部编版2022-2023学年三年级上册语文第25课《灰雀》同步练习
试卷更新日期:2022-10-31 类型:同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音,写词语。
xiōng pú
wǎn zhuǎn
yǎng wàng
huò zhě
kě xī
chéng shi
wēi xiào
miàn bāo zhā
2. 给加点字选择正确读音。宁静(nín níng) 仰望(yǎn yǎnɡ) 招惹(yě rě)
面包渣(zā zhā) 桦树(huà huá) 婉转(zuǎn zhuǎn)
3. 选词填空(1)、果然 竟然①天气预报说今天是晴天,午后下起了暴雨。
②第二天,列宁来到白桦树下,又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
(2)、可爱 可惜①我家的小狗非常 , 大家都很喜欢它。
②多好的灰雀呀,再也飞不回来了。
4. 选择恰当的关联词语填空。虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……还……
①公园里有一棵高大的白桦树,有三只可爱的灰雀。
②孩子很想告诉列宁灰雀没有死,他又担心列宁骂他。
③老师知道孩子是诚实的,他也就没有再问。
5. 按要求写句子。(1)、学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。(改为”把”字句)(2)、列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。(缩句)(3)、白云变成了晚霞。(扩句)(4)、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)6. 给下列各句排序。( )四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。
( )写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。
( )长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
( )小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。
( )脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。
( )它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。
7. 根据课文内容填空。(1)、“列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。”“”“”“”三个词体现了列宁对这三只灰雀喜爱的程度很深。(2)、列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”列宁说的这句话应该用________的语气来读。( )A、高兴 B、担心 C、害怕(3)、列宁和小男孩对这三只灰雀都非常。但是列宁和这位小男孩的表达方式不一样:列宁它们,经常给它们带来和;而小男孩却把灰雀偷偷捉回去。列宁发现小男孩捉走了灰雀后,没有责怪他,而是用语言感染他,循循善诱。小男孩听了列宁的话后也及时认识到自己的错误,并且。二、阅读理解
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8. 阅读下面的文段,然后完成练习。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
①男孩说:“没……我没看见。”
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,_______又不敢讲。
②列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问:“会飞回来?”
③“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁,低着头。
④列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,_______他已经知道,男孩是诚实的。
(1)、在文中横线上填上恰当的词语。(填序号)A.因为 B.但 C.果然
(2)、品读文中画横线的四个句子,想一想:列宁和小男孩在对话时,他们心里想的是什么?(填序号)第①句:男孩在想。 第②句:列宁在想。
第③句:男孩在想。 第④句:列宁在想。
A.我明天就把灰雀送回来
B.我不能说我把灰雀捉走了
C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心
D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀
(3)、读文中画线的句子⑤,想一想,男孩为什么会“低着头”?(4)、为什么说男孩是诚实的?请说说你的理由。9. 课外阅读。脚印
列宁和哥哥去采蘑菇,为了抄近路,他们需要穿过一片森林。
森林里没有路。他们发现了一个行人的足迹,便按着这勉强看得出来的脚印走。有些地方,那个人踩倒的草又长起来,把脚印填平了。他们只好根据那个人留下的一些标记猜测那些”路”了。看,在清凉的泉水边,有一个白桦木的小勺子,可以用它喝干净的水;看,在泥泞的小河沟上,搭了两块木板,踩着木板过河沟可以不弄湿脚;看,那边搬开了拦住去路的大橡树……
路,很不好走;天,又闷热得厉害。列宁浑身是汗,却兴高采烈,喜笑颜开!
哥哥问列宁:”你为什么这样高兴呢?”“因为我发现,”列宁眯着眼睛,一边思考,一边回答,”在我们前面,走过去了一个高尚的人——他在自己走过的路上,做了多少好事啊!”
哥哥一下子把他抱起来,兴奋地说:”对!生命就应当这样度过:做很多好事,来留下自己的脚印。”列宁把这句话牢牢地记在了心里。
(1)、从短文中找出描写人物兴奋、喜悦的四字词语:、。(2)、前面走过去的那个人做了哪些好事?用自己的话概括一下。(3)、列宁的哥哥认为人的生命应该怎样度过?用短文中的句子来回答。三、语言表达
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10. 你喜欢哪些动物呢?为什么?
我喜欢 , 因为它很。