吉林省吉林市舒兰市2021-2022学年六年级上学期期末考试科学试题

试卷更新日期：2022-11-11 类型：期末考试

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一、填空（每空0.5分，共8分）

  • 1. 电动机是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用产生 ， 利用磁的相互作用转动。

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  • 2. 圆顶形可以看成的组合。它有拱形承载压力的特点，而且不产生向外推的力。

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  • 3. 人的近似于球形，可以很好地保护大脑；形的肋骨护卫着胸腔中的内脏。

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  • 4. 身体中有脊柱的动物叫  ，没有脊柱的动物叫。

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  • 5. 同一种生物，愈冷的地方，个体就愈 ， 身体愈接近 ， 并且鼻子、耳  朵、腿等暴露在外部的器官就越。

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  • 6. 把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的 ， 但却增加了材料的 ， 大大增强了材料的抗弯曲能力。

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  • 7. 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 ， 像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做。

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  • 8. 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做。

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二、选择（每题1分，共8分）

  • 9. 如图，利用撬棍撬动大石头的过程中，我们可以判断出这是利用了杠杆（ ）的特点。

    A、增大力的作用效果 B、扩展力的作用范围 C、改变力的作用方向 

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  • 10. 下列（ ）实验是奥斯特发现电和磁的关系的实验。
    A、把磁铁同极靠近，发现相互排斥现象 B、把通电导线靠近指南针，发现磁针发生偏转 C、把磁铁靠近指南针，发现磁针发生偏转

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  • 11. 以下工具中，不属于轮轴的是（ ）。
    A、门把手 B、方向盘 C、天平

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  • 12. 大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮比大齿轮转动（      ）。
    A、快 B、慢 C、不快也不慢

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  • 13. 剪刀是一种组合工具，它具有（ ）的结构特点。
    A、斜面和杠杆 B、斜面和轮轴 C、轮轴和杠杆

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  • 14. 下列做法可以改变小电动机转动方向的是（ ）。
    A、改变电流方向 B、改变磁铁的数量 C、改变电池的数量

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  • 15. 关于能量，下列说法错误的是（ ）。
    A、能量是可以转化的 B、能量是可以转移的 C、能量是不可以转化的

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  • 16. 在植物王国中，已发现的种类有30多万种，（ ）约占一半以上。
    A、昆虫 B、开花的植物 C、不开花的植物

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三、判断（每题1分，共8分）

  • 17. 瓦楞纸板抵抗弯曲能力很强的原因是瓦楞纸很厚。 （      ）

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  • 18. 人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。（      ）

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  • 19. 许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。

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  • 20. 任何物体工作都需要能量。              （      ）

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  • 21. 修盘山公路是利用了斜面的原理。   （      ）

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  • 22. “秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是轮轴的原理。（      ）

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  • 23. 世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（  ）

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  • 24. 机械是能使我们省力或方便的装置。              （      ）

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四、连线题：（每线1分，共4分）

  • 25.      

    身体上有三对足                   哺乳动物    

    在水中生活，用鳃呼吸             昆虫类            

    身体上长羽毛                     鱼类        

    直接生小动物，并用乳汁喂养       鸟类

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五、简答

六、实验探究（第1题10分，第2题6分，第3题6分，第4题8分，共30分）

  • 27. 探究电和磁。
    (1)、成成想要探究电和磁之间的关系，在课后做了如下实验：把电磁铁接入电路中，发现电路接通，铁芯吸引大头针；电路断开，铁芯上的大头针掉落。这说明接通电路，电磁铁产生。
    (2)、成成把通电电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极，结果如图。据此可以判断：钉尖（ ）。

     

    A、是N极 B、是S极 C、不能确定南北极
    (3)、成成还想要探究磁性强弱与线圈圈数的关系，经过多次重复实验，记录如下：
     

    50圈的电磁铁

    100圈的电磁铁

    实验次序

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    吸起的大头针数

    9

    8

    10

    19

    0

    20

    成成发现记录中有个数据有问题，这个数据是。

    (4)、实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是（ ）。
    A、修改数据 B、向同学要数据 C、分析原因，重新实验，获得新数据
    (5)、通过分析，成成根据正确的数据可以归纳出实验结论：

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  • 28. 工具与技术。
    (1)、自行车的脚蹬子主要运用了（ ）的原理。
    A、轮轴 B、斜面
    (2)、骑自行车爬坡怎样才能更省力，状状同学进行了“斜面的坡度与省力情况”的实验。

    ①状状在设计实验方案时应该设计的是 (填“模拟实验”或“对比实验”)。

    ②实验中，状状把三个相同的物体分别放在三个不同坡度的斜面上，沿斜面由低处向上拉动，并测出拉力的大小。拉动同一物体时，测量多次，这样做的目的是。

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  • 29. 小强和同学在研究“横梁的抗弯曲能力”实验时，记录了以下数据。(6分)

    研究一：横梁的宽度与抗弯曲能力关系的研究

    横梁的宽度

    1倍宽

    2倍宽

    3倍宽

    4倍宽

    承受的垫圈个数

    2个

    3个

    5个

    7个

    研究二：横梁的厚度与抗弯曲能力关系的研究

    横梁的厚度

    1倍厚

    2倍厚

    3倍厚

       4倍厚

    承受的垫圈个数

    2个

    8个

    32个

        68个
    (1)、分析：

    ①在“研究一”中我发现：

    ②在“研究二”中我发现：

    (2)、作用：建房时，我们应该把横梁平放还是立放? 答：。

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  • 30. 小丁用在车厢上搭木板的方法往汽车上搬木桶，做法如下图。

    (1)、小丁搬运木桶的过程中，运用了（     ）的简单机械原理。
    A、轮轴 B、杠杆 C、斜面
    (2)、小丁推木桶用的力与木桶的重量相比（     ）。
    A、推力大于木桶重量 B、推力等于木桶重量 C、推力小于木桶重量
    (3)、小丁如果想更省力一些，可以（     ）。
    A、减小木板的坡度 B、直接把木桶提上去 C、增加木板的坡度
    (4)、如果车厢的高度不变，要减小木板的坡度，则应（     ）。
    A、保持木板的长度不变 B、增加木板的长度 C、减小木板的长度

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