2022-2023学年小学科学教科版（2017）五年级上册期中复习 地球表面的变化
试卷更新日期：2022-10-25 类型：复习试卷
一、填空题
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1. 地球表面的主要陆地地形有、、、高原、丘陵等。2. 是世界上最高的高原，号称“”。3. 地球内部结构模型的三个圈层，从外到内依次是、、。4.
地幔的岩浆喷出地表，冷却凝固，形成
， 如、。
岩石的碎屑沉积下来，经过几百万年，逐渐加厚，在压力作用下变成坚硬的 ， 如、。
在地下高温高压作用下，很多和都变成了另一种岩石： ， 如石灰岩变成了。
5. 地壳主要由岩浆岩、和三大类岩石构成。二、判断题
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6. 湖南省中部的地势起伏和缓，山顶浑圆。这属于丘陵地貌。 （ ）7. 岩浆岩可能变成变质岩，沉积岩不可能变成变质岩。（ ）8. 地球表面始终处于不断变化之中。（ ）9. 像火山爆发等地貌变化对人类来说有利有弊。（ ）10. 为了保护我们的地球，我们应想办法减少对土地的侵蚀。
三、单选题
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11. 黄河流经植物稀少的黄土高原，而长江中游植物良好。它们入海口携带泥沙的情况是（ ）A、黄河多于长江 B、长江多于黄河 C、两者同样多12. 地球内部包括三层，模型图如图，其中“①”代表的是（ ）层。
A、地壳 B、地幔 C、地核13. 地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，下面说法错误的是（ ）。A、蛋壳像地壳，很坚硬 B、蛋白像地幔，相对疏松 C、蛋黄像地核，比较松软，越往深处温度越低14. 地震和火山是（ ）引起的。A、太阳和月球运动 B、地球外部运动 C、地球内部运动15. 关于地球内部的运动，下列说法错误的是（ ）A、由火山喷发和地震现象可知，地球内部是运动的 B、绝大部分地震发生在地壳内 C、地壳深处的岩浆在压力作用下冲出地面，形成海啸16. 对于困在地震废墟的人，最好的求救方式是 （ ）。A、呼喊求救 B、警报求救 C、敲击求救17. 通过火山喷发现象，我们可以推测（ ）。A、地球上到处是火山 B、地球上所有的火山都会喷发 C、地球内部有高温高压的岩浆18. 火山喷发的岩浆来源于（ ）。A、坚硬的地壳 B、地幔的软流层 C、地核19. 地貌变化对人类和其他生物产生了很大的影响，下列说法错误的是（ ）。A、古代的岩石被埋在地下，经长期变化形成了煤。 B、岩浆上升过程中，高温、高压会使周围的岩石变质，如大理石的形成。 C、地貌的变化是部分海洋变成了陆地，一些鱼类进化成两栖类。20. 下列地形地貌中，不是由风的作用形成的是（ ）。A、沙漠 B、敦煌的雅丹地貌 C、黄河第一湾——乾坤湾21. 如图所示，这块蘑菇状岩石的形成主要与（ ）有关。
A、植物的作用 B、海浪的侵蚀 C、动物的活动22. 大河大江的下游和入海口处，往往形成（ ）。A、丘陵 B、盆地 C、平原四、连线题
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23. 把下列相关内容用线连接起来。
黄土高原上的沟壑 风的作用
弯曲的岩层 水(降雨)的作用
长白山天池 地震
敦煌的雅丹地貌 火山喷发形成
五、简答题
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24. 标注地球各结构部分的名称。
25. 下列是在地震发生时的一些做法，请在正确的做法下面画“√”，在错误的做法下面画“×”。
六、实验探究题
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26. 探究地球的奥秘，回答下面问题。
① 一个同学两手分别握住同一根木质筷子的两端，同时向筷子中间用力挤压，一直将它压弯到筷子折断，断裂时你能听什么声音？手有什么感觉？
② 通过以上模拟实验，我们初步知道地震形成的原因是：地球表面的岩层在受到巨大时，会发生扭曲变形而出现现象。
③模拟“火山”喷发实验，正确的操作步骤顺序排列是：。
④从以上模拟实验，我们知道火山喷发是地球释放的一种活动。
27. 根据“降雨给土地带来的变化”模拟实验回答问题。实验目的：通过模拟实验认识降雨给土地带来的变化，研究降雨的侵蚀作用。
实验材料：泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、自制喷壶、塑料盒、水。
实验步骤：①塑料盒底下铺报纸，在塑料盒里动手制作一个小山丘模型。在土壤表面撒上带有颜色的 沙子，记录土壤样子。
②用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察“雨水”对小山丘的影响。观察土壤和带颜色的 沙子分别怎样移动，记录土壤样子。
③比较“降雨”前后小山丘发生的变化。用图画描绘出实验前后土壤的样子。
实验结论：（ ）会把地表松散的土壤带走，使土地受到侵蚀。
(1)、把上述实验结论补充完整。(2)、根据模拟实验连线。塑料盒收集的水 雨水
喷壶中的水 自然界中的地形
塑料盒中的小山丘 在地面流动的水
(3)、在土壤表面撒上带有颜色的沙子的目的是(4)、实验中观察到的现象，下列关于雨水对土地的侵蚀作用的说法错误的是____A、雨水在地面流动时，会侵蚀土壤 B、雨水汇集到低洼处形成较强水流后，侵蚀作用变弱 C、挤压喷壶的手越用力，土壤被雨水侵蚀得越厉害28. (二)“保卫地球”小组研究植被对土地的影响，请帮助他们完成下面的实验研究。(1)、实验猜想：土地上植被覆盖，土地被侵蚀程度小，植被覆盖，土地被侵蚀程度大。(2)、这是一组（ ）实验。A、对比 B、模拟 C、既有对比又有模拟(3)、实验不改变的条件有（ ）。(多选)A、土地坡度 B、植被情况 C、降雨量(4)、下面的材料或动作分别模拟自然界中哪些事物和现象，请连一连。坡形土堆 地面径流
喷水壶喷水 下雨
泥浆流淌 山坡
小草 植被
(5)、用泥土堆成坡度为30度的斜坡，在A上种上草皮，用喷水壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，实验现象如下表。项目
水流运动
汇入引水沟的水量
汇入泥水沟的泥沙量
A坡(有植被覆盖)
较慢
较少
B坡(无植被覆盖)
较快
.较多
①请根据我们的实验，在上表空白处填上“较多”或“较少”。
②实验发现：对土壤的保护有重要的作用。原因分析：植物的根系把土壤颗粒紧紧粘在一起，茎叶可以减少雨水对土地的冲击，减轻了流失。
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