部编版四年级上册语文《延安，我把你追寻》随堂练习
试卷更新日期：2022-10-21 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下面词语全对的一组是（ ）。A、翩翩归来 茁状成长 温热的土坑 B、高楼大厦 满目琳朗 破旧的茅屋 C、顶天立地 灿烂辉煌 叮咚的流水 D、毫不犹豫 探索奥密 金色的理想2. 本诗第一小节“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光”运用的修辞方法是（ ）A、夸张 B、比喻 C、反问 D、对比3. 课文《延安，我把你追寻》中，“一排排高楼大厦像雨后春笋”运用了哪种修辞手法（ ）A、比喻 B、拟人 C、夸张4. 下面加点字的读音有错误的一项是（ ）A、敬佩（pèi） 严肃（sù） B、风俗（shú）血液（yè） C、手绢（juàn）临时（lín） D、溺亡（nì） 签订（dìng）5. 追寻延安，就是追寻延安精神，什么是延安精神呢？正确的理解是（ ）。A、全心全意为人民服务的精神。 B、为崇高理想献身的精神。 C、革命队伍内互相关心、互相爱护的精神。 D、自力更生、艰苦奋斗的精神。
二、填空题
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6. 词语运用，根据意思写出相应词语。(1)、形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。(2)、（年轻人、孩子、动植物）强壮；健壮。(3)、光辉灿烂；也指（成绩等）显著、卓著。(4)、美玉，比喻优美珍贵的东西。(5)、比喻新事物蓬勃涌现。7. 根据意思，写出文中对应的四字词语。(1)、平日老在家里待着，很少出门。(2)、形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
三、语言表达
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8. 品读句子，完成练习。
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
(1)、这句话运用了的修辞手法，写出了作者像燕子、小树追寻一样追寻。(2)、我也能用这种修辞手法续写句子：茫茫的草原像。9. 仿写句子。(1)、如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有 ， ，(2)、如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。如果我是清风，我将(3)、生活就是一块五彩斑的调色板。希望就是。四、现代文阅读
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10. 课文片段阅读理解
《延安，我把你追寻》（节选）
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们永远告别了破旧的茅屋 ，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车 ，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
(1)、合文章内容进行选择“破旧的茅屋”代表 “温热的土炕”代表
“老牛破车”代表 “顶天立地的脊梁”代表
A．延安精神。 B．过去落后的生产条件。
C．过去贫穷的生活。 D．革命战争中紧密的军民关系，火热的斗争生活。
(2)、诗人先要“永远告别”“毫不犹豫丢掉”，而后又“忘不了”“不能丢”，是否矛盾？这样对照鲜明地写，想表达什么呢？11. 课内阅读。延安，你的精神灿烂辉煌！
一旦失去了你啊，
那______仿（拂 佛）没有了灵魂
怎能向美好的______（未 末）来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
(1)、找出文中的括号里正确的汉字。(2)、在文中括号里选择正确的关联词。A、只要……就…… B、无论……都…… C、如果……就……(3)、找出文中的一句反问句，再改为陈述句。反问句：
陈述句：
(4)、仿照第二小节的格式，续写句子。追寻 ， 追寻！
(5)、我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？