部编版三年级上册语文《金色的草地》随堂练习
试卷更新日期：2022-10-19 类型：同步测试
一、填空题
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1. 根据语境写字词
爷爷在河边diào鱼，我和弟弟在旁边的草地上玩shuǎ。我们观cháshèng kāi的pú gōng yīng ， 发现它十分有qù。它的花就像我们的手掌，可以张开、合lǒng ， 真是太神奇了！
2. 黄金搭档。（在横线上填上合适的词语）的草地 的星星
的手掌 的蒲公英
的花瓣 的小花
3. 写近义词和反义词。盛开 合拢
喜爱 仔细
4. 比一比，组词语。耍 喊
要 减
钓 而
钩 雨
5. 按课文《金色的草地》内容填空。原来，蒲公英的花就像 ， 可以、。早晨，花朵是 ， 花瓣是 ， 草地就是；中午，花朵是 ， 它是 ， 草地也是；傍晚，花朵又 ， 草地就又变成。
6. 猜谜语。(1)、小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。(2)、胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，齐天大圣最爱它。(3)、小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。(4)、身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿像太阳，籽儿香又香。7. 句子练习。(1)、一种 成了 蒲公英 最喜爱的 花 我们。（连词成句）(2)、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（改为陈述句）(3)、用“徐徐”造句。二、现代文阅读
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8. 阅读
《金色的草地》片段
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开 合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
(1)、你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。
草地的颜色： 草地的颜色：
时间： 时间：
(2)、从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（ ）A、草地的颜色发生了变化。 B、蒲公英的花像手掌。 C、“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 D、“我”要路过草地去钓鱼。(3)、你从选文中的“我”身上学到了什么？9. 阅读短文，回答问题。哥哥和小鸟
一天，哥哥发现一只受伤的小鸟。我相信那是一只小海鸥。它躺在那儿，飞不起来。
哥哥没有经历过病痛和死亡。
他很怜悯(mǐn)小鸟。他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。
哥哥把小鸟捧在手里。他小心地把它带回家，放在一个垫了羊毛的纸盒子里。他喂它水和食物，还和它聊天。
看小鸟是哥哥早晨醒来时想到的第一件事，也是他睡觉前想着的最后一件事。早晨他会跑出去看看小鸟怎么样，晚上他会和它道晚安，并小心地抚摸它的翅膀。
哥哥喜欢上了小鸟。
小鸟的健康对哥哥来说变得非常重要。
(1)、哥哥为什么要把小鸟带回家？在文中找出来。(2)、小鸟听不懂人类的语言，哥哥为什么还要和它聊天？(3)、哥哥对小鸟的感情变化是从到。(4)、哥哥认为小海鸥应该“开开心心地做海鸥们应该做的事”，你觉得海鸥们该做的事是什么呢？(5)、读了哥哥和小鸟的故事，你觉得人类和动物应该怎样相处？