部编版三年级上册语文《司马光》课时练习
试卷更新日期：2022-10-27 类型：同步测试
一、基础运用。
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1. 一个皮球掉进树洞里去了，想一想，下面选择最好的办法。（ ）A、爬到树洞里去拿。 B、把树连根拔掉。 C、用树枝伸进洞里挑。 D、向树洞里灌水。2. 下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（ ）。A、本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。 B、司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著《资治通鉴》。 C、“跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。3. 课文《司马光》，从司马光的做法可以看出司马光是个怎样的孩子？（ ）A、马马虎虎、贪玩。 B、聪明机智、沉着冷静。 C、胆大妄为。4. 《司马光》讲述了_______用_______砸破_______，救出掉在_______里同伴的故事。这个故事出自于_______。（ ）A、司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史•司马迁传》 B、司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史•司马光传》 C、司马光；大铁棒；水缸；大水缸；《宋史•司马光传》5. 选词填空
A.关心 B.热心 C.耐心 D、专心
(1)、老师布置的事情，陈华总是十分地去做。(2)、张小军把班级当成了自己的家，被评为集体的“好少年”。(3)、他对同学很 ， 谁有了困难，他都尽力去帮助。(4)、同学有不懂的问题向他请教，他总是地讲解。6. 解释下面加点字的意思。与群儿戏于庭。
众皆弃去。
光持石击瓮破之。
7. 把诗句补充完整。（没有学过的字可以用拼音代替）(1)、两岸青山相对出，。(2)、 ， 潭面无风镜未磨。(3)、水光潋滟晴方好，。(4)、群儿 ， 一儿登瓮，。二、阅读理解。
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8. 课外阅读。
曹冲称象
曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”
(1)、解释下列句子中画线的词。欲知其轻重。
使水及原痕。
(2)、“欲知其轻重”中的“其”指的是。(3)、用“/”给下面的句子断句。置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
(4)、曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？9. 阅读短文，回答问题。乒乓球复原了
晚上吃完饭，天气还大亮，又比较凉爽，我突然想和爸爸打乒乓球。
乒乒……乓乓……我和爸爸的比赛激烈地进行着，“啪”乒乓球被我打到了地上，在地上又是蹦，又是滚，好不容易被门挡住了，正当我跑过去捡时，妈妈走了过来，一不小心把乒乓球给踩扁了！“妈呀，这可怎么办呀？”我拿着瘪下去的球失望地说。
正当我愁眉不展时，爸爸拍了拍我的肩膀，笑眯眯地说：“我有办法。”只见爸爸走进厨房，不慌不忙地拿来一个锅，把乒乓球放进去，放在灶上；再向锅里倒了一些水，小球马上浮了起来；最后爸爸点燃了煤气。一切准备完毕，爸爸对我说：“你好好观察这个乒乓球。”我目不转睛地盯着那个乒乓球。等到水烧开了，小球浮动得越来越快了！咦？乒乓球一点一点鼓了起来，最后那个坑竟然不见了，球变回了原来的样子！
通过这件事，我了解了热胀冷缩的原理，也明白了生活当中有许多奥秘等着我去学习与发现。朋友们，我们一起行动起来吧！
(1)、我和谁在打乒乓球，乒乓球被谁给踩扁了？(2)、爸爸是怎样让乒乓球复原的？(3)、爸爸“笑眯眯”“不慌不忙”说明了什么？我目不转睛地盯着那个乒乓球，说明了什么？(4)、通过这件事，我明白了一件什么道理？三、语言表达。
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10. 语言表达。
想想课文《司马光》中那个孩子得救后会对司马光说些什么。