浙江省温州市洞头区2021-2022学年七年级上学期历史与社会&道德与法治卷学业水平期中检测试卷 2021.11（历社部分）
试卷更新日期：2022-11-01 类型：期中考试
一、选择题
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1. 为推进生活垃圾分类工作，我区各村居都在积极开展“桶前值守督导”活动，不断加强垃圾桶点位管理，营造整洁干净的人居环境。此举体现了社区的（ ）A、政治功能 B、经济功能 C、管理功能 D、文化功能2. 下列地理条件有利于聚落的形成是（ ）
①人口众多 ②土壤肥沃 ③水源充足 ④交通便利
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④3. 学习之余，小芳同学通过微信直播的方式帮助父母销售自家晾晒的鱼干。从区域交流的角度来看，小芳的做法属于（ ）A、经济交流和技术交流 B、经济交流与信息交流 C、技术交流和人才交流 D、信息交流与人才交流4. 央视《探索•发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（ ）A、元谋人使用石器劳动 B、北京人用火御寒照明 C、北京人使用磨制石器猎取动物 D、山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物5. “上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。远古人类能够走出洞穴，盖房定居的主要原因是（ ）A、原始农业兴起 B、自然环境改变 C、群居生活出现 D、掌握人工取火6. 在我国古代的神话中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ）A、农耕文明 B、和谐平等 C、神话传说 D、民族交融7. 归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征进行的归纳描述，正确的是（ ）A、统一多民族国家的建立 B、早期人类与文明起源 C、早期国家与社会变革 D、政权分立与民族融合8. 学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”，前人所走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是（ ）①实施仁政，方得民心
②为君、为臣应做到“有功于民”
③治国要善于发现人才、重用人才
④我们要反对战争，它是历史的倒退
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④9. “至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列遗物中可以佐证商朝历史的是（ ）①圆形方孔钱
②刻有文字的甲骨
③四羊方尊
④铁制农具
A、①② B、②③ C、③④ D、②④10. 时代特征是指特定时代相适应的政治经济关系的基本状态。下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的有（ ）①“百家争鸣”的出现
②商鞅变法的最终失败
③铁器、牛耕的使用和推广
④兼并战争的不断发生
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④11. 生产工具的改进是人类文明不断进步的重要标志。下列工具按其出现时间的先后顺序进行排列，正确的是（ ）①青铜铲
②铁制农具
③打制石器
④骨耜
A、③②①④ B、③①②④ C、③④①② D、④③①②12. 小龙同学在校运会跳远比赛中失利了，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了谁的思想来开导小龙（ ）A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韩非二、非选择题
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13. 读某区域等高线地形图，回答问题。
(1)、从地图语言三要素角度来看，该图缺少。图中小河的流向是。(2)、AB两处，哪处可以发育河流，为什么？(3)、要从甲村修公路到乙村，现有①和②两条公路路线方案，你认为选哪个比较省时省力？说说理由。(4)、如果要发展小城镇，图中丙村和丁村哪个更合理，为什么？14. 历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。请结合下列发现历史的途径，回答问题。【遗址中的历史】
【文物中的历史】
【传说中的历史】
“古者舜耕历山，陶河濒，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之民。”
——《墨子•尚贤》
(1)、图一和图二两处遗址中，哪一处遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一？(2)、图三和图四反映的原始居民已经进入了农耕时代，请你结合史实加以说明。(3)、该内容记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度？我们该如何看待远古传说？15. 春秋战国时期是我国社会大变革时期，随着生产力的发展，旧制度和秩序被破坏，新的阶级力量在壮大。阅读下列材料，回答问题。【诸侯争霸】
材料一：廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——司马迁《史记•秦始皇本纪》
【诸法争变】
材料二：（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——司马迁《史记•商君列传》
【诸子争鸣】
材料三：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
——侯外庐《中国思想史纲》
(1)、根据材料一指出造成材料中所述历史乱象的相关制度。春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于一种怎样的状态？(2)、结合所学知识，分析材料二中出现“家给人足”（家家富裕充足）、“民勇于公战”（百姓勇于为国作战）现象的原因。(3)、结合材料三，说说“百家争鸣”对社会发展有何积极作用。