部编版三年级上册语文《金色的草地》同步练习
试卷更新日期：2022-10-19 类型：同步测试
一、填空题
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1. 看拼音，写词语。
shèng kāi
wán shuǎ
hā qian
diào yú
guān chá
hé lǒng
yǒu qù
xǐ ài
2. 初知内容。（读课文《金色的草地》填空）本文描写了生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍，发现草地颜色的变化及其变化的原因。通过对这两个发现的描写，表现了大自然给人们生活带来的 ， 抒发了。
二、选择题
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3. 你认为哪一句话最能表达对草地的喜爱，就请你好好地读一读。（ ）A、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ B、它和我们一起睡觉，一起起床。 C、从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花。4. 依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是（ ）
一只棕熊慢悠悠地_______到围墙的边上，前肢_______起，像人一样直立起身子。大脑袋向上_______着，嘴巴______得大大的，舌头_______了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A、爬 抬 举 开 掉 B、走 站 伸 张 探 C、爬 抬 伸 张 探 D、爬 站 伸 张 露5. 下面词语中含有错别字的一项是（ ）。A、墙壁 B、排烈 C、苍翠6. 选择合适的词语填空。观察 观看
(1)、我和爸爸一起去球场足球比赛。(2)、仔细 ， 我发现蒲公英的花瓣是合拢的。7. “绒”字的书写笔顺正确的一项是（ ）。A、撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点 B、撇折、撇折、提、横、撇、横、斜钩、撇、点 C、撇折、撇折、提、横、斜钩、横、撇、撇、点 D、撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、点、撇三、连线题
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8. 词语搭配，连一连。
可爱的 小草 住在 一吹
有趣的 草地 一大片 观察
金色的 时候 使劲 草地
傍晚的 蒲公英 仔细 乡下
四、语言表达
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9. 按要求完成句子练习。(1)、品读句子，完成练习。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
①这两个感叹句使我们感受到作者对草地和蒲公英的之情。
②仿写句子。
多么！多么！
(2)、用加点的词语写句子。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
五、现代文阅读
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10. 课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
(1)、在文中找出能表示时间的词语。从这些词语中可以知道，“我”是在一天中的（相同 不同）的时间，（一次 多次）细致观察的。(2)、选文中，作者把蒲公英比作 ， 写得十分生动有趣。(3)、“我”仔细观察草地的原因是（ ）A、“我”去钓鱼要路过草地。 B、草地上长着许多蒲公英。 C、“我”非常喜欢这片草地。 D、“我”发现草地的颜色发生了变化。(4)、结合选段中“我”发现的蒲公英与草地的关系，完成表格。花的状态
时间
草地的颜色
(5)、你认为“我”是一个怎样的孩子？11. 阅读《金色的草地》片段，回答问题。有一天，我起得很早去（钩 钓）鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢（lǒng lóng）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣（ ）金色的，草地（ ）金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
(1)、选择正确的字或字音。(2)、照课文内容，在括号里填上合适的词语。(3)、联系上下文说说加点的词“那时”指的是什么时候？(4)、找出文中的一个比喻句，并仿造句子写一个。(5)、作者仔细观察，发现早上，草地是 ， 因为蒲公英的；中午，草地是 ， 因为蒲公英的；傍晚，草地是 ， 因为蒲公英的。
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