部编版2022-2023学年九年级下册语文1.2* 梅岭三章同步练习
试卷更新日期：2022-10-31 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 列下列加点字的注音、词语的书写全部正确的一项是（ ）A、旌旗(jing) 国门悬(xuán) 召旧部 B、丛莽(mǎng) 旋围解(xuàn) 应有崖 C、阎罗(yán) 正十年(zhèng) 取义成仁 D、遍种(zhòng) 当纸钱(dāng) 血雨惺风2. 下列加点词解释不正确的一项是（ ）A、此去泉台招旧部（过去部下，这里指为革命牺牲的同志） B、此头须向国门悬，（城门） C、旌旗十万斩阎罗（旗帜的总称） D、后死诸君多努力（许多，各位）3. 下面句子中朗读节奏不恰当的一项是（ )A、投身革命／即为家 B、血雨醒风／应有涯 C、取义成仁／今日事 D、人间遍种／自由／花4. 诗句“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”与下面“那句诗的意境相同（ ）A、生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照） B、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游） C、生命成可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛（裴多菲） D、人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥）5. 下列说法错误的一项是( )A、诗前小序说明作者在身临险境时用诗的形式留下了自己的遗言。 B、小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。 C、三首诗可看成一个整体，又各自表达不同的意思。 D、作者虽处于危难之中，但献身革命的决心和对革命必胜的信心却很坚定。6. 对下列诗句中的词语分析不恰当的一项是( )A、“旌旗十万斩阎罗”中的“斩”字寓指力度强，速度快，果断干脆，有居高临下的气势，强烈抒发了作者誓与反动派血战到底的决心。 B、“此头须向国门悬”中的“须”是“必须”的意思，写出了作者的无奈、伤悲之情。 C、“捷报飞来当纸钱”中的“飞”字暗含轻快、欢欣、联翩而至之意，富有生命力和感情色彩，抒发了作者的革命乐观主义精神。 D、“取义成仁今日事”中的“取义成仁”可理解为“舍生取义”“杀身成仁”，表现了作者为了人民的解放事业而勇于牺牲的无产阶级革命精神。7. 指出下列句子所运用的修辞手法。(1)、断头今日意如何？创业艰难百战多(2)、此去泉台招旧部，旗旌旗十万斩阎罗(3)、投身革命即为家，血雨腥风应有涯(4)、取义成仁今日事，人间变种自由花8. 下列句子顺序排列恰当的一项是（ ）
①今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现这个伟大梦想。
②中华民族是一个具有伟大梦想精神的民族。
③近代以来，中国人民为实现中华民族伟大复兴的梦想进行着持续奋斗。
④因为，理想、信念坚定的人，再遥远的地方也能到达，再坚固的障碍也能突破。
⑤只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现这一梦想。
A、②①③④⑤ B、②③①④⑤ C、①②⑤④③ D、②③①⑤④9. 诗中为了表现作者革命到底的决心，引用了旧时死了也要上“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法。下列对这样写的好处分析不正确的一项是（ ）A、用“阎罗”来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化，耐人寻味。 B、通过召集革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后已”更深一层的意思。 C、鬼神怪异入诗在中国古代文化中是比较常见的，更容易让读者理解。 D、使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。二、阅读理解
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10. 阅读理解
（ 一 ）《梅岭三章》
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
（二）《无题》
生为革命死不哭，莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红，小住人间三十六。
陈毅同志在梅山所作
(1)、“断头今日意如何？”从全诗看，这句起何作用？(2)、“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”这两句诗紧扣“”，申明此生若不见革命胜利，死后一定召集旧部英雄，继续与反动派战斗到底，表现了诗人的气概。(3)、“大地红”是什么意思？(4)、“三十六”在文中指(5)、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(6)、这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念是一致的？是什么信念？11. 阅读下面的诗歌，完成下题。无 题①
陈 毅
生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,小住人间三十六②。
【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。②三十六：指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。
(1)、联系全诗,解释“大地红”的意思。(2)、这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?(3)、这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?12. 阅读下面这首唐诗，完成下题。潭上作
张乔
竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事,每到渔家不欲归。
【注】①翠微:青山。
(1)、联系全诗,说说前两句的作用。(2)、后两句抒发了诗人怎样的思想感情?三、语言表达
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13. 回望历史，为了中华民族的伟大复兴，多少仁人志士共赴国难，浴血坚持，留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝中华人民共和国成立70周年，某中学拟开展有关“革命文化”的系列活动。为了更好地宣传本次活动，学生会决定向全校师生征集有关“革命文化”的标语，请你拟写一条标语。(要求：内容明确，至少使用一种修辞手法，不超过25字)14. 请你参加以“与20世纪的“00后”相遇”为主题的综合性学习活动。(1)、【活动一：相遇·感怀】你参加硬笔书法比赛，请把冰心《繁星·春水》的诗句中的画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉 ，
洒遍了牺牲的血雨。
(2)、【活动二：相遇·领悟】你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动，请明确朗诵的情感基调。（只选两个）情感基调：清新 婉约 激越 明快 忧郁 豪壮 凄凉 悲伤
(3)、【活动三：相遇·铭记】众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财富。请围绕下面的某一种精神，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。不超过150字。青少年从革命先烈身上继承的精神遗产
①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神
②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神
③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神
④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神
⑤以身作则、正气凛然的担当精神
⑥万众一心、众志成城的团结精神
⑦为民服务、大爱无疆的奉献精神
(4)、【活动四：相遇·传承】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充整。一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。
15. 2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。(1)、【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。(2)、【故事链接】右图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。
(3)、【对联续写】根据上联，结合(2)的故事材料，续写下联。上联：朝花夕拾书写和蔼师长
下联：