部编版2022-2023学年三年级上册语文第25课《灰雀》同步练习

试卷更新日期:2022-10-31 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    xiōng pú

    wǎn zhuǎn

    yǎng wàng

    huò zhě

    kě xī

    chéng shi

    wēi xiào

    miàn bāo zhā

  • 2. 给加点字选择正确读音。

    静(nín níng)    望(yǎn yǎnɡ)    招(yě rě)

    面包(zā zhā)    树(huà huá)    婉(zuǎn zhuǎn)

  • 3. 选词填空
    (1)、果然   竟然

    ①天气预报说今天是晴天,午后下起了暴雨。

    ②第二天,列宁来到白桦树下,又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

    (2)、可爱  可惜

    ①我家的小狗非常 , 大家都很喜欢它。

    ②多好的灰雀呀,再也飞不回来了。

  • 4. 选择恰当的关联词语填空。

    虽然……但是……    因为……所以……    不但……还……

    ①公园里有一棵高大的白桦树,有三只可爱的灰雀。

    孩子很想告诉列宁灰雀没有死,他又担心列宁骂他。

    老师知道孩子是诚实的,他也就没有再问。

  • 5. 按要求写句子。
    (1)、学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。(改为”把”字句)
    (2)、列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。(缩句)
    (3)、白云变成了晚霞。(扩句)
    (4)、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
  • 6. 给下列各句排序。

    (   )四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。

    (   )写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。

    (   )长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

    (   )小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。

    (   )脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。

    (   )它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。

  • 7. 根据课文内容填空。
    (1)、“列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。”“”“”“”三个词体现了列宁对这三只灰雀喜爱的程度很深。
    (2)、列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”列宁说的这句话应该用________的语气来读。(    )
    A、高兴 B、担心 C、害怕
    (3)、列宁和小男孩对这三只灰雀都非常。但是列宁和这位小男孩的表达方式不一样:列宁它们,经常给它们带来;而小男孩却把灰雀偷偷捉回去。列宁发现小男孩捉走了灰雀后,没有责怪他,而是用语言感染他,循循善诱。小男孩听了列宁的话后也及时认识到自己的错误,并且

二、阅读理解

  • 8. 阅读下面的文段,然后完成练习。

        这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

        ①男孩说:“没……我没看见。”

        列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

        那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,_______又不敢讲。

        ②列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

        男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

        列宁问:“会飞回来?”

        ③“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

        第二天,列宁来到白桦树下,_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁,低着头。

        ④列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

        当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,_______他已经知道,男孩是诚实的。

    (1)、在文中横线上填上恰当的词语。(填序号)

    A.因为     B.但     C.果然

    (2)、品读文中画横线的四个句子,想一想:列宁和小男孩在对话时,他们心里想的是什么?(填序号)

    第①句:男孩在想。  第②句:列宁在想

    第③句:男孩在想。  第④句:列宁在想

    A.我明天就把灰雀送回来

    B.我不能说我把灰雀捉走了

    C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心

    D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀

    (3)、读文中画线的句子⑤,想一想,男孩为什么会“低着头”?
    (4)、为什么说男孩是诚实的?请说说你的理由。
  • 9. 课外阅读。

    脚印

    列宁和哥哥去采蘑菇,为了抄近路,他们需要穿过一片森林。

    森林里没有路。他们发现了一个行人的足迹,便按着这勉强看得出来的脚印走。有些地方,那个人踩倒的草又长起来,把脚印填平了。他们只好根据那个人留下的一些标记猜测那些”路”了。看,在清凉的泉水边,有一个白桦木的小勺子,可以用它喝干净的水;看,在泥泞的小河沟上,搭了两块木板,踩着木板过河沟可以不弄湿脚;看,那边搬开了拦住去路的大橡树……

    路,很不好走;天,又闷热得厉害。列宁浑身是汗,却兴高采烈,喜笑颜开!

    哥哥问列宁:”你为什么这样高兴呢?”“因为我发现,”列宁眯着眼睛,一边思考,一边回答,”在我们前面,走过去了一个高尚的人——他在自己走过的路上,做了多少好事啊!”

    哥哥一下子把他抱起来,兴奋地说:”对!生命就应当这样度过:做很多好事,来留下自己的脚印。”列宁把这句话牢牢地记在了心里。

    (1)、从短文中找出描写人物兴奋、喜悦的四字词语:
    (2)、前面走过去的那个人做了哪些好事?用自己的话概括一下。
    (3)、列宁的哥哥认为人的生命应该怎样度过?用短文中的句子来回答。

三、语言表达

  • 10. 你喜欢哪些动物呢?为什么?

    我喜欢 , 因为它很