甘肃省临夏州临夏县中2022-2023学年高一上学期语文第一次月考试卷

试卷更新日期:2022-10-25 类型:月考试卷

一、现代文阅读(29分)

  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一

    “地摊经济”的“三低”特质,让它具有一些独特优势。创业门槛低,没有店铺租金的压力,没有太高的学历、技能要求,很多人支个小摊、打开私家车后备厢就能卖货;失败风险低,船小好调头,从业者即便失利也能迅速“满血复活”;商品价格低,能让居民拥有更多选择,享受更多实惠。

    人间烟火味,最抚凡人心。城市要有便利的设施、靓丽的外表,更要有寒冬里的庇护、黑夜中的光亮。“琴棋书画诗酒花”固然重要,“柴米油盐酱醋茶”本是最基本的民生考量。特别是在当前统筹推进疫情防控和经济社会发展工作中,各地都在狠抓“六稳”“六保”落实,更不应让一些管理方面的顾虑拖累“保民生”的步伐。

    成都前段时间就因有序放开“地摊经济”收获点赞。3月15日,成都市城管委发布新规,允许商户摆地摊、临时占道经营。成都总府路每到晚上10点,各种美食开始“接管”街道,开启“夜宵”模式。饮食男女们一拨接一拨,试图在餐桌上把2020年被疫情占据的春天“吃回来”。两个月来,不仅保障了近8万人就业,更让餐饮业复工率达到98%。

    事实上,国际范儿与烟火气本来就是并行不悖的。放眼全球,从泰国清迈的周末集市,到美国百老汇跳蚤市场,再到土耳其伊斯坦布尔的大巴扎,世界各地都有“地摊经济”。原汁原味的市井生活不仅让本地居民直接受益,也让外地游客流连忘返,有些集市还成了世界著名的打卡“地标”。

    当然,放开“地摊经济”不意味着一放了之,城市管理也不可缺位。成都去年就开始实行街头艺人“持证上岗”,允许占道经营;同时也明确了安全前提,如不占用盲道、消防通道,不侵害他人利益,做好疫情防控和清洁卫生工作等,并规定了占道时间。这些细化的举措都值得其他城市借鉴。

    随着国家治理能力现代化水平不断提升,让每个人的小期盼与城市的大情怀交融,让微观的民愿汇入宏观的民生,才能让每个人在城市中体会到更多的归属感,在人间烟火中拥有属于自己的“小确幸”。

    (摘编自《“地摊经济”让城市更有活力》)

    材料二

    地摊经济指通过摆地摊获得生活收入来源的一种经济形势,以前,流动商贩占道经营一直受城市有关行政部门严监管,因其常存在影响城市市容等问题。2020年,为适应常态化的疫情防控形势,中央文明办在今年全国文明城市测评指示中,明确要求不将占道经营、马路市场流动商贩列为文明城市测评考核内容。

    据有关新动态,目前全国各地区针对地摊经济已经陆续出台相关政策引导与规范。随着地摊经济有序发展,同时零售巨头纷纷加入,共同促进地摊经济的转型升级。电商巨头纷纷加入,先后推出了地摊经济扶持计划。

    6月2日京东发布了“星星之火”地摊经济扶持计划,组织超500亿的货源,并提供数亿元进货补贴。新路通还联合京东数科为每个小店提供最高10万元的无息赊购,预计该计划将服务百万个便利店和百万家地摊。5月26日美团宣布启动“春风行动”百万小店计划,与地方政府联合推出消费券通过引流为小店增收,美团到店综合业务联合本地生活服务商家开展“安心消费月”计划,为复工复产小店提供流量扶持,美团联合金融机构提供了累计209个额度的优惠利率扶持贷款,外卖新开的用户还可获得一个月免息贷款。5月29日,阿里巴巴发地摊经济扶持计划,将在1688网站推出“地摊批发专区”,并提供超过700亿元免息赊购。阿里1688将全部通过工程直供的“新批发”模式触达“摊主”。

    (摘编自《京东苏宁美团等企业助力地摊经济扶持计划》)

    材料三

    当前“地摊经济”在一些地方热闹起来,这固然有其生存发展的价值,但并非包治百病的灵丹妙药。不同的城市有不同的定位,也有不同的发展阶段,一旦脱离实际,一哄而起、盲目跟风,就会适得其反,“蚕食”来之不易的治理成果。

    城市治理也如同烹小鲜,必须精准施策,用心用情。特别是对于北京、上海、广州这样的特大型城市而言,精细化管理方是正道。目前,各大一线城市均未盲目跟风,也没有发布所谓“地摊地图”,一些城市更明确对乱摆摊说不。这是清醒的。

    “提高城市管理水平,要在科学化、精细化、智能化上下功夫。”无论摆摊设点还是社区环境,都关乎市民生活品质,关乎市民良好体验。无论扰民现象还是交通拥堵……看似不是大事,却都与民众生活休戚相关。因此,城市治理须下足绣花针般的功夫。当城市治理像绣花一样精细,让城市的“主动脉”通畅、“毛细血管”发达,各个“器官组织”都能听“脑”指挥,这样的城市显然更宜居,更有舒适度。

    “地摊经济”如果一哄而起,各个城市多年积累的精细化管理成效就会功亏一篑。其利弊得失,须细加研判。在新冠疫情冲击下,如何保民生保就业,最根本的,恐怕还是要在推动复工复产、复商复市等方面加大力度。近日,北京市和中央广播电视总台联合推出的“消费季”,将一直延续到年底,且每个月都有各类消费节,这是值得各地借鉴的。

    梁思成先生说过,城市是一门科学,它像人体一样有经络、脉搏、肌理,如果你不科学对待它,它会生病的。显然,惟有构建科学高效的治理之道,城市才能更健康。简单的一哄而起,必然导致一哄而散,这是需要避免的。

    (摘编自《央视热评:“地摊经济”不能一哄而起》)

    (1)、对材料一“地摊经济”的理解分析,正确的一项是(   )
    A、地摊经济的“三低”,让它有了创业门槛低、失败风险低、商品价格低等独特优势。 B、不应让管理顾虑拖累“保民生”,事实证明,有序放开地摊经济不仅可以保障就业,还有助于复工。 C、世界各地都有地摊经济,因其体现得的是原汁原味的市井生活、因此成了著名的打卡“地标”。 D、地摊经济如寒冬里的庇护、黑夜中的光亮,是最能体现人间烟火味,最能安抚凡人心的经济。
    (2)、下列对材料相关内容的概括和分析,正确的项是(   )
    A、疫情防控和经济发展工作中,“柴米油盐酱醋茶取代琴棋书画诗酒花”成为最基本的民生考量。 B、京东、美团、阿里巴巴等多家电商响应政策号召,扶持地摊经济,分别提供数亿元进货补贴或无息赊购。 C、文明办不将占道经营等作为文明城市考核内容,为地摊经济松了绑,但并不意味地摊经济可一放了之。 D、地摊经济不能从根本上保民生保就业,在疫情冲击下,唯一的办法只能是推动复工复产、复商复市等。
    (3)、材料三中,不能支撑梁思成观点的一项是(   )
    A、北京市和中央广播电视总台联合推出的“消费季”,将一直延续到年底,且每个月都有各类消费节。 B、城市治理也如同烹小鲜,必须精准施策,用心用情。特别是对于北京、上海、广州这样的特大型城市而言。 C、目前,各大一线城市均未盲目跟风,也没有发布所谓“地摊地图”。一些城市更明确对乱摆摊说不。 D、不同的城市有不同的定位,也有不同的发展阶段,一旦脱离实际,一哄而起、盲目跟风,就会适得其反。
    (4)、论证方法有对比论证、举例论证、事实论证、比喻论证等方式。材料一和材料三采用的主要论证方法各是什么,请各举一例。
    (5)、如果你是二三线城市市长,你会如何对待地摊经济,请结合材料谈谈你的看法。
  • 2. 阅读下面文章,完成下面小题。

    谁持彩练当空舞

    熊召政

    老远我就看到那棵大樟树了。那是怎样的一棵樟树啊,它的主干比碾盘还要粗壮。枝盘曲着伸向天空,每一根都分明留下铁打铜铸的英雄气,树上所有的叶子都葱绿、晶亮,它们密密簇簇,横拓出去,遮盖了村落前大半个稻场;填满叶与叶之间缝隙的,不仅有被春雨洗亮的阳光,更有比田间的蛰声更为轻盈的鸟鸣。

    这棵大树后面,是一栋江南常见的白墙青瓦的古民居,一种四水归堂的泥砖建筑。从墙上的铜牌可知,这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居。

    我们说战争是残酷的,但战场上的风景往往如诗如画。就像这栋位于瑞金叶坪的伟人住过的古民居,无论是它瓦檐上苍郁的针菲,还是泥墙上被风雨剥蚀的苔痕;无论是它天井里潮润的细沙,还是瓦脊上等待炊烟的雨燕,给予我的都是恬淡的乡村牧歌之感。住在这样的房子里,面对数十倍于红军的敌人的“围剿”,毛泽东指挥若定,他以浓得化不开的战场硝烟为墨,写下这样的诗句:“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”

    从这激战之后的诗句来看,伟人自有伟人的胸襟,伟人自有伟人的浪漫。在诗人眼中,历史总是充满诗意。

    走出这所房子,我站在大樟树下。突然,不知什么地方的广播放起了《十送红军》。尽管当地人说,这首歌唱得失去了赣南的韵味,已经不是乡音了,但我仍在这略带忧伤的旋律中,领略到七十年前那些浸在血水与泪水中的记忆。

    毛泽东在这棵大樟树下骑上战马,迈向重重关山;八万多红军在这片土地上启程,在乡亲们期盼与炙热的眼光中,开始了人类历史上最为壮烈的长征。

    我的家乡是另一片苏区,红军战士头上的八角葵帽,成为我童年记忆中不可亵渎的神圣图腾。神圣可以沉眠,但不会消失。此刻我站在这棵大樟树下,听完《十送红军》后,忍不住四下张望:与漠漠水田上的白鹭一起飞扬的战旗呢?在青石板上驰过的马蹄呢?它们都去了哪里?

    我常说,如果我早生半个世纪,我可能不会成为一名作家。几乎不用置疑,多血质的我,肯定是一名红军战士。我羡慕毛泽东、周恩来、朱德这样的伟人,在中国的大地上,写下民族的史诗。一支笔比之一杆刺破黑暗的长枪,一本书比之一场决定国家命运的战争,毕竟分量太轻,太轻。

    十送红军,送的是我们的亲人,我们的骨肉。多少个苏区的母亲啊,在漫漫长夜里,她们纺车上的手柄,一次又一次摇圆了中天明月,但总不能摇圆她们无尽的思念。那永远不能收回的,村口送别的目光啊,又怎能穿透二万五千里的重重阴霾?雪山草地,沼泽荒漠,一寸一寸,不仅沾满了战士的血,也沾满了亲人的泪。

    纵览历史,我们可以说,所有通往天堂的路,都充满了艰辛与苦难。一个人扭转乾坤的能力,取决于他化腐朽为神奇、化苦难为诗情的禀赋。历史拒绝呻吟,但历史不拒绝浪漫。毛泽东在硝烟弥漫的战场上吟唱“谁持彩练当空舞”,这是何等的想象力啊!正是他和他的战友们,用自己的如虹豪气,为我们的民族炼出了一条魅力四射的彩练。

    彩练初出,赣水那边红一角;彩练当空,神州大地舞翩跹!炮火不能烧毁它,风雨不能摧残它。当这条彩练飞过于都河,飞过金沙江,飞过娄山关,飞过乌蒙山,飞过南国的雾,飞过北国的雪,我们惊异地发现,原来这一条彩练,竟是一条长达二万五千里的长征路。

    谁持彩练当空舞?是我们的红军,我们餐风饮露、百折不挠的中华儿女。

    物换星移,历史的烽烟早化作大地上的虹霓,我们也只能从静夜的春风、从山间的鸟啼来谛听烈士们的呼吸。但是七十年前的那棵老树,还是那么苍翠欲滴,这是因为它的根须,始终抓住了泥土;七十年前的那条彩练,还在我们的仰望中飘舞,这是因为民族的精气还在。对于我们来说,长征不仅仅是一段逝去的故事,也不仅仅是一种奋进的象征,还是一只正在吹响的号角,一首还没有完成的史诗。

    (摘自熊召政散文集《历史的驴友》)

    (1)、下列对文章思想内容的分析与概括,不正确的一项是(    )
    A、文章写赣南、作者家乡等地的苏区,表明中国革命能够取得胜利,离不开众多苏区百姓的大力支持。 B、文中用“最壮烈”修饰“长征”,既写出了亲人之思、战争之烈,又表现出长征路途之长、人员之众。 C、文章描述古民居的屋檐针菲、泥墙苔痕、瓦脊雨燕等,突出其古朴淡雅,旨在表达作者的喜爱之情。 D、文章没有详写战争生活的残酷激烈,而是着重表革命的浪漫主义情怀,礼赞红军的乐观主义精神。
    (2)、下列对文章艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(    )
    A、文章开篇描写大樟树的主干、枝ㄚ、叶子突出大樟树的盎然生机,为全文营造了昂扬明朗的氛围。 B、散文贵在有“我”,文章提到“我”的向往时,用笔与长枪、书与战争作比,表现出尚武轻文的倾向。 C、文章虚实结合,借大樟树与《十送红军》,将现实与回忆融为一体,在现实描写与历史回忆间自如转换。 D、文章运用象征手法,樟树根须始终抓住泥土而苍翠依旧,象征着军民之情长在,长征精神永葆生机。
    (3)、请简析诗句“谁持彩练当空舞”在全文中的作用。

二、古代诗文阅读(43分)

  • 3. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    文天祥,字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。年二十举进士对策集英殿。天祥以法天不息为对,其言万余,不为稿,一挥而就。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰:“是卷古谊若龟鉴,忠肝如铁石,臣敢为得人贺。”寻丁父忧,归。成淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里。万里素奇天祥志节,语及国事,愀然曰:“吾老矣,观天时人事当有变。吾阅人多矣,世道之责,其在君乎?君其勉之。”十年,改知赣州。

    德佑初,江上报急,诏天下勤王天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。事闻,以江西提刑安抚使召入卫。其友止之,曰:“今大兵三道鼓行,破郊畿,薄内地,君以乌合万余赴之,是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰:“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此。故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立,人众者功济,如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月,除知临安府,寻除右丞相兼枢密使,使如军中请和,与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之,天祥夜亡入真州,泛海至温州,遂移漳州。至元十五年十二月,趋南岭。张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。

    至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书《过零丁洋》诗与之。厓山破,遣使护送天祥至京师。在燕凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容,南乡拜而死,年四十七。

    (节选自《宋史·文天祥传》)

    (1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A、天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人 B、天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人 C、天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人 D、天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人
    (2)、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、勤王,尽力于王事,后多指君主的统治受到威胁而动摇时,臣子起兵救援王朝。 B、对策,古时就政事、经义等设问,由应试者对答,自汉起为取士考试的一种形式。 C、进士,指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者。进士要经过由皇帝主持的“殿试”一关覆核和决定名次,殿试分录取考生为三等称三甲。一甲三人依次为榜眼、状元、探花,称“进士出身”。 D、社稷,“社”指土地神,“稷”指谷神,古时君主都祭祀社稷,后来用社稷代指国家。
    (3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此。

    ②乃不知有汉,无论魏晋。

  • 4. 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    西河雨夜送客

    白居易

    云黑雨翛翛,江昏水暗流。

    有风催解缆,无月伴登楼。

    酒罢无多兴,帆开不少留。

    唯看一点火,遥认是行舟。

    (1)、下面对这首词的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、题目点明了地点、时间、事件,总领着全诗内容,使读者见诗题而知诗意。 B、朋友因为饮酒未尽兴,登船后毫不迟疑就开帆离去,只留下诗人怅然遥望。 C、颔联无一字伤别,却由一“催”字突出欲留不得之状,透露了现实的无情。 D、首联紧扣诗题中“雨夜”,所写之景昏黑,为全诗定下了凄凉的情感基调。
    (2)、尾联表现了作者的什么感情,请概括。
  • 5. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是:
    (2)、《沁园春﹒长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句:

     。

    (3)、《沁园春﹒长沙》运用对偶的手法描写动态景物的两句诗:

    (4)、《沁园春﹒长沙》中面对大千世界,诗人发出慨叹,表现诗人的雄心壮志的诗句:
    (5)、《沁园春﹒长沙》旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句:
    (6)、《沁园春﹒长沙》以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”的诗句:

    (7)、《沁园春﹒长沙》中表现同学们评论国家大事,写出激浊扬清的文章,蔑视反动者的词句是:
    (8)、《红烛》中表示坚毅地为自己的理想努力,不计较后果的两句是

三、语言文字运用(18分)

  • 6. 下列加点字的字形、注音,全都正确的一组是 ( )
    A、廖廓(liáo kuò)   百(ké)  透(bì)  子洲(jú) B、惆怅(chóu chàng) 遏(è)   扬(jī)  万户(hóu) C、苍茫(cāng máng)  沉(fú)  带(xié) 自由(jìng) D、峥嵘(zhēng ròng) 劲(qiú) 挥(chì) 岁月(chòu)
  • 7. 下列词语中,没有错别字的一组是(    )
    A、收获   残风   不稳  谈笑风生 B、颜色   炙热   烧蜡  关怀倍至 C、灵魂   膺品   监狱  青山绿水 D、红烛   酒馔   光芒  花团紧簇
  • 8. 依次填入下列句中的词语,最恰当的一项是 (    )

    ⑴茹志鹃写这篇小说时,正值反右斗争处于          之际,她的亲人也未能幸免于此。

    ⑵《百合花》突破了当时流行的条条框框,显现出清新俊逸的风格,令人         

    ⑶作者以那条枣红底,上面撒满白色百合花的假洋缎被面作为          全文的线索,使小说中的人物联系起来,从而构成一个完整的艺术整体。

    A、紧锣密鼓   焕然一新    贯串 B、如火如荼   耳目一新    贯串 C、紧锣密鼓   耳目一新    贯穿 D、如火如荼   焕然一新    贯穿
  • 9. 修改下面句子中的语病。

    由于毛泽东《沁园春·长沙》一词的广泛传播,使橘子洲美誉广传,蜚声中外。正是这种自然天赐和历史文化的凝结,使橘子洲成为长沙的“瑰宝”,具有无与伦比的魅力。

    改正:

  • 10. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。

    2020年7月7日,皖南歙县遭遇山洪突袭,2000余名高考考生被迫延考。当天中午,安徽省军区司令员刘孝华赶赴黄山督导抢险救灾工作,与军地领导专家交换意见后,一条条救灾指令飞向救灾一线。当天晚上,44名民兵连续奋战6个小时铺设2座应急浮桥,保障考生高考。次日清晨,当地师生惊喜地发现2条“蓝色飘带”横跨积水,直通考点,纷纷点赞“民兵真行!”

四、写作(60分)

  • 11. 以中午在学校就餐时的情形或发生的事情为内容,写作一篇题为《午餐时间》的记叙文。

    要求:①可以概述午餐时的情形,也可以记述一件特定的事情。②文章应重在表现课外同学学习之余的乐趣,表现同学们的精神面貌(如勤奋刻苦、团结友爱等)。③语言生动活泼。④不少于700字。