部编版四年级上册语文《故事二则》随堂练习
试卷更新日期：2022-10-26 类型：同步测试
一、基础再现
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1. 选出加点字的正确读音。
扁(biǎn piān)鹊
蔡桓侯(hòu hóu)
拜(bài pài)见
纪(jì jǐ)昌
蔡桓侯(huán héng)
角锥(zuī zhuī)
扎(zā zhā zhá)针
热敷(fū fǔ)
虱子(sī shī)
2. 读拼音，写词语。cháng wèi
bǎng jià
shè jiàn
gǔn tàng
lǐ cǎi
biǎn què
3. 根据意思选择词语：A.百发百中 B.讳疾忌医 C.病人膏肓 D.防微杜渐
①怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。
②病到了无法医治的地步，比喻事情严重到了无法挽救的程度。
③每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
④在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
4. 按要求写词语。(1)、写出两个和“百发百中”结构相同的词语：、。(2)、写出两个和“聚精会神”意思相近的词语：、。5. 选词填空。(1)、拜见 拜访①使者请求国王。
②爸爸带我去了他的小学老师。
(2)、工夫 功夫①要想把这个舞蹈跳好，必须下练习。
②雨来只用了三天就学会了游泳。
6. 形近字组词。候 标 扶 绩 髓
侯 示 肤 责 随
7. 给加点字选择正确的解释。“吊”字在字典里的解释有：A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问
B.中国旧时钱币单位 C.提取，收回 D.悬挂
①这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。
②这座吊桥已经有上百年的历史了。
③他拿着一吊钱上街购置家用。
④如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。
8. 读句子，按要求做题。(1)、“过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯……” “十天后，扁鹊再一次来拜访……” “五天之后，蔡桓侯浑身疼痛……” “不久，蔡桓侯病死了。”①读句子，把表示故事发展先后顺序的词语画上横线。
②这几个句子写出了蔡桓侯的病由到的发展过程。不管蔡桓侯的态度怎样，扁鹊几次前来劝诫他及时治病，足见其。
(2)、那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起 来，练到后来，大得竟然像车轮一样。①这一句话主要运用了的修辞手法，写出了纪昌练习效果。
②我也能用这种手法仿写。
⑴这间屋子。(突出屋子小)
⑵桂花开了，。(突出桂花香)
9. 根据课文内容填空。(1)、《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有∶过了十天→→→→。由蔡桓侯的行为，我会想到“”这个成语。这个故事告诉我们∶(2)、扁鹊对蔡桓侯的病共有次诊断，分别是∶病在 ，病到 ， 病至 ， 病入。(3)、《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点∶一是；二是；这个故事告诉我们的道理是∶(4)、本课两则故事中的人物均个性鲜明，蔡桓侯 ， 扁鹊；纪昌；飞卫。10. 按要求完成句子练习。(1)、你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用关联词语合成一句话)(2)、那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。(用相同的修辞方法写句子)(3)、飞卫是一名射箭能手。(改成反问句)二、阅读天地
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11. 课文片段阅读理解
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”
纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得______像车轮一样。
(1)、选择正确的词语填在文中的横线上。果然
突然
当然
竟然
(2)、表示“看”的词语很多，请写几个。(3)、选段中画横线的句子运用了和的修辞手法。(4)、纪昌是怎样练习把小东西看得很大的？用横线在选段中画出来。(5)、纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？你从中受到了什么启发？12. 课外阅读，完成练习。善用“四诊”的高手
扁鹊的诊疗技术十分神奇。《史记》记载，一次，扁鹊带几个学生路过虢国，大街小巷都传太子已死。扁鹊走到宫门前，向国王身边的中庶子询问太子的事情，中庶子说，太子的病是血______（xuè xiě）气运行错乱，突______（hū tū）发暴病，造成内脏______（zànɡ zānɡ）受伤而死去的。扁鹊又问，什么时候死的，是否下葬。中庶子回答，死去半天时间，并未下葬。扁鹊听到这儿告诉中庶子，请转告国王，扁鹊能使太子复活。
中庶子______知道扁鹘很有名望，______不相信他能把死人救活，以为他说大话。中庶子与他谈起上古名医俞跗如何如何高超，还说：“先生的医术______能像俞跗那样高明， 那么太子______能再生了，否则，您是欺骗小孩吗？！”扁鹊说，你所说的太片面，我行医多年，像太子这样的病见过很多。不信，你现在回去看看，太子还有呼吸，鼻子还在微微振动，顺着他的两个大腿向上摸______（māo mō），体温还有。虢国国王听说有大夫要医治已经死去的太子，亲自接见扁鹊，叙述了太子的病情。扁鹊见到太子后，仔细观察太子的气色，给他切了脉，又解开太子的衣带，摸了摸太子的胸口。通过观察得出了一个结论，太子得的是一种尸厥，并不是真死，此刻他处于昏迷状态，手脚冰凉，脉搏微弱，乍看就像死了一样， 其实并没有死。于是，他马上开始施救，让弟子子阳在太子头顶部的三阳五会(百会穴)实施针灸，然后又配了两副热药，让另一个弟子子豹拿这两副药在太子腋下不断地熨烫、摩擦。很快，太子就呼吸正常，活了过来。这时候，扁鹊又配了药让太子按时服用，二十多天后， 太子完全恢复。
扁鹊治好了虢太子，人们都说他能“起死回生”。可扁鹊却说：“越人(扁鹊，字越人)非能生死人，此自当生者。”表现出了可贵的科学态度，深受人民爱戴。
（选自《画说千古中医》）
(1)、画去文章括号中错误的读音。(2)、在文章横线上填入恰当的关联词语。(3)、对“越人(扁鹊，字越人)非能生死人，此自当生者”的解释不正确的一项是（ ）A、我不是能让死去的人活过来，而是他们自己生存下来的，我只是帮助他一下罢了。 B、我不是能使死去的人复生，那是他们应当活着，我只是能让他们起来罢了。 C、我并不是能使死人复活的人，这是由于他原本就会复活，我能使他恢复罢了。(4)、扁鹊是中国历史上杰出的名医，他奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。你还知道中国历史上有哪些名医吗？把他们的名字写下来吧。三、妙笔生花
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13. 纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因？