陕西省安康市岚皋县2021-2022学年九年级上学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2022-10-19 类型：期末考试
一、单选题
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1. 2021年10月16日，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征二号F”遥十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员送入太空。火箭在加速升空过程中，载人飞船的动能（ ）A、增大 B、减小 C、不变 D、无法判断2. 如图所示，这是日常生活中常用的食品夹，在夹取食品时属于（ ）
A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、等臂杠杆 D、无法判断3. 如图所示是便携式充电宝正在给手机电池充电，在此过程中，该充电宝相当于电路中的（ ）
A、电源 B、开关 C、导线 D、用电器4. 科技小组的同学在做空气动力的实验。如图所示，在气球口插入一根塑料管扎紧，再将气球充满空气，放手后空气向外喷出，气球向前运动，与该过程中的能量转化情况相同的是汽油机的（ ）
A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程5. 下列情况中，人对物体做功的是（ ）A、工人背着砖头上楼梯 B、人用力却没有把重物提起来 C、人提着水桶在水平路面上匀速前进 D、举重运动员举着杠铃不动6. 用石墨烯制成的湿敏电阻，其阻值会随湿度的增大而增大。如图所示，用石墨烯湿度检测装置监测家中的空气湿度，当空气湿度减小时（ ）
A、电流表、电压表示数均减小 B、电流表、电压表示数均增大 C、电流表示数减小，电压表示数增大 D、电流表示数增大，电压表示数减小7. 如图所示，这是日常生活中常用的小台灯。下列说法正确的是（ ）
A、通过小台灯的电流约为10A B、将小台灯举高1m所做的功约为6J C、小台灯工作时主要将电能转化为机械能 D、调节小台灯亮度的电位器相当于滑动变阻器，通过改变电阻丝的材料来改变接入电路的电阻值大小8. 如图所示，这是电学中常见的实验电路图，在A、B两点间分别接入不同的元件，可进行对应实验。下列说法不正确的是（ ）
A、滑动变阻器具有保护电路的作用 B、将电流表、电压表的位置互换后闭合开关S、两表均无示数 C、测量电阻的阻值，多次测量取平均值可减小误差 D、探究电流与电压的关系，调节定值电阻两端电压成倍数变化9. 如图所示，这是小明设计的压力计电路原理图，当闭合开关S，A板受到向下的压力F增大时（ ）
A、电流表A的示数变大 B、电压表V的示数不变 C、滑动变阻器R2接入电路中的电阻值变小 D、电压表V的示数与电流表A的示数的比值变大10. 在如图1所示的电路中，电源电压恒定不变，滑动变阻器R1的最大阻值为50Ω，定值电阻R2＝20Ω，闭合开关后，将滑动变阻器R1的滑片P移至某一位置时，电流表A1、A2指针偏转均如图2所示，下列说法正确的是（ ）
A、滑动变阻器R1与定值电阻R2串联 B、电流表A1测量通过滑动变阻器R1的电流 C、电源电压为12V D、此时滑动变阻器R1接入电路的电阻值为5Ω二、填空题
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11. 在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。在拉起吊桥过程中，滑轮C属于 （选填“定”或“动”）滑轮，吊桥可看作支点为 （选填“A”、“B”或“C”）点的杠杆。
12. 石泉五香豆腐干是陕西安康特色小吃，可直接食用，也可油炸。油炸过程中，通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式 （选填“增加”或“减小”）豆腐干的内能。13. 电热暖手袋是我们冬季取暖常用的工具，如图所示，这是某品牌电热暖手袋及电源线。暖手袋插入电路中加热时，暖手袋与家中正常工作的电灯是（选填“串联”或“并联”）的。袋中充入适量的水是利用水的大，相同质量时，降低一定的温度放出的热量多的特性。暖手袋中质量为500g的热水温度降低20℃放出的热量是J。[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
14. 当在定值电阻两端加2V电压时，通过电阻的电流为0.1A，则该电阻的阻值为 Ω；当在该电阻两端加6V电压时，通过该电阻的电流为 A；当在该定值电阻两端的电压为零时，其阻值为 Ω。15. 在如图所示的电路中，电源电压恒定不变，定值电阻R1、R2的阻值之比为R1∶R2＝1∶3，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两电压表的示数之比为U甲∶U乙＝ ， 通过定值电阻R1、R2的电流之比I1∶I2＝ ， 当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两电流表的示数之比为I甲∶I乙＝。
16. 如图所示，把重为600N的物体匀速沿斜面向上推动，在3s的时间内物体沿斜面移动的距离为3m，上升的高度为0.9m，沿斜面向上的推力F为300N。则该过程中，克服物体所受的重力做的功为 J，推力F做功的功率为 W，此斜面的机械效率是 。
17. 请完成与下列实验有关的填空。如图，将一个白炽灯去除玻璃罩后得到的鹤丝连接在电路中，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L发光变暗，说明导体电阻与 有关。
18. 如图，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在玻璃板刚好要离开水面时，弹簧测力计中弹簧的弹性势能 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
19. 如图，这是在“探究电流与电压的关系”实验中，根据实验数据绘制的I﹣U图像，由此可知，实验中所用定值电阻的阻值为Ω，在电阻一定时，电流与电压成。
三、作图题
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20. 高铁列车车厢内有两个相邻的洗手间，洗手间门上有个锁，门锁住即相当于电路中的开关闭合。若两个相邻的洗手间都有人并且门都锁住时，红灯L亮表示“有人”，若两洗手间门都没有锁住或只有一个洗手间门锁住时，红灯不亮表示乘客可以使用。如图所示，请你按上述要求将电路连接完整。
21. 如图，这是一种调光台灯的电路原理图，请用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：旋钮带动滑片顺时针转动时，台灯变亮。
22. 如图，作用在A点的力F向上抬起把手可打开家用水龙头。将把手视为绕点转动的杠杆，请在图中A点画出打开水龙头的最小动力F的示意图。
四、实验题
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23. 小明在“探究电流与电阻的关系”实验中，实验器材：两节新干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、定值电阻R（阻值分别5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）及导线若干；
(1)、小明设计并连接的电路如图1所示，在连接电路的过程中，开关应处于状态；(2)、小明闭合开关，发现移动滑动变阻器的滑片P，电流表、电压表均有示数且不变，则电路故障可能是_____（选填序号）；A、定值电阻R短路 B、定值电阻R断路 C、滑动变阻器短路(3)、排除故障后继续实验，先后将五个定值电阻分别接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，直至电压表示数为某一固定值，记录相应电流表示数，小明根据实验数据在如图2所示的坐标上描点，请用光滑的曲线画出电流随电阻变化的关系图像 ， 分析图像可得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。24. 为测量某未知电阻Rx（阻值约为6Ω）的阻值，实验小组选择的实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关，已知阻值的定值电阻R、导线若干。(1)、小明设计的电路图如图1所示，请用笔画线代替导线将图2所示实物电路连接完整；
(2)、小明进行实验时，发现电流表无示数，电压表示数接近3V，移动滑动变阻器的滑片P，现象不发生变化，则电路故障可能是 ；(3)、排除故障后继续实验，移动滑片P当电压表示数为1.3V时，电流表的指针位置如图3所示，则电流表的示数为 A，本次测得未知电阻Rx的阻值为 Ω；(4)、爱思考的小丽设计了另外一种测未知电阻Rx的阻值的方法，电路图如图4所示，电源电压恒定。实验步骤如下，请将实验步骤补充完整。①闭合开关S、S1 ， 断开开关S2 ， 读出电压表的示数为U1；
② ， 读出电压表的示数为U2；
③未知电阻Rx的阻值的表达式：Rx＝（用U1、U2、R0表示）。
25. 如图所示，小明在家里用筷子、细线、几块相同的橡皮擦和钢卷尺等物品“探究杠杆的平衡条件”。
(1)、小明将细线系在筷子的中部位置，筷子静止后如图1所示，此时筷子处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；接下来他应该将细线向 （选填“左”或“右”）移动适当距离，让筷子在水平位置平衡，这样做除了可以消除筷子所受的重力对实验的影响外，还具有便于 的优点。(2)、调节筷子在水平位置平衡，小明把数量不等的橡皮擦分别挂在筷子两侧，然后用钢卷尺测出橡皮擦悬挂点距支点的距离，如图2所示，实验数据记录在如表中。在第三次实验中n2＝时筷子才能在水平位置平衡；在第二次实验中，将两侧的橡皮擦向远离支点的方向移动1cm，则筷子将 （选填“左侧下沉”、“右侧下沉”或“仍然水平平衡”）。实验
左侧橡皮擦个数n1/个
左侧橡皮擦悬挂点距支点距离s1/cm
右侧橡皮擦个数n2/个
右侧橡皮擦悬挂点距支点距离s2/cm
1
3
3.0
1
9.0
2
3
5.0
2
7.5
3
4
3.5
7.0
(3)、小明利用橡皮擦和筷子制作了一把“杆秤”，如图3所示，他想增加“杆秤”的量程，应将悬挂“杆秤”的细线向 （选填“左”或“右”）移动一定的距离；小明将作为“秤砣”的橡皮擦取下擦了一些字以后，再用此“秤砣”称量物品的质量，则测量结果 （选填“大于”“小于”或“等于”）物品的真实质量。五、综合题
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26. 为实现碳中和的目标，我国大力开发新能源，减少碳排放。为此投放大量的氢燃料公交车。经测试，某品牌氢燃料公交车在平直公路上匀速行驶时所受阻力与速度的关系图像如图所示。某次测试时，该氢燃料公交车以50km/h的速度匀速直线行驶3.6min消耗了0.2kg的氢燃料。
(1)、氢燃料具有燃烧无污染的优点，还具有 高，完全燃烧相同的质量放出的热量多的优点；(2)、氢燃料公交车在本次测试过程中，发动机牵引力做的有用功是；(3)、氢燃料公交车发动机的热机效率是（q氢燃料=1.2×108J/kg）。27. 减少病毒传染，确保全校师生身体健康，学校利用过氧乙酸对办公室、教室等室内的空气进行熏蒸消毒。某科技兴趣小组设计了一个简易检测仪，检测教室空气中过氧乙酸气体的浓度，其电路原理如图1所示，电源电压为12V，R0为定值电阻，过氧乙酸气体传感器Rt的阻值随过氧乙酸气体浓度ρ的变化关系如图2所示。
(1)、传感器Rt的阻值随过氧乙酸气体的浓度增加而 ；(2)、当教室内空气没有消毒（即过氧乙酸气体的浓度为零）时，电压表的示数为3V，定值电阻R0的阻值是多少？(3)、该检测仪处在过氧乙酸气体的浓度为时，通过整个电路的电流是多少？(4)、消毒标准如下：为不合格， 为合格，为超标。某次对教室内过氧乙酸气体的浓度进行检测时，电压表的示数为8V，请通过计算判断该次消毒为不合格、合格还是超标。