部编版五年级上册语文《鸟的天堂》巩固练习

试卷更新日期：2022-10-21 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列字音与字形全对的一项是（    ）
    A、划船（huá）    不可计数（shù）    兴奋（xīng） B、不禁（jīn）    应接不瑕（yìng）    停泊（bó） C、抛下（pāo）    颤动（chàn）    树干（gàn） D、细缝（fèng）    一簇簇（zú）    禁止（jìn）

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  • 2. 下面的句子是比喻句的是（    ）
    A、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 B、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。 C、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

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  • 3. “应接不暇”中的“暇”字，根据造字规律，它的意思应该与    有关。
    A、眼睛 B、玉石 C、时间 D、数量

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  • 4. 依次填入下列横线处的词语恰当的一组是（    ）。

    ①_________庸碌的人，生活_________如死水一般。

    ②_________高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，_________好了。

    ③_________个人敢于正视现实，用理智分析，_________不至于被回忆侵蚀。

    A、①只有……才……    ②只要……就……    ③只要……就…… B、①只要……就……    ②只有……才……    ③只有……才…… C、④只有……才……    ②只要……就……    ③只有……才…… D、④只有……才……    ②只有……才……    ③只要……就……

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  • 5. 读下面的句子，选择是拟人句的是（    ）
    A、我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。 B、现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。 C、一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 D、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。

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二、填空题

  • 6. 根据后面的拼音写汉字

    jiǎnɡ

    rónɡ

    jiū

    yào

    zhuānɡ

    zhǎnɡ

    划

    树

    正

    照

    木

    潮

    tǎ

    shāo

    méi

    pāo

    xiá

    灯

    树

    画

    下

    应接不

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  • 7. 写出近义词

    陆续——    照耀——

    不可计数——    应接不暇——

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三、语言表达

  • 8. 读句子，完成练习。
    (1)、翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

    ①“照耀”的意思是。翠绿的叶子发出耀眼的光，让人感受到了榕树的。

    ②“这美丽的南国的树！”这句话是对榕树的由衷赞美，请你用其他的句式来赞美这美丽的南国的树。

    (2)、大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

    ①这句话从鸟的大小、和三个方面，运用排比的修辞手法，表现出了鸟的多和姿态各异。

    ②想象一下当时的情景，请你接着写一写鸟的姿态。

    有的 ， 有的……

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  • 9. 句子训练。
    (1)、大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落。（缩句）
    (2)、阿曼达说：“我吿诉同学们不要害怕，只要我爸爸活着就一定会来救我的，也能救大家。”（改为转述句）
    (3)、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。（仿写）

    没有 ， 就没有。

    (4)、我们要明确学习的目的和态度。（修改病句）

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四、现代文阅读

  • 10. 阅读理解。

    鸟的天堂（选段）

    ①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

    ……

    ②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

    (1)、第①选段是对榕树（静态    动态）的描写，第②选段是对榕树（静态    动态）的描写。
    (2)、“榕树正值茂盛的时期”主要体现在两个方面：一是 ， 二是。
    (3)、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话中的“照耀”“颤动”两个词语，让我深深地感受到了。
    (4)、文中画波浪线的句子写出了鸟儿哪些方面的特点？（至少写出两个方面）
    (5)、朗读选段②，语速应由到 ， 这样才能体现作者的心情。
    (6)、本文题目是“鸟的天堂”，可是作者为什么要花那么多笔墨去写大榕树呢？

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  • 11. 课内阅读。

    ①我们的船渐渐（逼近靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ    shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

    ②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力（展示    显示）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì   shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

    (1)、短文选自 ， 作者是。
    (2)、选择括号中正确的读音和词语。

    渐渐（逼近    靠近）    不可计数（shǔ    shù）

    生命力（展示    显示）    似（sì    shì）乎

    (3)、第①自然段作者从哪几个方面细致地刻画了大榕树的长势和形态？
    (4)、你从画横线句子中体会到了什么？
    (5)、第②自然段表达了作者怎样的思想感情？

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