湖北省天门市八校联考2022-2023学年九年级上学期9月月考化学试题

试卷更新日期：2022-10-21 类型：月考试卷

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一、单选题

  • 1. 下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（   ）
    A、分离液态空气制氧气 B、干冰升华 C、黄瓜榨汁 D、粮食酿酒

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  • 2. 下列有关分子的说法，其中合理的是（   ）
    A、1L大豆与1L小米混合后体积小于2L，是由于分子间有间隙 B、变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C、过滤时，水能够透过滤纸，说明分子很小 D、水结成冰，是因为水分子停止了运动

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  • 3. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、 加块状固体 B、 倾倒液体 C、 滴加液体 D、 夹试管

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  • 4. 下列实验操作或记录正确的是（   ）
    A、用10mL量筒量取了8.65mL的水 B、把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 C、用漏斗向酒精灯里添加酒精 D、将滴瓶上的滴管洗净后再吸取别的试剂

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  • 5. 对下列物质在氧气中中燃烧的实验现象描述正确的是（   ）
    A、石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B、硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体 C、木炭在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热 D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成

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  • 6. 在实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热；②连接装置，并检查装置的气密性；③装药品； ④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是（   ）
    A、②③⑦①④⑥⑤ B、②③⑦①④⑤⑥ C、③②⑦①④⑤⑥ D、②⑦③①④⑤⑥

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  • 7. 下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是（    ）

    A、原子是化学变化中的最小粒子 B、化学反应前后原子的数目没有增减 C、该化学反应属于分解反应 D、分子间存在一定的间隙

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  • 8. “环境保护，以人为本”从2000年6月起，影响我国城市空气质量的一组污染气体是（   ）
    A、二氧化碳、氮气、一氧化碳 B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C、氦气、二氧化碳、一氧化氮 D、氧气、二氧化硫、氮气

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  • 9. M2+的核外有x个电子，相对原子质量为m，那么M元素原子核里的中子数是（ ）
    A、m-x-2    B、m-x    C、m+x-2    D、m-x+2

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  • 10. 下列说法错误的是（ ）
    A、用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量 B、用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体 C、硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫 D、实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用

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  • 11. 在空气、冰水混合物、锰酸钾、铁合金、氩气、双氧水溶液等物质中，属于混合物的有（   ）
    A、1种 B、2种 C、3种 D、4种

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  • 12. 我国科学家通过测量SiO2中Al和Be两种元素的比例，从而测定“北京人”年龄，这种测量方法叫“铝铍测年法“。如图是铝元素的部分信息。下列说法正确的是（  ）

    A、地壳中铝元素的含量最高 B、Al、Si、Be都属于金属元素 C、Al的相对原子质量为13g D、Al、Be的化学性质都不稳定

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  • 13. 若C-13是指原子核内有6个质子、7个中子的碳原子，则”He-3”所指的氦原子核内（   ）
    A、含有3个质子，没有中子 B、含有2个质子，1个中子 C、含有1个质子，2个中子 D、含有3个中子，没有质子

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  • 14. 如图所示，a烧杯中盛有酚酞溶液，b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释正确的是（   ）

    A、b烧杯溶液不变色，b中氨分子没有运动 B、b烧杯溶液变红色，a中酚酞分子运动到b中 C、a烧杯溶液变红色，氨气溶于水 D、a烧杯溶液不变色，氨水呈中性

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  • 15. 暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ）

    A、若装置漏气，则测得空气中氧气体积分数偏低 B、本实验测得空气中氧气的体积分数约为19.6% C、若测量结果偏小，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D、不必等温度计计数恢复至实验前，就记录量筒内剩余水的体积

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二、填空题

  • 16. 用化学用语填写。
    (1)、2个氨分子；
    (2)、保持水化学性质的最小微粒；
    (3)、氯化钠中的阴离子；
    (4)、3个金原子。

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三、综合题

  • 17. 下面是元素周期表中11-18号元素原子的排列情况，根据此表进行探究：

    (1)、第16号元素的原子核外的电子层数为。
    (2)、第12号元素的原子在化学反应中容易电子，变成（填离子符号）。
    (3)、从原子结构示意图分析，11~18号元素排在一行的依据是相同；在此周期中各元素的原子最外层电子变化规律是。

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  • 18. A-G是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图。

    已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净B中燃烧产生有刺激性的气体。

    (1)、请写出下列物质的化学符号B ， D。
    (2)、请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型：

    ①B→F(  )；  

    ②A→B+C()。

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  • 19. 下图所示为实验室中觉的气体制备和收集装置，请回答下列问题：

    (1)、B中反应容器的名称是。
    (2)、实验前，应首先。
    (3)、用过氧化氢制氧气，可选用发生装置（填字母），若用装置F收集氧气，当观察到集气瓶口 ， 则已集满。
    (4)、装置A、F制取并收集氧气完毕后，应先 ， 再。
    (5)、用C装置制取氧气的优点是。
    (6)、用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。若把E装置装水，用排水法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。

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  • 20. 小雨同学阅读课外资料得知，氯酸钾分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰效果更好？

    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响实验的因素均忽略）

    实验序号

    KClO3质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    1.2g

    /

    ②

    1.2g

    CuO 0.5g

    ③

    1.2g

    MnO2 0.5g

    (1)、上述实验应测量的“待测数据”是。
    (2)、若实验②比实验①的“待测数据”更（选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯化钾的分解速率；
    (3)、将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，说明。
    (4)、再将该黑色粉末放入试管中，加入 ， 若观察到 ， 说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变。

    【预期结论】氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。

    (5)、【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。

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