部编版六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》同步练习

试卷更新日期:2022-10-26 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”

    这句话通过对鲁迅的(    )描写。

    A、语言描写 B、动作描写 C、神态描写
  • 2. 下列词语书写全部正确的一项是(    )
    A、寇军 B、追掉会 C、水许传 D、硼酸
  • 3. “四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话是什么意思?(    )
    A、四周围很黑,所以容易碰壁。 B、当时社会很暗,什么事也做不成。 C、旧社会是黑暗的,与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。 D、教育“我”认清旧社会的本质。
  • 4. 下面的句子中关联词语运用错误的一项是(    )
    A、因为我读《水浒传》太马虎了,所以伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。 B、伯父因为得到这么多人的爱戴,所以他“为自己想得少为别人想得多”。 C、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。 D、因为四周黑洞洞的,所以容易碰壁。
  • 5. “四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”意思是(    )
    A、四周黑洞洞的,很容易碰壁。 B、四周黑洞洞的,不知道会不会碰壁。 C、四周黑洞洞的,要小心走路才不会碰壁。 D、四周黑洞洞的,很不容易碰壁。

二、填空题

  • 6. 重点词语理解
    (1)、追悼:
    (2)、吊唁:
    (3)、囫囵吞枣:
    (4)、张冠李戴:
  • 7. 查字典,填空。
    (1)、查“饱经风霜”的“饱”字,用音序查字法应查音序 , 用部首查字法应查部。

    “饱”在词语中的意思是

    (2)、“冠”在字典中的解释有:

    ①帽子,古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子;②形状像帽子或在顶上的东西。

    “张冠李戴”中的“冠”应选第种解释。用另一种解释可组词语为

三、语言表达

  • 8. 句子探究。

    “你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

    (1)、“四周黑洞洞”的意思是
    (2)、“碰壁”是指
    (3)、这句话的意思是
    (4)、这句话表现了鲁迅怎样的性格和精神?
  • 9. 探究靓舞台。读读下面的句子,你有什么话想对鲁迅先生说的吗?写一写。

    无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

    度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。

    岂有豪情似旧时,花开花落两由之

四、现代文阅读

  • 10. 阅读以下列文段,回答问题。

    ㈠伯父逝世以后,我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”

    ——周晔《我的伯父鲁迅先生》节选

    ㈡这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如魔鬼,把生的时光完全交给了我们,越者越顽强的战士!我又仔细地看他的脸瘦!我们这位宝贵的战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,对我说明:“这书(指 着《铁流》)本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱我那一本, 是送你的。 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里一他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬。把书塞进帆布袋,背起便走出书店的门。(文中他指鲁迅先生)

    ——阿累《一面》节选

    ㈢鲁迅先生是伟大的。没有人能够否认这样的一句话。然而我们并不想称他做巨星,比他做太阳,因为这样的比喻太抽象了。他并不是我们可望而不可即的自然界的壮观。他从不曾高高地坐在中国青年的头上。一个不识者的简单的信函就可以引起他胸怀的吐露:一个个在困苦中的青年的呼吁也会得到他同情的帮忙。在中国没有个作家像他那样爱护青年的。

    ——巴金《悼鲁迅先生》节选

    (1)、判断以下关于人物特点描写的方法。

    ①文段一和文段二是文章借助阿三和阿累的视角突出鲁迅形象。(    )

    ②文段三是巴金先生以评价的方式,肯定鲁迅是 “伟大的人”(    )

    ③这三个文段都是以具体的事例刻画鲁迅的形象。(    )

    (2)、读了以上文段,说说对鲁迅先生给你留下了怎样的印象。
  • 11. 课内阅读。

    我的伯父鲁迅先生(节选)

    有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

    我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

    “怎么了”爸爸问他。

    “先生。”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”

    爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

    拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”

    伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

    天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

    (1)、给这个片段加个小标题
    (2)、找出一句描写天气和环境的句子画上波浪线。
    (3)、根据文段内容解释并用下列词语写句子。

    ①饱经风霜:

    ②慈祥:

    (4)、找出文中 这九个动词写出了伯父和爸爸对车夫的救护是非常尽心细致的。它刻画出了鲁迅先生对劳动人民深切的同情。他蹲着的形象,你看了以后能想起一句鲁迅先生真实写照的名言吗?大家都会因这句话而感动:
    (5)、找出一个反问句画上横线并把它改为陈述句。
    (6)、“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃”是因为:
    (7)、“清清楚楚”这个词出现了两次,说明了什么?
    (8)、“他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。”鲁迅先生叹气的原因是什么?