部编版五年级上册语文《太阳》一课一练

试卷更新日期:2022-10-19 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列各组句子中,改写前后意思差异最大的一项是(    )
    A、我们怎样才能知道风是从哪儿吹来的呢?我们怎能知道风是从哪儿吹来的呢? B、太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳是个大火球,会发光,会发热。 C、我们不能用绿水青山换金山银山。绿水青山不能被我们用来换金山银山。 D、谁又能否认他说得没有道理呢?没有人承认他说得有道理。
  • 2. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A、渐渐突然它胆子大了,就落在我的书桌上。 B、为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。 C、他对自己能否学好电脑,充满了信心。 D、这次实践活动,使我深受教育。
  • 3. 下列句子同时运用了列数字和作比较的说明方法的一项是(    )
    A、到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,不多要走三千五百年。 B、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。 C、我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 D、城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
  • 4. “到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞十几年。”这个句子用了(    )的说明方法
    A、列数字、作比较 B、列数字、举例子 C、举例子、作比较
  • 5. 依次填入横线上的词语,最恰当的一项是(    )。

    ①大西北在开发之前很荒凉,土地贫瘠,__________。

    ②保家卫国是军人的天职,我们的对敌方针是“针锋相对,__________”。

    ③__________树被风刮得太厉害了,松鼠__________到地上来。

    A、寸草不留    寸步不让    如果    就 B、寸土必争    寸草不留    因为    所以 C、寸步不让    寸草不生    只要    就 D、寸草不生    寸土必争    只有    才

二、填空题

  • 6. 知识梳理。

    《太阳》是一篇语言简洁、逻辑性强的说明文,从太阳距离远、体积大、温度高的特点以及太阳与地球关系密切等方面为我们介绍了。作者为了说明太阳的特点,采用了等说明方法,让抽象复杂的知识变得通俗易懂。

  • 7. 比一比并组词。

    湿    密    棉    形

       蜜    绵    型

三、语言表达

  • 8. 综合性学习。

    仿照下面文段,选择身边的一个事物,试着运用多种方法来说明它的特征。

    青藏高原上不但有许多高山,也有好些湖泊。有的湖大得像海一样,一眼望不到边。近处,挨着湖的是墨绿色的密密丛林;远处,连着天的是皑皑雪峰。这些一起倒映在清澈的湖水里,构成了一幅美丽的图画。

    青藏高原森林资源丰富。据估计,光是茂密的森林就有55万亩。森林里的大树很多,有的直径竟达3米。用这么粗的树干做成独木船,一条船就可以载三四十人。

  • 9. 按要求完成句子练习。
    (1)、这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
    (2)、如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点词语造句)

四、现代文阅读

  • 10. 我的阅读感悟。

    太阳

    太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

    太阳(    )离我们很远很远,(    )它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。(    )没有太阳,地球上(    )不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

    (1)、在文中的括号里填上恰当的关联词语。
    (2)、选文第一段使用的说明方法主要有 , 说明了太阳的特点。
    (3)、画横线的句子是第二段的句,其中前半句写出了太阳的特点,后半句告诉我们
    (4)、文中画波浪线的四个词语能不能调换顺序?为什么?
  • 11. 课内阅读。按要求完成下面各题。

    【文段A】:太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

    【文段B】:我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

    【文段C】:太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

    (1)、以上文段说明了太阳的特点。
    (2)、文段A、B中都运用到了这两种说明方法,这样写的好处是
    (3)、文段中加点处为什么要用“约、差不多、几、多”这样的词语呢?