湖南省郴州市宜章县2020-2021学年三年级下学期语文学业质量监测抽测测试卷
试卷更新日期：2022-11-10 类型：期末考试
一、积累运用（52分）
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1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A、挑促织（tiāo） 背诵（bèi） B、明晃晃（huǎng） 放假（jià） C、一骨碌（gū） 挣脱（zhēng） D、压根儿（yā） 卷尺（juǎn）2. 下列词语特点不同于其他三项的一项是（ ）A、桃红柳绿 B、大雁南飞 C、层林尽染 D、金风送爽3. 下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（ ）A、蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B、"救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C、他是一只“纸老虎”。 D、“不要紧”，小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”4. 如何阅读童话故事呢？下列说法不恰当的一项是（ ）A、先感受故事中美妙的想象，再感悟故事带给我们的启示。 B、我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。 C、只需要根据插图来了解故事内容即可。 D、一边读故事，一边想象画面。5. 下面童话作家与作品搭配不正确的一项是（ ）A、郑渊洁一一《皮皮鲁和鲁西西》 B、叶圣陶一《稻草人》 C、王尔德一一《灰姑娘》 D、格林兄弟一《白雪公主》6. 判断正误。(1)、“我真高兴，父亲不是猎人。”因为父亲是个知鸟、爱鸟的人，他不会伤害鸟，也体现了“我”是个爱鸟、爱大自然的人。（ ）(2)、"睁、眨、瞪、瞅、瞧”这一组字都是目字旁，与眼睛相关，都是表示眼睛的动作。（ ）(3)、《金色的草地》一文中，因为阳光时强时弱，所以草地有时是金色的，有时是绿色的。（ ）(4)、《搭船的鸟》中一个“搭”字使鸟儿具有灵性，描绘了鸟与人和谐相处的画面。（ ）(5)、读完古诗《贈刘景文》后，我知道刘景文是李白的好朋友。（ ）7. 读拼音，写词语，要求写得正确、美观。
fú zhuāng
qiáng bì
pái liè
shì xiàn
chì bǎng
8. 给带点的字选择正确读音。融化（lóng róng）
凝视（níng nín）
膝盖（qī xī）
拼凑（còu zòu）
鲫鱼（jì jí）
稍息（shāo shào）
9. 查字典填空。(1)、我们不认识“腔”字，应该用查字法查字典，先查部首 ， 再查画。遇到认识的“准"字，可以用查字法查字典，先查 ， 再查。(2)、“准”在字典中的解释有：①标准，法则，可以作为根据的：②正确；③一定，确实。结合语境，给下列句中的加点字选择正确的意思。（填序号）⑴这块手表买回来有十年了，但是依然走得很准。
⑵不用担心，我的作业准能做完。
⑶言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。
10. 根据课文或语境填空。(1)、俗语“”告诉我们，只要齐心协力，就有能移动泰山的力量；俗语“灯不拨不亮，"告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能被大家深刻理解。(2)、秋天有迷人的风景，有色彩鲜艳的树叶，如“停车坐爱枫林晚，"；有万物调零的景象，如”荷尽已无擎雨盖，”；还有涌动的秋思，如“萧萧梧叶送寒声，11. 按要求写句子。(1)、妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜、和苹果等蔬菜。（用修改符号修改病句）(2)、一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。（仿写拟人句）一朵朵美丽的鲜花在风中
(3)、树木长得茂盛。（用加点字造句）12. 观察书的封面，完成练习。
(1)、这个故事的主人公是(2)、读完故事的题目，我感觉这一想象美妙而神奇。(3)、乌龟是怎样飞上树的呢？发挥想象，简单地写一写故事中的情节。二、阅读（20分）
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13. 阅读理解
找珍珠
荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠，它可喜欢啦！
轻风吹，荷叶一摆，“叮咚”一声，一颗珍珠滑下河，溅起了一朵小水花。小河见了，掀着细细的浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。小河没找着.便请小鱼帮忙。小鱼潜到水底找呀找.还是没找着。
太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮忙找，太阳公公眯着眼说：“先让我瞧瞧珍珠是啥模样！"
荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧，奇怪，冒了一阵气儿，珍珠不见了，荷花妹妹哭了。太阳公公不知道怎么回事，觉得很对不起荷花妹妹，就让月亮帮着找。月亮笑着说“不用找，珍珠会回来的。”
天黑黑，夜凉凉。珍珠回来了，荷花妹妹笑了。
荷花妹妹高兴地说□谢谢月亮□您把我的珍珠送回来了□我一定不让珍珠再丢失□
月亮笑着说“你的话不对！，其实，珍珠实际上是露珠，白天太阳一晒就变成水汽，蒸发不见了；
晚上，月亮出来，气温较低，水汽凝结又变成了露珠。”
(1)、在方框内填上合适的标点。(2)、荷花妹妹分别请了、、、来帮忙找珍珠，结果找到了。
(3)、荷花妹妹的珍珠是。(4)、小河和小鱼找不着珍珠是因为太阳找不着珍珠是因为
(5)、露珠是怎样形成的的呢？请用波浪线画出相关句子。14. 阅读“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中。飞过了森林。飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结滿了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
(1)、语段节选自童话故事《》作者是。(2)、画线部分运用的修辞手法是（ ）。A、比喻 B、排比 C、拟人(3)、在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一写。燕子就这样飞到空中，飞过了飞过了飞过了
三、写作题（25分）
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15. 请从以下两个题目中任选一题写一篇作文，相信你是最棒的！
⑴写一篇作文，向别人介绍你自己，让别人了解你的姓名、年龄、外貌、爱好性格等，并能给人留下深刻印象。
⑵以《秋天的____》为题，选择秋天的一.处景物写下来，如校园.花园、果园、田野……要能写出景物的特点，尽量把句子写生动哟！
写后读一读，用修改符号修改有明显错误的词句。