2022-2023学年小学科学教科版（2017）一年级上册 比较与测量-5.用相同的物体来测量
试卷更新日期：2022-11-03 类型：同步测试
一、填空题
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1. 用直尺测量笔的长度，注意直尺的与笔的一端对齐，读数时视线要与尺面 ，记录测量结果时，要写出数值和 。
二、判断题
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2. 在用小方块测量物体长度时，要注意首尾相连。（ ）3. 实验操作时，测量一组数据我们就可以得出实验结论。4. 桌面的长度是4根铅笔的长度。
5. “十进制”对测量没有帮助。三、单选题
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6. 要测量我们的科学课本，可以利用（ ）来测量。A、小棒 B、橡皮 C、扇子 D、铅笔7. 用直尺测量笔的长度，读数时，视线（ ）。A、要与尺面垂直 B、要保持倾斜 C、随便看8. 甲和乙比较，（ ）。
A、甲比乙长 B、甲比乙短 C、甲和乙一样长9. 选择小立方体作标准物的原因不包括（ ）A、每边一样长，方便使用 B、方便粘在一起 C、可以提高测量的速度10. 讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ）A、一个小组一个小组轮流测量 B、截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可 C、选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行 D、老师测量，学生观察11. 选择小立方体做标准物的原因不包括（ ）
A、每边一样长，方便使用； B、比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差； C、方便粘在一起； D、只用一个小立方体，会降低测量的速度；四、简答题
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