部编版三年级上册语文《灰雀》随堂练习
试卷更新日期：2022-10-27 类型：同步测试
一、基础再现
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1. 读拼音，写词语。
gǔ lì
yán hán
kěn dìng
chéng shí
niǎo què
jiāo wài
fěn hóng
yǎng bìng
2. 给加点字选择正确读音。宁静（nín níng） 仰望（yǎn yǎnɡ） 招惹（yě rě）
面包渣（zā zhā） 桦树（huà huá） 婉转（zuǎn zhuǎn）
3. 辨字组词。迎 脯 郊 惜 诚
仰 捕 校 借 城
4. 选词填空(1)、果然 竟然①天气预报说今天是晴天，午后下起了暴雨。
②第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
(2)、可爱 可惜①我家的小狗非常 ， 大家都很喜欢它。
②多好的灰雀呀，再也飞不回来了。
5. 品读句子，完成练习．(1)、男孩说：“没……我没看见。”①男孩此时心里想的是（ ）
A．我明天一定要把灰雀送回来。
B．我不能说出是我把灰雀捉走的。
②这句话应该用（ ）的语气来读。
A．害怕 B．高兴 C．紧张
(2)、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”①从“”这个词语可以体会到列宁对灰雀的关心和之情，朗读时，要读出这种感情。
②列宁一边自言自语，一边想：。
A．可怜的灰雀，以后我再也见不到你了。
B．灰雀是被男孩捉走的，我要用对灰雀的担心和惋惜来感染男孩，让他放回灰雀。
6. 找出下列句子中加点词的反义词，写在后面的横线上。(1)、灰雀在树枝间来回跳动，非常惹人喜爱。(2)、列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望这三只欢快的灰雀。(3)、“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。(4)、因为他已经知道，男孩是诚实的。7. 选择正确的生字或词语。(1)、寒（冷 拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口（冻 栋）得直发抖。(2)、列宁在郊外（养 差）病时，经常到白桦树下看看灰（雀 省）。(3)、列宁（非常 经常）给它们带来面包渣和谷粒。(4)、天气预报说要下雨，傍晚（居然 果然）下起雨来。8. 给带点字词选择恰当的解释。（填序号）(1)、“惹”的解释有：①招引；引起（不好的事情）。②（言语、行动）触动对方。③（人或 事物的特点）引起爱憎等的反应。在“惹人喜爱”一词中应选第种解释； 在“惹是生非”一词中应选第种解释。(2)、“婉转”一词的解释有：①形容言辞委婉含蓄。②声音动听。妹妹婉转地拒绝了强强的旅游邀请，安心在家读书。
清晨，树林里传来阵阵婉转的歌声。
9. 读句子，体会加点的词语好在哪里．(1)、他在周围的树林中找遍了 ， 也没有找到。(2)、第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。10. 按要求写句子。(1)、学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。（改为”把”字句）(2)、列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。（缩句）(3)、白云变成了晚霞。（扩句）(4)、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）二、阅读天地
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11. 课内阅读。
有一年冬天，列宁在郊外养病，他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
(1)、三只灰雀生活在里的一棵高大的上。(2)、三只灰雀很漂亮：两只胸脯是 ， 一只胸脯是。三只灰雀很可爱：它们在树枝间 ， 还婉转地。所以作者说它们非常惹人喜爱。(3)、从哪里可以看出列宁很喜爱这三只灰雀？在选文中找出来。12. 课外阅读。脚印
列宁和哥哥去采蘑菇，为了抄近路，他们需要穿过一片森林。
森林里没有路。他们发现了一个行人的足迹，便按着这勉强看得出来的脚印走。有些地方，那个人踩倒的草又长起来，把脚印填平了。他们只好根据那个人留下的一些标记猜测那些”路”了。看，在清凉的泉水边，有一个白桦木的小勺子，可以用它喝干净的水；看，在泥泞的小河沟上，搭了两块木板，踩着木板过河沟可以不弄湿脚；看，那边搬开了拦住去路的大橡树……
路，很不好走；天，又闷热得厉害。列宁浑身是汗，却兴高采烈，喜笑颜开！
哥哥问列宁：”你为什么这样高兴呢？”“因为我发现，”列宁眯着眼睛，一边思考，一边回答，”在我们前面，走过去了一个高尚的人——他在自己走过的路上，做了多少好事啊！”
哥哥一下子把他抱起来，兴奋地说：”对！生命就应当这样度过：做很多好事，来留下自己的脚印。”列宁把这句话牢牢地记在了心里。
(1)、从短文中找出描写人物兴奋、喜悦的四字词语：、。(2)、前面走过去的那个人做了哪些好事？用自己的话概括一下。(3)、列宁的哥哥认为人的生命应该怎样度过？用短文中的句子来回答。三、妙笔生花
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13. 每个人都难免会做错事。当你犯了错误时，你希望老师或家长怎样对待你？把你的真实想法写下来。