部编版五年级上册语文《我的“长生果”》巩固练习
试卷更新日期:2022-10-26 类型:同步测试
一、选择题
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1. 下列各组词语中,加点字的意思不同的一项是( )A、应接不暇 无暇兼顾 B、同心协力 协同作战 C、相依为命 依山傍水 D、心旷神怡 胸襟旷达2. 与下列语句衔接最连贯的一句是( )
第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少第一次值得你留恋品味?
A、有多少第一次不可磨灭的印象给你留下啊! B、有多少第一次给你留下不可磨灭的印象? C、有无数个第一次给你留下不可磨灭的印象。 D、难道没有无数个第一次给你留下不可磨灭的印象吗?3. 下列语境中说话得体的一项是( )。A、同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。” B、你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?” C、你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗?” D、你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”4. 下面句子没有运用修辞手法的一句是( )A、书,被人们称为人类文明的“长生果”。 B、《血泪仇》又叫我泪落如珠。 C、他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 D、秋风吹来,落叶在林间飞舞。5. 下列各组词语中字形完全正确的一组是( )。A、愉悦 心扉 呐喊 附赠 如醉如痴 B、蜂蝶 跳跃 过隐 联翩 囫囵吞枣 C、书藉 黯然 报偿 委屈 呕心沥血 D、胶洁 赞益 借鉴 模仿 心安理得二、填空题
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6. 给加点的字注音。
馈赠
磁石
委屈
酵母
皎洁
借鉴
7. 感知内容。本文《我的“长生果"》主要回忆了作者少年时代的读书生活,阐明自己读书的以及读书对自己生活的影响,表达了作者 , 说明书是自己文学成长历程中的“”。
三、语言表达
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8. 根据要求写句子。(1)、下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(缩句)(2)、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)(3)、警卫员拎着茶水的清香来到碾台旁。(修改病句)9. 按要求完成下面句子练习。(1)、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(仿写)
人们都爱春天,爱她的 , 爱她的 , 爱她的。
(2)、只要手中一有书,我就忘了吃、忘了睡。(仿写句子)只要 , 我就。
(3)、翻译下面的句子。知之为知之,不知为不知,是知也。
(4)、写一则关于读书的名言。四、现代文阅读
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10. 课外阅读。
童年读书(节选)
莫 言
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。
③我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任,等等等等,一辈子也忘不掉啊。
④后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》之类,全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
⑤有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺出来,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:活该!我恼恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。他想了一会儿,可能是怕母亲回来骂,便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝,我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。
(1)、本文是围绕那一句话写的?在文中用横线画出来。(2)、在文中,作者讲述了自己童年时因为迷恋读书而遭遇的一些事情,请用简洁的话依次概括。为读《封神演义》 , 为读《青春之歌》 , 为读《破晓记》。
(3)、读第2段,说说父亲为什么反对我看闲书?(4)、文中作者说:“那时我感到幸福”,结合全文内容,说说你对这句话的理解?11. 阅读像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
(1)、用横线画出本段的中心句。(2)、本段的主要内容是( )A、讲少年时代的读书感受。 B、讲读书的好处有哪些。 C、讲了“我”读书的收获。(3)、判断下面说法的正误。①文中的四个比喻句与中心句是总述和分述的关系。( )
②这段话运用了比喻、排比和拟人的修辞手法。( )
③这段话是景物描写,写出了作者一次郊游所见到的美丽景色。( )