部编版五年级上册语文《鸟的天堂》同步练习
试卷更新日期：2022-10-21 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 下面的句子是比喻句的是（ ）A、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 B、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。 C、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。2. 给下列加点字选择正确的注释（ ）
应接不暇
A、空闲。 B、远。 C、长久。3. 下面句子所运用的修辞手法与其它三句不同的一句是（ ）A、明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。 B、夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更叫人感动。 C、三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 D、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。4. 依次填入下列横线处的词语恰当的一组是（ ）。①_________庸碌的人，生活_________如死水一般。
②_________高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，_________好了。
③_________个人敢于正视现实，用理智分析，_________不至于被回忆侵蚀。
A、①只有……才…… ②只要……就…… ③只要……就…… B、①只要……就…… ②只有……才…… ③只有……才…… C、④只有……才…… ②只要……就…… ③只有……才…… D、④只有……才…… ②只有……才…… ③只要……就……5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。 B、将近七点钟左右的时候，我走进饭厅。 C、我对鲁迅笔下的乌篷船永远那么亲切。 D、我的脑海中浮现出两年前发生的往事。6. 疑难探究(1)、作者为什么会感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？(2)、课文《鸟的天堂》分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景，说说它们有哪些不同的特点。7. 给多音字组词。数shùshǔ 缝fèngféng
处chǔchù 泊bópō
二、语言表达 按要求完成句子练习。
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8. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。(1)、把画线部分改为比喻句：(2)、夏夜的美还体现在哪些方面？用加点的词语写一写。
即使的夜晚，也有 ， 这情景着实迷人。
9. 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(1)、改为反问句：(2)、加引号的“鸟的天堂”指 ， 不加引号的“鸟的天堂”指A．鸟儿快乐生活的地方 B．一株茂盛的大榕树
10. 照样子，把下面的画面写得具体、生动。例：院子的中央处，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
密林中间，有一个湖泊。
11. 在下面的语境中填入合适的诗词句。古诗之美，美在有如诗的白鹭，“西塞山前白鹭飞，”；美在有丝丝细雨， “ ， 斜风细雨不须归”；美在有皓月当空， “明月松间照，”。
12. 按要求写句子。(1)、不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）(2)、白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句）(3)、照样子把画面写具体。清早，天空中布满了阴云。
夏日的早晨，天空中布满了黑压压的阴云，似乎要将大地看盖住一般。
月亮升上来了。
(4)、写一句话，用上打比方的说明方法。三、现代文阅读
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13. 阅读课文片段。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不xiá（ ），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画méi（ ）飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小楼上兴奋地叫着，那歌声真好听。
(1)、本文选自作者的作品《》。(2)、据拼音，按顺序在横线上填写汉字。(3)、段描写了这个时间看到的由到的变化过程的情景。(4)、本文动静结合，请摘录一个描写很多种鸟动态的句子：(5)、“一只画méi飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小楼上兴奋地叫着，那歌声真好听。”这句话是对鸟的态描写，从它的鸣叫，感受到它的。(6)、把成语“应接不xiá”的意思用生活中具体的情景表现出来。14. 课内阅读。我们继续拍掌，树上就变得闹了，到处都是鸟声，到处都是乌影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
(1)、段文字出自的《鸟的天堂》，属于（动态、静态）描写。(2)、自然的变化也会让我们感受到世界的奇妙和美好。请你以“日落即景”，写出景物的动态变化。