部编版四年级上册语文《故事二则》巩固练习
试卷更新日期：2022-10-26 类型：同步测试
一、汉字书写。
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1. 我能把生字写正确美观，难写的字多写几遍。
纪昌
妻子
刺眼
绑住
虱子
二、选择题
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2. 下列句子中有错别字的一项是（ ）。A、扁鹊在蔡恒侯身边站了一会儿。 B、梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。 C、做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。 D、自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。3. 下列词语书写正确的一项是（ ）A、幕后 比塞 出赛 B、担优 忧秀 犹如 C、既然 即使 灌溉4. 拍电影时常用的“杀青”表示拍摄完成，“杀青”原指（ ）A、制作竹简的一道工序 B、加工新茶的一种方法5. 选出与题中加点词含义相同的一项。
君有疾在腠理。（ ）
A、眼疾手快 B、疾风知劲草 C、积劳成疾6. 选出与题中加点词含义相同的一项。扁鹊望桓侯而还走。（ ）
A、走上讲台 B、转身跑 C、走漏风声7. 下列加点词语运用正确的一项是（ ）。A、五天之后，蔡桓侯浑身疼痛 ， 派人去请扁鹊给他治病。 B、五天之后，蔡桓侯浑身痛苦 ， 派人去请扁鹊给他治病。 C、五天之后，蔡桓侯浑身悲痛 ， 派人去请扁鹊给他治病。8. 下面句子排序正确的一项是（ ）。①他很爱惜这张弓，想把它装饰一下。
②他用力一拉，没想到，弓断了。
③将军高兴极了，想试一下弓。
④古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
⑤于是，他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹。
A、④③①⑤② B、④⑤①③② C、④①⑤③② D、①⑤④③②9. 对“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板”理解错误的一项是（ ）A、写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。 B、纪昌借此逃避劳动。 C、纪昌为了学习射箭，吃了许多苦。10. 《揠苗助长》这则寓言告诉我们。（ ）A、把禾苗拔高，它长得快。 B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。 C、禾苗要想长得好，得去锄草。11. 《守株待兔》这则寓言告诉我们（ ）A、每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子 B、等兔子到来的时候有一株花会开 C、对于意外的收获不要心存侥幸三、填空题
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12. 看拼音、写汉字。
biǎn què
lǐ cǎi
cháng wèi
jiě shì
tāng yào
hún shēn
13. 查字典填空。“砸锅”中的“砸”如果不认识，要用 查字法，先查部首 ， 再查 画。“砸”的意思有：①用沉重的东西对准物体撞击；沉重的东西落在物体上。②打破。③（事情）失败。“砸核桃”中“砸”的意思是 ， “事儿办砸了”中“砸”的意思 ， “碗砸了”中“砸”的意思是 。
四、语言表达
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14. 根据画线部分的描述写出本课中（部编版四年级上册《第27课 故事二则》）恰当的四字词语，并完成练习。(1)、病一旦深入骨髓，医生也帮不上忙了。
这个词的意思是：
(2)、纪昌集中注意力 ， 盯着虱子看。与这个词意思相近的词有：
(3)、纪昌射箭准确，每次都命中目标。我能用这个词语造句：
15. 仿写句子。即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。
五、连线题
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16. 想一想，连一连。
《扁鹊治病》 西门豹
A．不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。
《纪昌学射》 蔡桓公
B．无论学什么，都要从基本功入手。
《西门豹》 飞卫
C．要善于听取别人的正确意见。
六、翻译
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17. 翻译(1)、指出下列句子中的通假字，并释义。
扁鹊望桓侯而还走通 ， 义为。
(2)、指出下列句子中的通假字，并释义。火齐之所及也通 ， 义为。
七、排序
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18. 填写表示故事发展先后顺序的词句，并简述这个故事。
名医扁鹊去拜见蔡桓侯，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”
扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”
扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。
蔡桓侯病死了。
八、现代文阅读
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19. 课外阅读。
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
(1)、写出下列词语的反义词。自满——
羡慕——
自由——
(2)、本文从知了求飞写到知了学飞，最后却没学会而后悔不已三个层次写出了知了学飞这件事情，你能从中看出知了的优点和缺点吗？写一写。优点：。
缺点：。
(3)、用横线在文中画出知了不认真学飞的句子。(4)、这则寓言告诉了我们一个什么道理？20. 阅读又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得（奇异 奇怪） ， 派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求 要求） 给他 医治！”
(1)、给文中加点字注音。扎 为(2)、选择括号中恰当的词。(3)、这是扁鹊第次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？(4)、读书中画横线的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。A皮肤：B皮肉之间C肠胃里：
(5)、《扁鹊治病》这篇寓言告诉我们：(6)、这个故事最后演变成一个成语：。与这个故事有关的一个谚语是“ ， 忠言逆耳利于行。”21. 课内语段阅读。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了﹣﹣就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
(1)、在文中找出表示“看”的词语。(2)、找出纪昌练习眼力的句子用横线画出来。从中可以看出纪昌学习的和。(3)、文中的破折号的作用是。九、习作
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22. 本学期即将结束，美好的寒假将要到来。请你给远方的好友王博写一封信，向他介绍一处家乡的风景名胜，并邀请他来你的家乡游玩。注意书信的格式；不少于350字。
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