2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册期中复习 呼吸与消化

试卷更新日期：2022-10-31 类型：复习试卷

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一、填空题

  • 1. 是身体气体交换的中转站， 这个中转站的大小决定每次呼吸气体交换的。人跑步后呼吸会急促，这是为了给身体提供充足的。

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  • 2. 比较人体吸进去的气体和呼出的气体，可以发现呼出的气体中增多了，减少了。

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  • 3. 把核桃肉在白纸上挤压，过一会儿白纸上留下油渍，说明核桃肉中含有丰富的 ， 在核桃肉上滴碘酒，可以检验核桃肉中是否含有。

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  • 4. 胃通过搅磨食物，使食物与充分混合并进行初步消化。

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二、判断题

三、单选题

  • 9. 我们吸气时，是含有氧气的空气由鼻腔或者口腔进入气管，再进入肺的过程。此时，（ ）
    A、胸腔扩张，腹部收缩 B、胸腔扩张，腹部扩张 C、胸腔收缩，腹部扩张

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  • 10. 吸气时，横膈膜的变化是（ ）。
    A、没有变化 B、向上 C、向下

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  • 11. 下列情形下中人体每分钟呼吸次数最多的是（   ）
    A、慢走20步 B、睡觉 C、快跑400米 D、跳动10次

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  • 12. 四（2）班的男同学的平均肺活量大概在（      ）。
    A、900毫升～2000毫升 B、900毫升～2800毫升 C、1100毫升～2600毫升 D、1300毫升～2900毫升

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  • 13. 我们吃的米饭属于（ ）

    ①主食②副食③动物类食物④植物类食物⑤生食⑥熟食

    A、①③⑥ B、①④⑥ C、②④⑤

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  • 14. 小红将鱼、猪肉、鸡蛋分为一类，黄瓜、四季豆、梨子分为一类。由此可见，她是根据（ ）来进行分类的。
    A、生食和熟食 B、动物类食物和植物类食物 C、主食和副食

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  • 15. 在记录一天的食物过程中，下列做法正确的是（ ）
    A、重复吃一种食物(如米饭)只记录一次。 B、韭菜炒蛋记为一种食物 C、要以我们一天吃的真实情况记录，不弄虚作假

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  • 16. 鱼和虾所含的营养成分主要是（ ）
    A、淀粉 B、脂肪 C、蛋白质

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  • 17. 下列食物中，含脂肪最高的是（     ）。 
    A、橘子 B、鱼 C、肥肉

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  • 18. 如图，根据膳食宝塔，下列关于饮食说法正确的是（    ）。

    A、脂肪吃多了容易发胖，所以含有脂肪的食物我们不能吃 B、担心上学来不及了，我就不吃早饭了 C、青少年正在长身体阶段，应当适当多喝牛奶、鸡蛋、鱼肉等富含蛋白质的食物

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  • 19. 吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为（   ）。
    A、牙齿咀嚼 B、舌头搅拌 C、唾液作用

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  • 20. 人们常说的“细嚼慢咽”的意思是（ ）
    A、仔细品尝食物的味道 B、保护口腔不受伤 C、彻底咬碎食物，有利于食物在体内的消化

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四、连线题

  • 21. 把下列器官和主要功能用线连起来

    口腔       储存难以消化的食物残渣，生成粪便

    食道       将食物磨碎，与唾液混合

    胃         储存和搅拌食物，吸收一些营养

    小肠       传送食物至胃

    大肠       吸收养分最主要的地方

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五、综合题

  • 22. (二)营养专家研究发现，食用能量充足、配比均衡早餐的学生，在数字运用、创造力、想象力及身体耐力等方面都强于食用营养搭配不合理的学生。请运用所学知识回答下列问题。
    (1)、营养搭配合理的早餐是（ ）。
    A、汉堡、炸鸡腿、油条、奶片、碳酸饮料 B、方便面、火腿肠、辣条、碳酸饮料 C、稀饭、菜包、蒸蛋、蒸时蔬、牛奶
    (2)、在你选择的早餐中，主要的营养成分是()和( )。
    (3)、将某种食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物中含有较多的（ ）。
    A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪
    (4)、我们可以用（ ）的方法来检验食物中是否含有淀粉。
    A、燃烧 B、滴碘酒 C、挤压

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  • 23. 呼吸与消化的研究。
    (1)、人体进行呼吸气体交换时，呼吸前后变化最大的是（   ）。

    A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳
    (2)、一个四年级学生肺活量是1000毫升，下列说法正确的是（   ）。
    A、如果是男生的话，属于正常 B、如果是女生的话，属于正常 C、不管是男生还是女生，都属于正常
    (3)、剧烈运动后，急需补充足够的能量，应多吃富含（   ）的食物。
    A、维生素  B、蛋白质 C、糖类
    (4)、小明设计了一份中餐食谱：红烧肉、家烧鲤鱼、米饭、花生。要使这份食谱变得更加合理科学，他应该再添加一份（   ）。
    A、炒青菜 B、油焖虾 C、煎鸡蛋
    (5)、小明发现烧菜用的植物油在纸上留下“透明”不会消失的油迹，说明植物油中含有（   ）。
    A、蛋白质 B、水分 C、脂肪
    (6)、被人体吸收的营养，通过（   ）运输到全身各个部位。
    A、血液循环 B、呼吸 C、消化

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六、实验探究题

  • 24. 如图是模拟人体呼吸的装置
    (1)、图中气球模拟的结构是 ， 饮料瓶模拟的结构是。人体呼气时的情形是图（填“甲”或“乙”），这时胸腔 ， 腹部。（选填“收缩”或“放松”）

    (2)、吸气时气体进入人体的顺序是（   ）
    A、鼻腔→肺→气管       B、鼻腔→气管→肺 C、鼻腔→气管→肺→心脏 D、鼻腔→气管→膈肌→肺
    (3)、肺的作用是进行。
    (4)、四年级学生平静状态下的呼吸次数大约是（   ）
    A、8-10次  B、20-25次 C、40-50次 D、.60-70次

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  • 25. 光明小学正在开展学校运动会．最让人激动的就是径赛场800米的比赛，随着枪声令下，运动员们你追我赶，奋勇拼搏，争取拿下好成绩，为班争光。
    (1)、运动员在800米跑步比赛中呼吸次数增加的原因是（ ）
    A、人体紧张 B、耗氧量增加 C、心跳加快
    (2)、上场前，运动员吃了一块巧克力，补充能量，巧克力的营养主要会在（ ）里被吸收。
    A、大肠 B、小肠 C、胃
    (3)、跑步过程中需要大量的氧气，（ ）是进行气体交换的主要场所。
    A、鼻腔 B、气管 C、肺
    (4)、运动场上，呐喊声不断，呐喊声传入运动员耳朵的顺序是（ ）
    A、耳郭——鼓膜——耳道——耳蜗——听小骨——听觉神经 B、耳郭——耳蜗——耳道——鼓膜——听小骨——听觉神经 C、耳郭——耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听觉神经
    (5)、运动员比赛结束时每分钟的心跳次数可能是（ ）
    A、30-40次 B、70-80次 C、110次-120次

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  • 26. 在学习了《测量肺活量》一课后，红红同学回家采用课上的方法测量了小伙伴明明的肺活量。

    测量步骤：①展开测量袋，放好吸管（确保测量袋中没有多余空气）；

    ②深吸一口气，捏紧袋口，将气体从吸管呼入测量袋；

    ③肺部全部气体呼出后，拔掉吸管，向里卷折测量袋，直到卷不进去为止；

    ④读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升。

    测量肺活量

    第1次

    第2次

    第3次

    明明

    2300

    2200

    2400

    请根据上面的研究过程回答下列问题

    (1)、实验中记录数据时，下列哪个数据最适合作为肺活量大小的数据（    ）。
    A、2400 B、2200 C、2300
    (2)、小红在记录数据时，忘记填写单位名称，你认为数据的单位名称用（    ）比较合适。
    A、毫米 B、毫升 C、克
    (3)、请看右图：呼出的气体和吸入的气体相比，（）减少了，（）增加了，（）没有变化。

    【填：二氧化碳/氧气/氮气】

    (4)、人的呼吸实际上是在进行气体的交换，气体交换的场所是（）。【填：肺/气管】
    (5)、根据国家学生体质健康标准中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量应在1100～2600之间，所以明明（男）的肺活量（）达标。【填：是/否】
    (6)、为了提升肺活量，你打算怎么做？

    (7)、“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”下列说法错误的是（    ）
    A、经常锻炼身体，能使心肺功能增强 B、良好的休息和睡眠，有利于身体健康 C、每天锻炼的时间越长，身体越健康

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  • 27. 研究我们的消化。

    除呼吸以外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。均衡膳食，有利于人体健康。根据所学知识，菲菲决定调整自己的饮食习惯，制定了如下食谱。

    主食

    米饭

    菜品

    红烧肉、清蒸鱼、炒鸡蛋

    零食

    牛奶、西瓜

    (1)、食物在身体里旅行：(填消化器官称)( )→食道→( )→小肠
    (2)、根据所学知识，你建议菲菲应增加（    )食物。
    A、谷薯类 B、畜禽类 C、蔬菜类
    (3)、假如一日三餐不换食谱会导致营养（ ）。
    A、均衡 B、不均衡 C、丰富
    (4)、请针对(2)的建议，设计一道菜给菲菲：。

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