人教版生物2022-2023学年七上期中复习训练3 生物与环境的关系

试卷更新日期:2022-10-25 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 下列对生态因素的叙述错误的是(     )
    A、生态因素是指影响生物生活的因素 B、生态因素分为非生物因素和生物因素两大类 C、非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等 D、生态因素是指以生物为食的所有其他生物
  • 2. "雨露滋润禾苗壮"体现了影响植物生长的非生物因素是(  )
    A、阳光 B、水分 C、空气 D、温度
  • 3. 下列生物现象主要受阳光因素影响的是(     )
    A、鱼类的季节洄游 B、变温动物的冬眠 C、人参在密林下才能生长 D、仙人掌的叶变为刺
  • 4. 决定荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是(   )
    A、 B、土壤 C、温度 D、阳光
  • 5. 蚜虫受到蚂蚁的触角抚摸后会分泌蜜露供蚂蚁食用。同时,蚂蚁会驱赶或杀死蚜虫的天敌。由此可知,蚂蚁与蚜虫之间的关系是(   )
    A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、寄生关系
  • 6. 全世界面临新冠肺炎疫情严峻挑战时,中国帮助世界各国携手抗疫,支持世卫组织主导下各成员国就病毒源头研究开展合作。新冠肺炎的病毒与人类的关系是(    )
    A、共生 B、捕食 C、竞争 D、寄生
  • 7. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应,野鸭趾间有蹼是对什么生活环境的(  )
    A、沙漠 B、水中 C、陆地 D、空中
  • 8. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。关于生态因素的叙述错误的是(  )
    A、生态因素包括非生物因素和生物因素 B、生物因素对大多数生物个体的生活影响较小 C、非生物因素对生物有着直接或间接的影响 D、非生物因素是指生物以外的一切非生命的物质和能量
  • 9. 下列属于生物因素对生物的影响的是(  )
    A、“西湖春色归,春水绿于染” B、“雨露滋润禾苗壮” C、“种豆南山下,草盛豆苗稀” D、“随风潜入夜,润物细无声”
  • 10. 下列描述的情境中,不涉及生物因素的是(   )
    A、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片 B、如鱼得水 C、“螳螂捕蝉,黄雀在后” D、海枯石烂
  • 11. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”所描写的自然现象反映了哪种生态因素对植物的 影响 (   )
    A、温度 B、光照 C、水分 D、空气
  • 12. 龙眼和荔枝是广东名果,它们都不宜在北方种植,主要产生影响的因素是(   )
    A、水分 B、空气 C、光照 D、温度
  • 13. 民间有“南橘北梨”之说,造成这种差异的生态因素是(  )
    A、光照 B、温度 C、水分 D、土壤
  • 14. 下列生物之间的关系属于竞争关系的是( )

    ①老虎吃野猪    ②许多蜜蜂一起去采集花蜜     ③草原上的兔子和羊

    ④田里的水稻和杂草         ⑤蚂蚁搬家      ⑥瓢虫吃蚜虫

    A、①② B、③④ C、①⑥ D、②⑤
  • 15. 下列不是生物的活动影响生存环境的实例的是(     )
    A、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 B、蚯蚓的活动改良了土壤 C、草履虫能吞食细菌净化污水 D、枫树在秋天落叶
  • 16. 下列选项中能体现生物适应环境的是(  )
    A、大树底下好乘凉 B、千里之堤,溃于蚁穴 C、人类建造房子破坏植被 D、骆驼刺有发达的根系
  • 17. 如图是两棵植物示意图,根据特征可判断A植物分布在(  )

    A、干旱地区 B、湿润地区 C、寒冷地区 D、温暖地区
  • 18. 蚯蚓在土壤里活动,可以疏松土壤,下列叙述体现生物影响环境的是(  )
    A、荒漠中的骆驼刺根系非常发达 B、炎热缺水的荒漠生活的骆驼,尿液非常少 C、在荒漠中栽种大量植物防风固沙 D、生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
  • 19. 加拿大一枝黄花原产于北美,引入我国后逸生为恶性杂草,对中国自然生态系统和生物多样性构成了巨大威胁,被列人中国重要外来有害植物名录。这一事例说明(     )
    A、生物适应环境 B、生物影响环境 C、环境影响生物 D、A和B
  • 20. 下列关于生物与环境的说法中正确的是(   )
    A、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”体现了空气对植物生长的影响 B、影响鼠妇生活的非生物因素只有光照和湿度 C、生物的生活环境就是指生物的生存空间 D、生物既受环境影响,也能影响环境

二、实验探究题

  • 21. 实验探究

    甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响。

    (1)、鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中,则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在土一侧。
    (2)、丙同学的实验(填“遵循”或“不遵循”)单一变量原则。
    (3)、丁同学实验中的变量是。由此丁同学提出的问题是
    (4)、进一步分析,除本实验探究的因素外,影响鼠妇生活的非生物因素还可能有(写出一种即可)。
    (5)、铁盒内放置的鼠妇数量应足够多,以避免 , 减少 , 提高实验结果的可靠性。实验结束后,应该如何处理鼠妇?
  • 22. 小巧同学发现她家种的牵牛花,早晨为红色,太阳出来后颜色逐渐加深,中午呈紫色。她很好奇,于是设计实验进行探究。请将实验探究填写完整:
    (1)、花瓣颜色变化与有关吗?

    【实验步骤】

    (2)、早晨,她选取两组生长状况相同,且均开色的牵牛花,编号为A和B;
    (3)、A组放在阳光下,B组作处理,其它条件
    (4)、中午,观察花的颜色、记录实验现象:A组为紫色,B组为红色.

    【得出实验结论】

三、资料分析题

  • 23. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升到40.7℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺(一种植物)为了生存,不断地生长根系,以至于根系深达一二十米,辐射范围宽达几亩大。

    材料二:海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。它们的身体呈流线型,四肢变为鳍状,适于游泳。海豹有一层厚的皮下脂肪保暖,并提供食物储备,产生浮力。海豹身体均呈纺锤形,适于游泳,头部圆圆的,貌似家犬,全身被毛,前肢短于后肢。

    材料三:蚯蚓在土壤中活动,不仅能疏松土壤,改善土壤结构,而且能分解土壤有机物,提高土壤养分转化效率。

    (1)、材料一和材料二说明生物能够环境;材料三说明生物能够环境。
    (2)、材料一中,影响骆驼和骆驼刺生活的关键非生物因素是
    (3)、生活在南极的海豹和企鹅都是以一些海洋鱼类为食,因此它们之间具有关系。
  • 24. 资料分析,下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园.到三昧书屋》,阅读后回答问题:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.

    (1)、请列举出文中所描述的生物名.

    (2)、请说明判断依据.

    (3)、在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和 , 后者包括

    (4)、蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖而生存.