江苏省扬州市江都区八校2022-2023学年八年级上学期物理第一次月考试卷
试卷更新日期：2022-10-25 类型：月考试卷
一、单选题
-
1. 将一只生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，如果逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，会观察到什么现象呢？小明认为鸡蛋会浮起来，小明向烧杯中加盐搅动后，发现鸡蛋浮了起来。“小明认为鸡蛋会浮起来”属于科学探究中的（ ）A、提出问题 B、猜想与假设 C、进行实验与收集证据 D、交流与合作2. 声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是（ ）A、教师讲课的声音是由声带振动产生的 B、“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音 C、声音的振幅越大，音调越高 D、只要物体在振动，我们就能听到声音3. 下列数据中，符合实际情况的是（）A、人的正常体温为39.5℃ B、人的心跳频率大约为 1.2Hz C、洗澡水的温度大约为 52℃ D、让人感觉舒适的环境声级为 60dB～70dB4. 这一个月里我们在课堂上学会了许多物理研究方法．下列四个探究实验中，运用了相同研究方法的是（ ）
①研究蒸发的快慢与哪些因素有关 ②研究真空不能传声
③用水波来理解声波 ④探究不同材料的隔音性能
A、①② B、①④ C、③④ D、②③5. 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是（ ）A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B、超声波不是由物体振动产生的 C、超声波的音调很低所以人听不到 D、超声波能传递能量6. 下列关于噪声的说法中错误的是（ ）A、人们不需要的声音都是噪声 B、噪声都是由机器发出的 C、噪声危害人的健康 D、贝多芬的交响乐可能成为噪声7. 如图所示，下列关于课本几个小实验说法中正确的是（ ）A、
用不同的力敲鼓，鼓声的音调变化
B、
向试管中吹气时，水量增加音调变低
C、
硬卡片划过梳齿，快划时音调低
D、
尺子伸出桌面长度越长，音调越低
8. 在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（ ）A、男低音比女高音音调高，响度大 B、男低音比女高音音调低，响度小 C、男低音比女高音音调低，响度大 D、男低音比女高音音调高，响度小9. 下列关于蒸发和沸腾的说法哪些是不正确的（ ）A、蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B、蒸发是在液体表面进行的汽化现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象 C、水沸腾时，气泡中都充满了水蒸气 D、蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行10. 室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（ ）A、
B、
C、
D、
11. 用温度计测量一盆沸水的温度时，当温度计的水银面经过60℃这一刻度时，此读数表示的是（ ）A、房间里空气的温度 B、沸水的温度 C、此时温度计中水银的温度 D、无法判断12. 如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在l标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知l标准大气压下，酒精沸点是78℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃，下列判断中符合题意的是（ ）
A、甲液体为水，乙液体为水 B、甲液体为煤油，乙液体为水 C、甲液体为水，乙液体为煤油 D、甲液体为酒精，乙液体为水二、填空题
-
13. 用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有；把正在发声的叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体。14. 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越 ， 由此推理可以得出。15. 小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过 传播到我们耳中的。16. 乐音的三个要素是、、。“闻其声而知其人”主要是根据声音的来判断。“震耳欲聋”表示声音的大。17. “掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ．18. 噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声，而在空心砖砌墙则是在减弱噪声，戴上耳罩则是在减弱噪声。19. 江阴市虹桥北路路边装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4。噪声监测仪（选填“能”或“不能”）降低噪声。
20. 2011年3月11日，日本海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的（选填“超声波”或“次声波”）．由于它的频率低于Hz，所以动物可以听到，而人听不到．21. 某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3800次，则它振动的频率是Hz，表示的物理意义是： ， 人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）。22. 如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是 现象。然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用 的方法可以使气体液化。
23. 如图所示，四支温度计的示数分别应该是（a）（b）
24. 如图是一种可粗略测量气温的装置，我们可以根据玻璃管中液面的高度变化来测量空气温度，当气温上升时，玻璃管中的液面会（上升、下降、不变）．它是利用（选填“气体”或“液体”）的热胀冷缩的原理工作的．
25. 如图所示，有三杯水甲乙丙放在室温为30℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的冰水，一杯是刚倒的开水。请根据图中信息判断杯中装开水的是杯，装冰水的是杯；杯丙外壁出现的水珠是形成的，此过程需要（吸或放）热。
26. 有一支刻度均匀，但读数模糊的温度计，在标准大气压下，测冰水混合物中的读数在第5格处，测沸水的读数为95格处。用此温度计测得某杯液体的温度时读数在23格处。则液体的实际温度是℃；如果温度是50℃，读数应该在第格处。27. 如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：
(1)、如图甲，小球被弹开说明声音是由物体产生的，利用此装置还能探究声音的响度和的关系。(2)、如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，该现象说明声音能传递；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。(3)、如图丙，将一把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，当右端伸出桌边越长，听到声音的音调越（填“高”或“低”），当钢尺伸出桌边一定长度后，无论如何拨动钢尺都无法听到声音，原因是。28. 如图所示，
(1)、用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水（填物态变化名称）造成的；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度较 ， 使水蒸气发生（填物态变化名称）。(2)、为了让实验现象更显著：可以在金属盘内放入（选填“冰块”或“热水”）；(3)、也可以将金属盘适当（选填“远离”或“靠近”）烧瓶口。三、计算题
-
29. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为多少米？（海水中声速是1500m/s）
四、实验题
-
30. 如图在八个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．
(1)、若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是 （选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动，盛水越多，敲击时发出声音的音调就越 ．(2)、若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是（选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动，盛水越多，发出的声音的音调就越 ．31. 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．(1)、在本实验中适合做声源的是；另一种器材不适合做声源的原因是 ．(2)、小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 ． 你不选择另一种方案的理由是 ．A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度．
B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离．
(3)、实验结果如表所示，则待测材料隔音性能由差到好的顺序为 ．材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
距离
较长
最长
短
32. 在“用温度计测水的温度”实验中
(1)、甲、乙、丙三支温度计，其测量范围是：甲（0~100℃）；乙（﹣30~55℃）；丙（35~42℃），应选用温度；(2)、小明同学设计了如下的实验步骤，其中步骤A、步骤B的顺序是对的，但是后面的步骤需要重新排序，全部步骤的合理的顺序排列是：（填字母符号）；A ．估计被测液体温度
B ．选取合适的温度计
C ．观察温度计的示数
D ．从被测液体中取出温度计
E .让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触
(3)、如图所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三处错误。①
②
③
33. 凡杰同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴水（水的多少相同），进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水表面空气流动快慢有关的结论。
(1)、通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关；(2)、通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度高低有关。通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水表面空气流速有关；(3)、凡杰同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图乙所示）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水的量越少，蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的（填“多少”或“表面积”）相同。34. 小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、硬纸板、石棉网等。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
83
86
89
95
98
98
98
(1)、本实验还需要哪些测量仪器 ， 组装实验器材时应（选填“点燃”或“不点燃”）；(2)、如图甲，读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数，改进后另外一个好处是；(3)、实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在如表中，其中第3min时温度计的示数如图丙所示，示数为℃，根据上表数据分析可知水沸腾时的温度是℃；(4)、当烧杯中出现图丁所示的现象，表明水处于（选填“沸腾前”或“沸腾时”）状态；(5)、请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像；(6)、小明和小红同学选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像分别如图已所示。造成图像不同的原因可能是；(7)、撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是。
-