广东省深圳市2022-2023学年六年级上学期语文学科素养形成期中练习试卷（1-4单元）
试卷更新日期：2022-11-11 类型：期中考试
一、倾听思考
二、知识积累
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1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A、迂回（yū） 崎岖（qí） 灯盏（zhǎn） 山坳（ào） B、风靡（mí） 矗立（chù） 搀扶（chān） 惟妙惟肖（xiāo） C、围歼（jiān） 双膝（qī） 攀登（pāng） 眺望（tiào）2. 下列词语中，对加点字解释错误的一项是（ ）A、井然有序（次序） B、沧海一粟（谷子，即大米） C、虎视眈眈（注视的样子）3. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼， 。
A、有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着阵阵清香。 B、有鲜花散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C、有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。4. 下列句子中，意思与其他两句不同的一项是（ ）A、故宫博物院不可能不是世界文化遗产。 B、故宫博物院不是世界文化遗产。 C、难道故宫博物院不是世界文化遗产吗？5. 选择下面句子所运用的描写方法。（填序号）A．外貌描写 B．神态描写 C．语言描写 D．环境描写
(1)、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”(2)、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。(3)、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。(4)、两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。6. 下列句子改写有误的一项是（ ）A、七连把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。（改为“被”字句：掩护群众和连队转移的任务被七连交给了六班。）
B、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。（改为反问句：这庄严的宣告，这雄伟的声音，怎能使全场三十万人一齐欢呼起来？）
C、整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。（改为双重否定句：整个团指挥所的人没有一个不焦急地钻出了地堡。）
7. 读拼音，写词语。越是接近xuán yá
， 我们越感到yōu lǜ ， 这么zāo gāo的地形，大家心里起了gē da ， 出多大的力量，才能够冲上去抓住那个逃犯啊！队长zhǎn dīng jié tiě
地说：“快追！”当大家发现那个逃犯时，他正jǔ sàng地躺在地上shēn yín呢！原来，这个倒霉的家伙被毒蛇咬了，只能束手就擒。8. 根据课文内容填空。(1)、野旷天低树，。(2)、 ， 望湖楼下水如天。(3)、旧时茅店社林边，。(4)、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”中，一个“”字，突出了天气变化之快；“ “和“”两个字，写出了暴雨之大，雨点之急。(5)、“明月别枝惊鹊，。”这两句选自宋代词人的《西江月·夜行黄沙道中》。读了这首词我会想起描写“月”的诗句： ， 。9. 口语交际。你喜欢现在的学校生活吗？你理想中的学校是什么样的？请你把想法大胆、简洁地表达出来，相信老师会理解的。
三、阅读理解
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10. 请认真阅读下列选文，完成下列小题。
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
(1)、“津津有味”的意思是 ， 照样子写两个AABC式的词语：、。(2)、文中画横线的句子是对老师玩竹节人时的描写，从“”“”“”等词语可以看出老师玩竹节人很投入。(3)、“我跟同桌”“虽两手空空，但心满意足”的原因是什么？11. 请认真阅读下列材料，完成下列小题。动车上拒让座，错了吗
[新闻事件]
四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈地反问：“坐自己的座位错了吗？”
[网友评论]
网友“悠然南山”：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？
网友“一吐为快”：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。花钱买票，让是美德，不让也无可指责。
网友“繁花似锦”：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。
网友“红豆南国”：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着老人去餐车消费嘛，那里有座位！
网友“美丽人生”：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到站票啊！
网友“半夏时光”：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。
[专家观点]
中华铁道网评论员：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求乘务员的帮助。如今铁路部门正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路部门一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。
要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80，又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿。
(1)、网友“悠然南山”对于让座事件的观点是（ ）A、年轻人应该无条件地主动让座。 B、老人的女儿应该适当补偿一下对方。 C、让是美德，不让也不应当被责备。(2)、老人的女儿说“年轻人应该多学学”，言下之意（ ）A、是在指责让座的中年人 B、是在指责座位的主人不肯让座。 C、是对当代年轻人的行为很不满。(3)、网友“半夏时光”认为“应该‘多学学’的是她自己吧”，这位网友的意思是（ ）A、老人和女儿应该改乘别的交通工具。 B、老人的女儿应该早点买票。 C、老人的女儿不懂得怎么为人处事。(4)、中华铁道网评论员说“其实有更好的做法”，这里“更好的做法”指的是哪些？请概括一下。12. 请认真阅读下列选文，完成下列小题。几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿（mù xu）的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。
事物之间的相互联系本来是非常复杂的，所以我们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，看事物才能看得准些，做事情才能做得好些。
(1)、第一自然段中有两个“奇怪”，它们分别指的是什么？第一个“奇怪”：
第二个“奇怪”：
(2)、要了解“蛇与庄稼的关系”，我们应该细读第自然段。请结合具体内容，用科学课上食物链的知识，画一个简单的示意图。(3)、生物学家达尔文为什么说看村子里的猫的多少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样？用横线在文中画出相关语句。(4)、你能举一个例子，来说明“事物之间的相互联系本来是非常复杂的”这个简单而又深刻的道理吗？四、表达创作
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13. 轻松习作。
从以下两个题材中任选一下进行习作。
⑴你收到过礼物吗？你曾经送礼物给别人吗？请你以“礼物”为话题写一篇习作。不少于450字。
⑵我给 打分
提示：先想一想，你想给谁打分，是自己，还是老师、同学、家长……或是美丽的校园、公园……或是迷人的春色、秋色……你想给他（她、它）打多少分？然后通过具体事例或景物写一篇习作。