部编版三年级上册语文《灰雀》巩固练习

试卷更新日期:2022-10-27 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 下列关于“看”的词语有误的是(    )
    A、向下看——俯视  仔细地看-端详    B、向四周看——环视 聚精会神地看——凝视 C、向远处看——仰望 恭敬地看一瞻仰    D、偷偷的看——偷窥 浏览——表示粗略的看
  • 2. 下列反问句改为陈述句,变换正确的一项是(    )
    A、这深厚的情谊,我们怎么能忘记呢?(这深厚的情谊,我们不能忘记。) B、这么远的距离,箭哪能射得到呢?(这么远的距离,箭射得到。) C、你难道不知道狗是会叫的?(你知道狗是不会叫的。)
  • 3. 选词填空。
    (1)、A非常    B经常

    我回家路过这家商店。

    这个地方太美了,我想停下来玩一会儿。

    (2)、A可惜    B可怜

    失去这次竞选班长的机会,我觉得非常

    从窝里掉下来的小麻雀多么呀!

  • 4. 用音序查字法查“脯”字,应查大写字母(    )
    A、X B、P C、T
  • 5. 下列互为反义词的是(   )
    A、坚强---顽强 B、喜爱---厌恶 C、仰望---仰视
  • 6. 给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。

    ①一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

    ②这时,列宁看见一个小男孩,就问孩子你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗

    ③男孩说:“没……我没看见。”

    ④列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

    ⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

    ⑥列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

    ⑦男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

    ⑧列宁问:“会飞回来?”

    一定会飞回来男孩肯定地说

  • 7. 读课文《灰雀》填空。
    (1)、由文中画线的“找遍”一词,可以看出列宁
    (2)、“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。”这是因为
  • 8. 火眼金睛。(比一比,再组词)

        仰    敢    冻

        迎    取    栋

  • 9. 照样子,写词语。

    大街    一红枣    一颜料    一奶酪

    懒洋洋    亮    雾   

    下【所填词语中要带有两个数字】

  • 10. 给下面的字加部首再组词。

    华————   立————

    若————  甫—— ——

二、现代文阅读

  • 11. 阅读芳草地。

    《灰雀》(节选)

    一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

    这时,列宁看见一个小男孩,就问(   )孩子(   )你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗(   )

    男孩说:“没……我没看见。”

    列宁说:“一定是飞走了或者冻死了。天气寒冷,它怕冷。”

    那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

    列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

    男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。

    列宁问:“会飞回来?”

    “一定会飞回来!”男孩肯定地说。

    (1)、在句中括号内加上合适的标点符号。
    (2)、读画横线的句子,男孩在想什么呢?将正确答案的序号填在下面括号里。

    A.我明天一定把灰雀送回来。

    B.我可不能告诉这个人灰雀是被我捉走的,否则一定会受到批评的。

    ①男孩说:“没……我没看见。”【男孩在想:

    ②一定会飞回来!”男孩肯定地说。【男孩在想:

    (3)、品读文中人物的对话,体会人物心理,选择合适的词语填在句中的括号里。(填序号)

    A.故作惊奇地    B.担忧、惋惜地    C.坚定地

    ①列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷,它怕冷。”

    ②男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

    ③列宁问:“会飞回来?”

  • 12. 细心读,认真做。

    勇敢的“胆小鬼”

    ①玲玲是班上有名的胆小鬼,什么都怕。她最怕爸爸生气。她爸爸发起火来,还打孩子呢!

    ②一天,我上玲玲家去玩,一进门就看见有只小鸟儿被拴在木棍上,正在扑腾着乱飞……

    ③我问:“哪儿来的小鸟?”那是只(    )的小鸟,(    )的羽毛闪耀着(    )的色彩。

    ④玲玲说:“爸爸从街上买来的。”

    ⑤“好可怜啊,它一定想妈妈啦。”

    ⑥玲玲摇摇头,笑了:“不对,它一定是鸟爸爸,瞧!还长着胡子呢!”

    ⑦“长胡子不一定就是鸟爸爸。小兔、小猫也长胡子呢!”

    ⑧忽然,玲玲笑脸不见了,她说:“咱们放走它吧!”说完,她抬头朝门外看了看。

    ⑨“那你不怕爸爸生气吗?”

    ⑩玲玲一抬头,说:“不怕!顶多不就是挨几下打吗?”

    ⑪玲玲让我帮她捉住小鸟,她小心地剪断了绳子,小鸟被放走了。

    ⑫小鸟落在窗外的树上,用嘴整整羽毛,“啾啾”地叫了两声,仿佛在说:“谢谢!再见!”

    ⑬看着玲玲拍手快活的样子,我忽然想:“看起来,她不是个一般的胆小鬼,而是一个勇敢的胆小鬼!”

    (选自《阅读》 2009年第4期,有改动)

    (1)、选择恰当的词语填在文中的括号里。

    A.斑斓    B.美丽    C.油亮

    (2)、读⑪自然段,词语“”让我感受到了玲玲关爱小鸟的情感,想象到了玲玲害怕伤害到小鸟的样子。
    (3)、为什么说玲玲是“勇敢的胆小鬼”呢?带着这个问题再次默读短文,联系本文的开头和结尾,我的理解是(    )
    A、玲玲什么都怕,是班上有名的胆小鬼。 B、玲玲虽然平时胆子小,但是能爱护小鸟,把小鸟放回大自然,她是个勇敢、善良的孩子。

三、书面表达

  • 13. 课文中列宁用智慧的交谈感化了小男孩,让他意识到自己的错误并放回了灰雀,短文中的玲玲勇敢地放飞了小鸟,他们都有着关爱小动物的美好品质,生活中,你也有过关爱小动物的小故事吗?请把事情的过程简单、完整地写出来吧!