部编版三年级上册语文《读不完的大书》随堂练习
试卷更新日期：2022-10-20 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列词语搭配有误的是（ ）A、一（株）棕榈 一（种）境界 一（本）画册 B、（高远）的天空 （宽阔）的大地 （欢快）的小鱼 C、（鲜美）的味道 （无尽）的乐趣 （无穷）的奥秘2. 下列加点字的读音有错误的一组是（ ）A、仅有（jǐn） 盘旋（xuán） B、副食（fù） 佩戴（pèi） C、竹笋（sǔn） 温柔（yóu） D、爽快（shuǎnɡ） 麻花（má）3. 文章《读不完的大书》详细写了（ ）A、蚂蚁 B、桃树 C、竹子 D、橘子树4. 我非常惊讶 ， 赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。选出能够替换句中划线词的词语（ ）A、惊吓 B、吃惊 C、惊动5. 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈。选出能够替换句中划线词的词语（ ）A、诡计 B、保密 C、隐秘
二、连线题
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6. 连线。
小麻雀 勇敢忠贞
老鹰 雄健勇猛
蚂蚁 蹦蹦跳跳
三、填空题
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7. 认真读课文，填空并仿写句子。(1)、微风吹来，沙沙的竹叶声，如同。(2)、池塘边的棕榈树高大挺拔， 叶子在风中摇摆。(3)、大自然是一本看不完的 ， 是一部永远读不完的 ， 里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。(4)、在你看来，大自然还是什么呢？请你写一写吧！8. 比一比，再组词。
载
姿
副
旋
栽
资
幅
旅
四、语言表达
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9. 按要求改写句子。(1)、几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。（缩句）
。
(2)、小姑娘在拾贝壳。（把句子写具体生动。）。
五、现代文阅读
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10. 课内阅读。
读不完的大书（选段）
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它_______在池塘的水中，小鱼在_______间游玩，又是另一种境界。
(1)、读第一句话时，你预测到后面写的内容主要是和；请用符号“||”在下文中将这两个内容分开。(2)、读最后一句话，“它”指的是；请在“倒立、倒影、倒映”中选词填入文中的括号里。(3)、读画线的句子，你认为这句话写得生动吗？为什么？(4)、再画出一句类似的语句，并写写你的感受。11. 课内阅读。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本_______的大画册，是一部永远_______的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
(1)、这两段话选字课文《》。(2)、第一自然段是围绕哪句话写的？用横线在文中画出。(3)、用波浪线画出文中的比喻句 ， 并说一说作者把什么比作什么？(4)、“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是（ ）。A、春大下雨后竹笋长得很多很快。 B、比喻新事物大量出现。(5)、在第二自然段括号里填上合适的词语，说说这段话在文中起什么作用？
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