辽宁省鞍山市千山区2022-2023学年九年级10月学生素质评价化学试题

试卷更新日期：2022-10-21 类型：月考试卷

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一、单选题

  • 1. 下列事例属于化学变化的是（   ）
    A、胆矾研碎 B、冰雪融化 C、干冰升华 D、纸张燃烧

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  • 2. 下列四种物质的表述中，属于化学性质的是（   ）
    A、钾：我是常见金属中最活泼的 B、银：我是常见金属中导电性最好的 C、氢气：我是气体中密度最小的 D、汞：我是常见金属中熔点最低的

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  • 3. 下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（   ）

    A、①③④ B、①③⑥ C、①②⑤ D、②④⑥

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  • 4. 西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是（   ）

    选项

    景色

    解释

    A

    春天花香四溢

    分子在不断运动

    B

    夏天云消雾散

    水分子间隔发生了变化

    C

    秋天层林尽染

    分子种类不同性质不同

    D

    冬天白雪皑皑

    水分子种类发生了变化

    A、A B、B C、C D、D

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  • 5. 下列物质由离子构成的是（   ）
    A、氧气 B、汞 C、水 D、氯化钠

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  • 6. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法错误的是（   ）
    A、鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B、食品包装袋中填充氮气，可延长食品的保质期 C、空气中的稀有气体所占比率虽小但用途广泛 D、分离液态空气制氧气，利用了液氮和液氧的沸点不同

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  • 7. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（   ）
    A、稀有气体、空气 B、冰水共存物、盐水 C、二氧化碳、液氧 D、澄清石灰水、高锰酸钾

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  • 8. 下列有关微粒的说法正确的是（   ）
    A、原子核都由质子和中子构成 B、原子不显电性是因为原子中没有带电的粒子 C、分子、原子都能保持所构成物质的化学性质 D、原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了改变

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  • 9. 下列有关物质、元素、分子，原子的关系的说法中，错误的是（   ）
    A、氧气，过氧化氢中都含有氧元素 B、氧分子、过氧化氢分子中都含有氧原子 C、氧气、空气中都含有氧分子 D、水、过氧化氢中含有氧分子

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  • 10. 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（   ）

    A、He B、N2 C、H D、2O2

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  • 11. 下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（   ）
    A、氧化钙+水→氢氧化钙 B、碳酸→水+二氧化碳 C、酒精+氧气→点燃水+二氧化碳 D、铁+氧气→点燃四氧化三铁

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  • 12. 下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（   ）
    A、 检查装置气密性 B、 加热立即收集 C、 收满后移出集气瓶 D、 结束时停止加热

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  • 13. 如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是（   ）

    A、甲元素的符号是He B、原子序数：乙>丙>甲 C、氮元素的相对原子质量是14.01 D、氖原子的结构示意图为

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  • 14. 用“W”形玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法错误的是（   ）

    A、过氧化氢分解能生成氧气 B、若a处粉末是木炭粉，能看到木炭燃烧 C、若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置 D、若a处粉末是红磷，能看到产生大量白色烟雾

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  • 15. 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（   ）

    A、c代表氧气 B、t2时刻，O2开始产生 C、t1时刻，KMnO4开始分解 D、起催化作用物质的质量一直保持不变

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二、填空题

  • 16. 请回答下列问题。
    (1)、用恰当的元素符号填空

    ①地壳中含量最多的金属元素是：。

    ②相对原子质量最小的元素是：。

    (2)、写出下列符号表示的意义

    ①Cl：。

    ②2Fe：。

    ③5Mg2+：。

    (3)、上述(2)中符号，既有宏观意义，又有微观意义的是 ， 只有微观意义的是。

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  • 17. 结合下列实验室常用仪器回答问题。

    (1)、取少量液体试剂时需要的仪器是 (写名称)。
    (2)、需要垫陶土网加热的仪器是 (写名称)。
    (3)、给少量液体加热需要用到的仪器有 (填序号)。
    (4)、将少量氯化钠溶解在水中，用 (写名称)搅拌。

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  • 18. 根据下图提供的信息回答问题。

    (1)、由A可推测磷原子的质子数为。
    (2)、B～F所示的粒子中：

    ①B对应的元素在元素周期表中位于第周期；

    ②属于同种元素的是 (填字母序号，下同)；

    ③在化学反应中易得到电子的是；

    ④具有相对稳定结构的是。

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  • 19. 氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。
    (1)、如图为氧原子结构示意图，由图获得的信息正确的是____ (填字母)。

    A、表示原子核带8个单位正电荷 B、氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动 C、氧原子在化学反应中易失去电子形成离子(O2-)
    (2)、构成氧气的微粒是 ， 氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释：。
    (3)、原子在失去最外层电子或在最外层得到电子达到相对稳定结构后，一定不会发生改变的有。

    ①元素的种类 ②粒子的化学性质 ③相对原子质量 ④粒子的电性 ⑤原子核 ⑥最外层电子数 ⑦电子层数 ⑧核外电子总数 ⑨质子数

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  • 20. 小华用高锰酸钾制取氧气。
    (1)、用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯，可能的原因是。
    (2)、水槽中的水被染成紫红色，可能的原因是。
    (3)、若用排空气法收集氧气，导气管要接近集气瓶底部的原因是。
    (4)、实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤大致可分为：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置气密性；③将高锰酸钾装入试管中，连接仪器，固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管移出水面。正确的操作顺序是是。

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  • 21. 下图是有关蜡烛燃烧的两个实验，请回答有关问题。

    (1)、实验一中烧杯内的现象是。
    (2)、欲使实验二中的蜡烛燃烧得更旺，在细口瓶中盛装的试剂可能是 ， 由此实验得出的结论是。

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三、综合题

  • 22. 联合国将2019年定为国际化学元素周期表年。下图是元素周期表中1～18号元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

    (1)、原子序数为9的元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。
    (2)、具有相似化学性质的元素是（填数字序号）。

    ①He、Mg  ②O、S  ③H、Na  ④Cl、Ar

    (3)、元素M是第三周期中的一种元素，与氯元素形成的化合物的化学式为MCl3 ， 则M的元素符号为。
    (4)、同周期元素，随原子序数的增加，各元素的原子依次增加

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  • 23. 氧气是空气的主要成分之一，人类每时每刻都离不开氧气。氧气的化学性质比较线活泼，能与多种物质发生化学反应。

    (1)、如图A、B是有关氧气化学性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水，则A、B两图中的集气瓶中水的主要作用是：A；B。
    (2)、图B中要等火柴快燃尽时，再将细铁丝缓慢伸入集气瓶内，其原因主要是____。
    A、避免火柴燃烧消耗氧气，使氧气充足，细铁丝能正常燃烧，现象明显 B、防止氧气受热膨胀逸出，集气瓶内氧气浓度降低，细铁丝不能燃烧 C、火柴燃烧放出的热使细铁丝温度升高，使细铁丝能燃烧 D、避免火柴燃烧发光发热对细铁丝燃烧的现象产生干扰
    (3)、图E中将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中的目的是。

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  • 24. 肖红同学利用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。

    (1)、实验操作主要步骤如下：①将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞紧塞子；②点燃燃烧匙中的红磷；③先用弹簧夹夹紧橡胶管；④燃烧停止后，松开弹簧夹。正确的操作顺序是 (填序号)。
    (2)、该实验中红磷需稍过量的目的是。
    (3)、肖红同学在实验中测定的氧气的体积含量明显低于集气瓶容积的15 ， 请你分析造成这一结果的原因：(写一条)。
    (4)、通过该实验可得出关于空气成分的结论是。

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  • 25. 请根据下列装置图，回答有关问题。

    (1)、写出装置图中标号仪器的名称：a；b。
    (2)、实验室中选择B装置制取氧气比A装置制取氧气的优点有(写出一点)，若用A装置制取氧气，药品选用氯酸钾，则发生反应的文字表达式为 ， 可以选择的收集装置是(填装置序号)。
    (3)、G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，如果选择G装置收集氧气，气体应从 (填“①”或“②”)管通入，原因是；若将G装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积。则气体应从 (填“①”或“②”)进入G中。
    (4)、实验室常利用电石（CaC2固体)和水反应制取乙炔气体，乙炔是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体，制取乙炔应选择的发生装置是 (填装置序号)，选择该发生装置的理由是。

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  • 26. A—H八种物质。有如图所示转化关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，E、F常温下都是一种液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后，B的质量和化学性质不变；G在D中燃烧能发出明亮蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体H。试推断： 

    (1)、写出下列物质的名称：H。
    (2)、写出下列反应的文字表达式：①；②。

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  • 27. 实验室中常用分解过氧化氢来简便快速地制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气的性质实验

    【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。

    (1)、【实验探究1】探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：各量取6mL的相同浓度的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：

    试管编号

    1

    2

    3

    材料名称

    无

    苹果

    土豆

    实验现象

    反应速率

    很慢

    稍快

    较快

    产生气泡

    很少

    比1中多

    较多

    复燃情况

    不复燃

    复燃

    很快复燃

    实验结论

    实验反思：上述实验能证明苹果、土豆一定是过氧化氢分解反应的催化剂吗？并说明理由：。

    (2)、【实验探究2】探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：取10mL30%的过氧化氢溶液三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100mL氧气所用的时间(其他实验条件均相同)，记录如下：

    实验编号

    1

    2

    3

    过氧化氢溶液浓度

    5%

    15%

    30%

    所用时间/s

    205

    25

    3

    实验结论

    (3)、【实验探究3】用上述收集的气体与不同物质进行反应，其中有一黑色固体能在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，该反应的文字表达式为。

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