百姓福祉的发展要义,诗意与现实在这里得到完美的统一。譬如石志村的一项重要物产方竹笋,并非种植而是野生,正因为这片幽静青山没有过度开发,使得方竹林得以安宁生息,多年来竹笋才盛产不绝,可以说是山之静美带来的实惠;又譬如,山脚下“稻田养鱼”的生态农业,竟引得常居江湖湿地的鹭鸟频频光顾这片大山,“青山飞鹭”成为让人难忘的生态景致。
⑧在石志村崭新的硬化盘山道上,当地干部还说起一件事:之前没有路的时候,许多山上人家多年住在旧居,有时并不是因为盖不起新房,而是因为送建材上山的运费甚至比建材本身的价钱更高。而今,沿着硬化路盘山而上,路边处处可见村民热火朝天盖新房的情景,为这座青山带来了火热的生活气氛。这种火热的气氛让人感动,这其实就是充满时代气息的新诗意。
(作者:贾飞黄。)
(1)、选文从“我”的视角讲述石志村发生的变化,请简述这样写的好处。(2)、请从词语运用、修辞方法中任选一个方面赏析第③段划线句子。(3)、文章第⑤段写石志村的交通状况时采用了直接描写和间接描写相结合的方法,请具体分析。(4)、结合全文内容,说说你对标题“在诗意之外”的理解。29. 说明文阅读为什么空间站上能使用毛笔
①当宇航员进入太空时,因为传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖,所以无法使用;铅笔虽然可以正常书写,但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果;现代的太空笔则依靠气压将墨水压出。在神舟十三号的飞行任务中,翟志刚携带中国传统文房四宝进入空间站,将中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得淋漓尽致。
②为什么毛笔这种古老文具,能在21世纪的星海探险中发挥作用?
③要回答这个问题,我们要首先思考一番,毛笔是怎么书写的。答案看起来很简单:毛笔.上面吸收了墨水,在笔尖与纸张接触的时候,墨水就从笔尖转移到纸上。但是,如果深入思考,为什么只有当笔尖接触到纸张时,墨水才发生转移,其他时候呢?
④实际上,墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会蘸上太多的墨水,墨水就会从笔尖滴下来。拿毛笔蘸墨时有特殊的技巧:只需把笔尖的一部分浸入墨中,这样可以保证只吸入适量的墨水,墨水就不会从笔尖滴落。所以,一支毛笔能留住的墨水,有一个上限。
⑤透过现象看本质,既然毛笔可以留住墨水,那么一定有一个机制来克服重力,这个机制会是什么呢?我们不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的区域,各处的大气压是平衡的,于是只需要考虑重力与分子之间的相互作用。这分为两种,一部分是液体分子之间的互相作用,另一部分是液体与容器壁分子之间的相互作用,使液体黏附或者疏离。两种相互作用都有摩擦力,微观上体现为电磁相互作用,如果在宏观上结合起来,就带来一种叫作毛细现象的神奇现象。
⑥毛细现象通俗地说就是指,将一根毛细管浸入液体中,相比管外液面,管内液面会自发向上或向下发生移动。毛细现象第一眼看上去违反自然规律。人们常说“水往低处流”,为什么水会自发往高处移动?能量守恒定律告诉我们,能量不会凭空产生或消失,液柱上升的过程伴随重力势能的增大,因此一定能找到另一种能量,在这个过程中是降低的。没错,这种能量来自液体的表面张力。
⑦在液体表面与内部,液体分子之间形成的相互作用很不相同。表面的液体分子互相连接更少,相互作用更弱,于是两侧受力不均。在这种受力不均的情况下,内部受力较大,将自发向外部“突出”,于是在不受重力的情况下,一团液体将呈现球形。在这种情况下,表面张力将使液体分界面变弯,使之达到能量最低的稳定状态。
⑧问题的解答就是这样。毛细现象实际上要求达到一种平衡:液体分子相互作用,和液体与表面相互作用的平衡。在达到这个平衡的过程中,液体表面会发生变形。毛笔的材料,兽毛,也就是蛋白质,可以被水浸润。由于分子间相互作用不受重力影响,毛细现象在空间站自然也可以发生,于是毛笔在失重条件下,也可以一如既往地吸入墨水,并正常书写。
⑨当我们放眼星辰大海时,前人那些充满创意的智慧也凝视着我们。
(选自《意林》)
(1)、下面说法与原文意思不相符的一项是( )A、当宇航员进入太空时,无法使用传统的钢笔、圆珠笔是因为在太空中没有重力,无法将墨水漏入笔尖。 B、当人们用毛笔写字时,毛笔上面吸收了墨水,而只有当毛笔的笔尖接触到纸张时,墨水才会发生转移。 C、由于毛笔笔尖是开放区域,各处大气压平衡,所以要考虑墨水分子的受力,只需考虑重力与分子间的相互作用。 D、毛细现象在空间站同样也可以发生,毛笔即使在失重条件下,也可以一如既往地吸入墨水,并正常书写。(2)、下面对本文的分析有误的一项是( )A、本文是一篇事理说明文,文章以问句作为标题,点明了说明对象,吸引读者阅读的兴趣。 B、第⑤段划线句运用下定义的说明方法说明了毛细现象的定义,解释了毛笔留住墨水的原因。 C、第⑦段中加点词“突出”,形象地说明了在受力不均的情况下液体所呈现出的形状特点。 D、从文章中我们不但可以感受我国高超的航天技术,同时也能感受我国古人充满创意的智慧。(3)、文中有不少的问句,请你任选一例,分析其表达效果。