广东省茂名市高州十校联盟2022-2023学年八年级上学期学情练习生物试题
试卷更新日期：2022-11-02 类型：月考试卷
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
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1. 动物界中包含动物种类最多的类群是（ ）A、软体动物 B、鸟类 C、节肢动物 D、鱼类2. 蟋蟀可以生活在干燥的陆地上，在它的结构中，防止水分散失的是（ ）A、翅膀 B、鳞片 C、覆盖全身的表皮 D、坚韧的外骨骼3. 我国优良的淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是指（ ）A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、青鱼 C、鳙鱼、鲫鱼、草鱼、带鱼 D、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼4. 下列关于两栖动物的描述中，正确的是（ ）A、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 B、既能生活在水中，又能在空中飞行的动物 C、幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物 D、幼体生活在水中用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物5. 在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是（ ）A、将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动 B、观察口的位置 C、用手抚摸身体表面，前端光滑 D、有环带的是前端6. 关于腔肠动物的叙述，下列哪一项是错误的（ ）A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B、腔肠动物一般是脊椎动物 C、腔肠动物有口无肛门，食物和残渣都由口进出 D、都是生活在水中7. 蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，给人体带来很大危害，对于蛔虫病的预防，以下说法不正确的是（ ）A、注意个人卫生，饭前饭后要洗手 B、人畜粪便可直接作为肥料使用 C、不喝不清洁的水，水果和蔬菜要洗干净 D、预防蛔虫病需要掌握蛔虫的感染途径8. 陆地生活的动物对环境的适应特点包括（ ）
①具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲
②具有支持躯体和运动的器官
③具有能在水中呼吸的鳃
④具有发达的感觉器官
⑤靠贝壳来保护身体
A、①②④ B、②③⑤ C、①④⑤ D、③④⑤9. 徐悲鸿“马”的奔放、齐白石“虾”的活泼，李苦禅“鹰”的冷傲，都给人带来美的享受。对于马、虾、鹰三种动物，下列说法错误的是（ ）A、马：胎生、哺乳，提高了后代成活率 B、虾：体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发 C、鹰：有气囊辅助呼吸，适于飞行生活 D、三者体温恒定，增强了对环境的适应能力10. 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（ ）①草履虫﹣表膜 ②蚯蚓﹣体壁 ③缢蛏﹣鳃 ④鲫鱼﹣鳃 ⑤青蛙﹣肺和皮肤 ⑥蝗虫﹣肺 ⑦家鸽﹣肺和气囊．
A、①②③④⑤ B、①②③④⑦ C、①②④⑤⑥ D、①②④⑥⑦11. 下列对软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的叙述，错误的是( )A、昆虫体表都具有外骨骼 B、软体动物中有的有贝壳，有的不具有贝壳 C、软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼作用是相同的 D、贝壳可随着软体动物身体的生长而生长，而外骨骼不能随着昆虫身体的生长而生长12. “夏夜雨欲作，傍砌蚯蚓吟。 念尔无筋骨，也应天地心”。诗歌对蚯蚓不科学的评价（ ）A、蚯蚓有发声器官会唱歌 B、蚯蚓在土壤里穴居生活，昼伏夜出性 C、蚯蚓浸在水中无法呼吸，很怕下大雨 D、蚯蚓有神经系统，对外界刺激能作出反应13. 蚯蚓适应土壤中生活，鲫鱼适应水中生活。有关叙述正确的是（ ）A、蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动 B、鲫鱼向前的动力来自尾鳍 C、蚯蚓靠肺进行气体交换 D、鲫鱼的身体呈流线型14. 动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（ ）A、蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用 B、家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积 C、蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发 D、家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力15. 如图中I、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官下列不符合图示关系的是（ ）
A、呼吸的器官、肺、鳃 B、运动的器官、足、翅 C、脊椎动物、爬行动物、节肢动物 D、变温动物、爬行动物、两栖动物16. 草履虫、蚯蚓、乌贼、血吸虫分别属于（ ）A、节肢动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B、原生动物、棘皮动物、软体动物、腔肠动物 C、腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、腔肠动物 D、原生动物、环节动物、软体动物、扁形动物17. 生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是（ ）A、家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔 B、野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌 C、蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现 D、鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活18. “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这句话描写的是哪种动物的特征？（ ）A、蜘蛛 B、蜜蜂 C、蜈蚣 D、虾19. 下列几组动物中，利用鳃进行气体交换的是 （ ）A、喜鹊、鲨鱼 B、缢蛏、鲫鱼 C、带鱼、鲸鱼 D、蝗虫、乌龟20. 蝙蝠和猫头鹰都会飞，都在夜间活动，它们的共同特征是（ ）A、体温恒定 B、气囊辅助呼吸 C、胎生哺乳 D、卵生，卵外有坚硬卵壳21. 你认同下面哪一项关于对空中飞行动物的判断（ ）A、会飞的动物都是鸟类动物 B、昆虫是唯一会飞的无脊椎动物 C、所有鸟类动物都会飞 D、蝙蝠是唯一长有翅膀能够飞翔的哺乳动物22. 下列不属于陆生动物特征的是（ ）A、一般有防止水分散失的结构 B、用体壁呼吸 C、绝大多数用气管或肺呼吸 D、一般具有发达的感觉器官和神经系统23. 鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鳄鱼、章鱼、带鱼、鲍鱼，这些动物中，真正属于鱼类的有（ ）A、1种 B、2种 C、3种 D、4种24. 小明替妈妈去菜市场买鱼，在许多已死去的鱼中，他可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的 （ ）A、鳃丝颜色鲜红 B、体表湿润 C、鳞片完整 D、体表无伤25. 昆虫在生长发育过程中往往要经过多次蜕皮，其原因是（ ）A、昆虫的形态在发生变化 B、外骨骼损坏需要形成新的外骨骼 C、外骨骼妨碍幼虫生长 D、表皮细胞老化死亡26. 下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（ ）①水螅：身体辐射对称、有刺细胞
②涡虫：辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食
③蛔虫：寄生、体表有角质层、无运动器官
④蚯蚓：属节肢动物，靠环带区分头尾
⑤河蚌：有外套膜、靠鳃呼吸
⑥蝗虫：靠气管呼吸、胸腹部两侧都有气门
A、①③⑤⑥ B、②③④⑤ C、②③⑤⑥ D、①③④⑤27. 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的意义是（）A、有利于蚯蚓自由蠕动 B、维持蚯蚓体内的水分的平衡 C、因为蚯蚓通过体表吸收水分 D、维持蚯蚓正常的呼吸28. “留连戏蝶时时舞、自在娇莺恰恰略。”若将诗句中的黄莺和蝴蝶分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类的依据是（）A、有无脊柱 B、是否恒温 C、有无气囊 D、有无羽毛29. 与寄生生活相适应，华枝睾吸虫、蛔虫等寄生虫的共同特征是（ ）A、消化器官发达 B、生殖器官发达 C、感觉器官发达 D、运动器官发达30. 下列叙述是某班同学对动物特征的归纳概括，其中概括最准确的是（ ）A、有由脊椎骨组成的脊柱 B、依靠神经系统调节生命活动 C、细胞结构中没有细胞壁 D、必须直接从植物体获取营养二、非选择题（本大题4小题，共40分)
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31. 读图理解。
如图是蝗虫的外形示意图，请回答下列问题。
(1)、蝗虫头部有一对[2] ，是感觉器官；有一对[1] ， 是主要的视觉器官；用[3] 式口器暴食庄稼。(2)、蝗虫的运动器官都着生在部，包括对翅，对足，图中的[6]发达，适于跳跃。(3)、蝗虫身体分节，并且分部，和 分节，这是动物的主要特征。32. 资料分析题。阅读材料并分析回答问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼主动挑衅道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：““敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已经憋死了。”青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。
(1)、材料中的动物，属于节肢动物的是 ， 属于两栖动物的是。(2)、小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后竟然能安然无恙地抬起头，这一事实说明：蝗虫的头部（有、没有）用于呼吸的气管开口气门。(3)、鲫鱼的呼吸器官是。在空气中，鲫鱼的会粘在一起，减少与空气的接触面积，从而使鲫鱼窒息而死。33. 实验探究题。根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：
(1)、蚯蚓的身体呈 型。(2)、蚯蚓的环带又叫做它的带。(3)、做实验，步骤如下：①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
③分别重复进行3次
④蚯蚓运动所需平均时间如下表：
粗糙的纸
1.5分钟
玻璃板
3分钟
经此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度。
(4)、蚯蚓向前运动，主要靠的收缩和舒张。(5)、用手指从后向前摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的体节上有小突起，这些小突起叫 ， 这一结构对运动有的作用。(6)、蚯蚓的身体是对称。(7)、在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ）A、随手扔掉 B、放进垃圾桶中 C、放回适宜生存的大自然中 D、用作鱼饵(8)、蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出一条蚯蚓的作用 。34. 综合题。下图是人们常见的几种动物，请分析回答有关问题：
(1)、①类动物的体表有 ， 可以防止体内水分的蒸发。(2)、②类动物终生生活在水中，体表常有覆盖，用呼吸。(3)、③类动物成体用呼吸，同时用辅助呼吸。(4)、④类具有呼吸方式，这与其肺相通的有关。(5)、⑤类动物所特有的生殖方式是 。水螅如果在环境条件好时是生殖。(6)、依据动物体内脊柱的有无，可将②③④⑤归为动物。