浙江省温州市文成县2021-2022四年级上学期语文期末测试卷
试卷更新日期：2022-11-07 类型：期末考试
一、书写展示
-
1. 请用楷书将以下内容抄写到横线上。
欲要看究竟，处处细留心。
二、积累运用（35分）
-
2. 根据语境，看拼音写词语。
阳光透过 yún cai ， 穿过树叶的缝隙照射下来，nuǎn yáng yáng的。我shū fu地 躺在草地上，任凭 róu hé的微风拂过发梢。xiù zhe林中的花香，听着鸟儿的鸣唱……如此 qíng jǐng ， 仿佛让人感觉进入了仙境，令人陶醉。
3. 读下面的语句，按要求完成题目。爸爸是我的表率。他不仅勤于学习，还努力工作。他那发愤图强、顽强拼bó（ ）的精神深深地影响着我。平时，他对我的学习要求非常严格，yóu（ ）其不允许我拖拉磨蹭。在他的影响下，我逐渐养成了良好的生活、学习习惯。
(1)、语句中加点字“还”“要”的正确读音是（ ）A、hái yào B、hái yāo C、huán yāo D、huán yào(2)、根据语境，给“bó”“yóu”选择正确的字。（ ）A、搏 尤 B、薄 犹 C、搏 犹 D、薄 尤4. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A、白杨树生命力顽强，它能够随遇而安 ， 茁壮成长。 B、妹妹刚上幼儿园，脸上总挂着笑，看起来慈眉善目的。 C、生活是一条奔流不息的河，我们都是过河的人。 D、在敌人的铡刀面前，刘胡兰视死如归。5. 爱因斯坦不善打理生活，但这不影响他在物理学上的伟大成就。难怪有人说：“________”再厉害的人也有不足之处我们要善于发现自己的长处。（ ）A、机不可失，时不再来。 B、比上不足，比下有余。 C、尺有所短，寸有所长。 D、差之毫厘，谬以千里。6. 下列选项，填入句中，最合适的一项是（ ）①小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们的________。
②我们遇事要有主见，不要做随声附和的________。
A、领头羊 可怜虫 B、小绵羊 应声虫 C、小绵羊 可怜虫 D、领头羊 应声虫7. 下面的句子中，描写的内容与表达的心情最匹配的一项是（ ）妈妈一走，看着黑乎乎的窗外，我就把所有的灯都打开，然后蒙上头，大气也不敢出……
A、害怕 B、着急 C、生气 D、快乐8. 把下列词语填入语段的横线处，恰当的一项是（ ）小河荡起________，流入大江；大江卷起________，奔腾入海；大海掀起________，直冲云霄。
①雪一样的浪花
②鱼鳞般的微波
③山一样高的波涛
A、①②③ B、③①② C、②①③ D、③②①9. 安慰别人是暖心之举，下面做法最得体的是（ ）A、小兵保管的综合实践资料被他弄丢了，组员们都责怪他。组长小雨劝慰他：“换个小组吧。” B、群舞表演时，聪聪的一个动作跳反了，影响了比赛成绩，她很自责。其中一个女生悄悄地跟她说：“早知道这样，这次表演你就不要上台了，少一个人也不影响画面。唉，算了，别想了，跳都跳错了。” C、一向被称为学霸的聪聪，这次测试没发挥好，连续几天情绪不高。同桌一直开导他，陪伴他，告诉他：“这次测试我也有些题目不会做，我们一起努力。你一直是我学习的榜样，开心起来，我的偶像。” D、小江和小亮平时非常要好，小亮做错了事害怕老师责怪，就把不知情的小江牵连进来。小江也被叫去问话了。事后班长跟小江说：“你呀，真是交友不慎。”10. 根据课文内容或要求填空。(1)、经典诗文永流传——白居易的诗句“ ， 半江瑟瑟半江红”描写了暮江美景；“秦时明月汉时关，”描绘出月下塞外边关的雄浑意境与历史沧桑之感；苏轼在《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰，”描绘了庐山变化多姿的面貌；李清照对项羽的评价是“ ， 死亦为鬼雄”，她借这句话表达了自己想要为国建功立业，报效朝廷的愿望；诗人王瀚的诗句“ ， 古来征战几人回”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气……(2)、青史留名多俊杰——“树在道边而多子，”让我们认识了仔细观察、善于分析的王戎。“为中华之崛起而读书！”这清晰而坚定的回答，让我们看到了的周恩来……(3)、中华大地风景美——钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。瞧——“过了一会儿，越来越大，只见东边的地方出现了，人群又沸腾起来。”看，家乡风景美。“细细的 ， 流着和的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床……”三、阅读理解（35分）
-
11. 课内阅读
（一）夜间飞行的秘密（节选）
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
……
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（二）蜻蜓飞行的奥秘
蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家实验研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，宽大、透明、轻盈、健壮。更妙的是蜻蜓的每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，不会荡来荡去或坠落下去。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。
(1)、对选文（一）中加点的“终于”，理解不正确的（ ）A、体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间的，研究的成果来之不易。 B、体现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密很容易被发现。 C、体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。(2)、阅读选文（二）中画横线的句子，判断蜻蜓翅膀上“翼眼”的位置标画正确的是（ ）A、
B、
C、
(3)、下面是聪聪在阅读短文时提出的问题，请你对他提出的问题进行整理，并把序号填入表格中。①蝙蝠夜里飞行靠的是什么？
②“翼眼”有什么好处？
③这两篇选文在写法上有什么共同之处？
④这两篇选文给我们的生活带来什么启示？
针对文章内容提出的问题
针对文章写法提出的问题
联系生活经验提出的问题
(4)、对比阅读两篇选文，完成示意图。
(5)、阅读15小题的示意图，你有什么发现？请把你的发现写在下面的横线上。12. 课外阅读。第一次
马路旁的行人道比马路要整整高出一个台阶，而他还没满一周岁。
他那两条细弱的小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，就这么站着，既不前进，也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上。”小脚又一次踏上了旁边的人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。
终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容--了不起的胜利！
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
人生会有多少第一次啊！
(1)、读文中画线的句子，小男孩当时会想什么？联系上下文思考，下面想法中不合理的是（ ）A、他想：我能登上人行道吗？ B、他想：我一定能登上人行道的。 C、他想：我太小了，登不上人行道的，不登了。(2)、面对小男孩的“第一次”，老奶奶、妈妈、小姑娘、胡子爷爷的态度各是怎么样的？阅读选文，完成图示，并按要求答题。
你喜欢谁的态度？为什么？把你的想法写下来。
13. 非连续性文本阅读材料一：书法是我国传统文化中一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对艺术魅力的认识，它越来越受到重视。教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
材料二：
文房四宝
朝代
笔
墨
纸
砚
南唐
安徽宣城
诸葛笔
安徽徽州
李廷圭墨
安徽徽州
澄心堂纸
安徽徽州
婺源龙尾砚
宋朝
安徽宣城
宣笔
安徽徽州
徽墨
安徽宣城
宣纸
洮砚（甘肃）
端砚（广东）
歙砚（安徽）
(1)、判断题，用“正确”“错误”表示。①义务教育阶段的书法教育只能在语文课中进行。（ ）
②普通高中可开设书法选修课，也可不开设书法选修课。（ ）
(2)、下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A、中国书法极具艺术魅力，是我国传统文化宝库中的一颗明珠。 B、文房四宝，指中国古代传统文化中的书写工具，即笔、墨、纸、砚。 C、在汉朝时，“文房四宝”特指安徽宣城诸葛笔、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂纸、安徽徽州婺源龙尾砚。(3)、有些人认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了。你认为呢？为什么？请结合材料，联系生活谈谈你的看法。四、习作与表达（25分）
-
14. 生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事写下来，注意把事情的起因、经过、结果写清楚，写出自己的真实感受。
要求：①题目自拟；②400字左右；③文中不出现真实的校名、人名。
-