广东省深圳市2022-2023学年五年级上学期语文学科素养形成期中试卷（1-4单元）
试卷更新日期：2022-11-11 类型：期中考试
一、知识积累
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1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、剔透（xī） 召集（zhāo） 谎话（huǎng） 游隼（sǔn） B、箩筐（kuāng） 酿酒（niàng） 穿梭（shuō） 削弱（xiāo） C、享受（xiǎng） 嗜好（shì） 夺冠（guàn） 罕见（hǎn） D、阔绰（zhuó） 勉强（qiáng） 划分（huà） 垂蔓（màn）2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、崩塌 解决 汛期 不计奇数 B、拒决 繁值 俯冲 美中不足 C、修筑 嘲湿 消毁 同心协力 D、平稳 酬谢 隐蔽 难以置信3. 下列句子中，加点的成语或俗语运用不正确的一项是（ ）A、英法联军因火烧圆明园的残忍行径而举世闻名。 B、他想害别人反倒害了自己，真是搬起石头砸自己的脚。 C、老师对打架的同学说：“你们都有错，一个巴掌拍不响 ， 一个人能打得起来吗？” D、他为人机敏，神机妙算 ， 人们称他为“小诸葛”。4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。 B、本次测试，同学们的成绩提高幅度很大，老师很高兴。 C、为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 D、人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。5. 以下有关顿号的用法有误的一项是（ ）A、毽子的颜色丰富多彩，有黑色、红色、白色等。 B、造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。 C、它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 D、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。6. 下列说法错误的一项是（ ）A、“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。 B、《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 C、“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。 D、“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。7. 小军做作业遇到难题就不想做了，你觉得劝他最合适的一句是（ ）A、不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B、虛心万事能成，自满十事九空。 C、世上无难事，只怕有心人。 D、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。8. 下列名言使用的场合不恰当的一项是（ ）A、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（书房） B、为中华之崛起而读书！（教室） C、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂） D、莫等闲，白了少年头，空悲切。（理发店）9. 下列内容是五（1）班学生制定的班级公约，你认为不合理的一项是（ ）A、尊敬师长，懂礼貌，关爱同学，不欺负弱小。 B、按时上学，不迟到，不早退，有事要请假，放学按时回家。 C、课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆举手发言。 D、积极参加有意义的活动，只需要认真做好广播体操、眼保健操。10. 下面句子中表达方式的判断不正确的一项是（ ）A、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（比喻） B、猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。（列数字） C、他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。（环境描写） D、全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（夸张）11. 根据所学知识填空。(1)、《己亥杂诗》中写朝野噤声，社会死气沉沉的诗句是“ ， ”。(2)、老师经常告诫我们：“我们要珍惜自己美好的年华，努力学习。陶渊明曾经说过‘ ， 。及时当勉励，岁月不待人’。“(3)、虞世南的古诗《蝉》中“ ， ”两句，写出了立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。(4)、“爱国”是诗人永远歌颂的主题。在龚自珍心中，“爱国”是“ ， ”的心愿；在陆游心中，“爱国”是“ ， ”的遗愿。
二、阅读理解
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12. 请认真阅读下面的文段，然后完成下列小题。
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，喬谲皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
(1)、“少年中国”和“中国少年”之间有什么联系？(2)、读选文，把下列事物与其对应的象征含义连起来。河出伏流，一泻汪洋。
象征着少年中国奋发有为。
乳虎啸谷，百兽震惶。
象征着少年中国的美好未来。
奇花初胎，喬喬皇皇。
象征着少年中国的发展无可限量。
干将发硎，有作其芒。
象征着少年中国的巨大声威。
(3)、结合选文谈谈，你作为祖国新一代少年，应该怎样做？13. 请认真阅读下面的材料，然后完成下列小题。关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读
[材料一]主食不可偏废
中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。
[材料二]相关的调查
①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2~6岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿，粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。
②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%~ 30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查显示：1305名小学生和1277名中学生中，约有10%的学生早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量。
③近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主要摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
④常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲。由于正餐进食太少，很快又会感到饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能就会被破坏，影响身体健康。
(1)、根据材料，判断下列说法是否正确。①目前，由于过分依赖高脂肪、高蛋白食物，致使大多数人群引起了慢性疼痛和多发病。（ ）
②患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是不吃主食。（ ）
③在我国，树立平衡膳食结构的理念已是件非常紧迫的事。（ ）
(2)、对于中小学生，早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不足会直接引发（ ）的现象。A、反应迟钝 B、血糖水平低 C、记忆力下降 D、影响到学习质量(3)、材料二中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(4)、在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请结合以上材料对这类同学进行规劝。14. 请认真阅读下面的选文，然后完成下列小题。蘑菇转了一个弯
①那一年，我即将大学毕业，为了找工作，天天出去“扫街”，仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一位负责人看着我的简历说：“你读书时还获过不少奖，不错！可是，”他停顿了一下，又慢条斯理地说，“我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里做个保安什么的吧，等有机会再提拔你。”
②这番话触发了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了老家。
③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向他说了。
④父亲听后笑了笑，说：“现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。这几天山上蘑菇很多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。”
⑤父亲的话引起了我对儿时的回忆……
⑥这天晚上，我睡得很香，梦中见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
⑦第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采蘑菇了。父亲说：“咱们晚了一步。”我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说：“咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！”
⑧于是，我和父亲就动手摘起了山果，别看父亲五十出头了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。父亲说：“今天摘的山果大多了，咱们也吃不了，这种东西搁几天就会坏的，咱们一起背到镇．上去卖吧。
⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在路边等他片刻。不一会儿，父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？
⑪父亲看出了我的疑惑，说：“蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没有办法的事，因为捷径并不多。
⑫我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！
⑬后来，我还是去那家公司做了保安。一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我：“你是个专业人才，怎么会愿意做保安呢？”我告诉他：“我不来公司做保安，您就不会发现我的才能。”
父亲已经使我学会了：让蘑菇转了一个弯。
(1)、第①自然段中“扫街”的意思是(2)、按事情发展顺序填一填。（填序号）①因为人多未采到蘑菇
②父亲提议上山采蘑菇
③找工作不顺，回老家
④改摘山果，卖了不少钱
⑤父亲买蘑菇为“我”做汤
⑥父亲解惑，“我”去公司做保安
（③）→→→→→
(3)、对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）A、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。． B、多走弯路同样能够取得成功。 C、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。 D、有时候换一种方式，打破思维定式，也许离成功更近。(4)、请你根据上下文的情节进行合理想象，运用适当的描写手法，写-写第⑤自然段中提及儿时生活的情景。(5)、你觉得文中的父亲是一个怎样的人？你是从哪些地方看出来的？三、表达创作（二选一）
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15. 轻松习作。
题目一：理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……你的理想是什么呢？请以“我的理想”为题写一篇作文，要求充满真情实感。
题目二：请以“在 中寻找 ”为题，写一篇记叙文。
要求：⑴把题目补充完整；
⑵角度自拟，立意自定；
⑶表达出自己的真情实感；
⑷文中不得出现真实的人名、校名和地名。