浙江省衢州市开化县2021-2022学年八年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期:2022-10-19 类型:期末考试
一、学校开展“致敬红色英烈,传承红色文化”主题活动,请你完成以下学习任务。(10 分)
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1. 学校在功能教室建造了一个红色英雄人物电子蜡像馆,“红小鬼”是其中的人物群像作品。下面是一位同学为该作品拟写的人物介绍语,阅读并按要求完成题目。
红小鬼,未及①________之年却跟随部队爬雪山,过草地,在②翻山越岭,趟水过河中渐渐成长,在战火中走向成熟,用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。
(1)、下面是表示年龄的词语,根据语境选择最恰当的一项填入①处。A、始龀 B、弱冠 C、古稀 D、不惑(2)、用恰当的词语替代②处画线的语句,使语言更简洁。2. 蜡像馆管理部门组织开展“古诗文赞红色英雄”活动。请在下列人物中任选其一,从八年级上册所学的古诗文中选择合适的语句赞美英雄,并陈述理由。要求:所选语句至少是连续的两句。
《红星照耀中国》徐海东
《长征》飞夺泸定桥中的22名突击队员
《长征》陈树湘3. 蜡像馆面向全校公开招聘“红色故事讲解员”,要求应聘者给要来参观的某校二年级小朋友讲述一个红色故事。下面是文文准备的部分故事文稿,请找出不得体的一处,进行修改,并陈述理由。王二小,河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人,在家排行老二,村里人都叫他王二小。1941年9月16日,二小牧牛于山坡,300余日军突袭而至。当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时,二小十分清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道沟慢慢地转,从上午9点多转到了下午3点多。在二道泉山顶,他猛地抱住一个鬼子,想与鬼子跳崖同归于尽,不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在山顶的报社武装队发起了攻击,最后消灭了敌人。
二、阅读(21 分)
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4. 班级“经典文苑"公众号计划分几期推送主题为“生命”的美文,本期选取了《秃的梧桐》一文。作为推送编辑,请你完成以下推送任务。
秃的梧桐
苏雪林
“这株梧桐,怕再也难得活了!”
人们走过秃梧桐下,总这样惋惜地说。
这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。
屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外的路却有两条——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清荫分盖了两家的草场,夜里下雨,潇萧淅淅打在桐叶,上的雨声,诗意也两家分享。
不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚂蚁所蚀,渐渐的不坚牢了。一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。
春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像是一棵棕榈树。
谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美荫了。
一阵风过,叶儿又被劈下来。拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二,又是蚂蚁干的好事,哦,可恶!
但勇敢的梧桐,并不因此挫了它求生的志气。
蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整的忙了一个春天,又整整的忙了一个夏天。
秋来,老柏和香橙还沉郁的绿着,别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在它耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多,园中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薛荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它们头顶上瑟瑟地悲叹。
大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小。冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花。秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋。它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!
这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的树干,兀立在惨淡斜阳中。
“这株捂桐,怕再也不得活了!”
人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜似的说。
但是,我知道明年还有春天要来。
明年春天仍有蚂蚁和风呢!
但是,我知道有落在土里的桐子。
(选自苏雪林散文集《绿天》)
(1)、[写推荐语]美文推荐的第一板块是“推荐语”。请你结合文章内容,将推荐语补充完整。
苏雪林细致地观察了一棵梧桐四季的变化,并用细腻的笔触描述了它的生命历程:雷雨劈断→①→风劈蚁啮→②→一无所有, 作者的情感也随着秃梧桐的生命历程发生了由惊喜、充满希望到③,最后④的起伏变化。文章语言简约隽永,清丽素雅,手法精妙。比如“蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整的忙了一个春天,又整整的忙了一个夏天”一句中的四个“又”字⑤。(赏析四个“又”字的表达效果)再比如“年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私”一句⑥(从修辞手法的角度赏析这句话)。作者运用了许多写作手法塑造了梧桐的形象,如果你想了解这到底是一棵怎样的梧桐树,它带给我们怎样的启示,请走进这篇《秃的梧桐》。
(2)、[选择配图]公众号将在文章旁边配上一幅插图。在讨论设计配图方案时有争议:①关于构图要素,有同学认为配图只需要秋天的秃梧桐,有同学认为还要有柏、香橙等其他植物:②对于色彩基调,有同学认为应该是温暖明丽的,也有同学认为是暗淡深沉的。你的看法是什么?请结合文章内容说明理由。
(3)、[写法指南]公众号将在文章后附上写法技巧分析,请具体分析《秃的梧桐》的写法特点。
(4)、[读者互动]为激发读者的阅读兴趣,本期“读者互动”版块设置了“闪回时刻”“ 我给秃梧桐找知音”两个环节。
[闪回时刻]未来的日子里,你可能会在怎样一种情境下想起《秃的梧桐》?为什么?
5. [我给秃梧桐找知音]我给梧桐找知音
你觉得的秃梧桐可能会和《昆虫记》中的哪一类昆虫成为知音好友呢?为什么?
三、阅读(11分)
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6. 班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,请你完成以下学习任务。
材料一:
一砚千年文脉长
——探访我市西砚发展现状
来源:江山信息网 作者:徐丽兰 发布时间:2021-06-0310: 14:05
在凝秀南路286号,有一栋古色古香的建筑。白墙灰瓦,在对面绿树苍山的映衬下,显得静谧而安宁。一推开门,正在与工人交流装修事宜的徐则文笑吟吟地迎上来:“西砚博览馆计划在下个月布展结束,我们正在做装修的收尾工作。
千年赓续,文脉不绝
西砚石料产于大陈山区夏家村幽谷深渊的西溪旁,砚坑常年被泉水所浸润,故石品极佳。西砚源于唐、发于宋、盛于明清,迄今已有1000多年的历史,因衢州古称西安,砚山前又有一清流名西溪,故名。
经过师傅一番雕琢的江山西砚,以“研之无声、贮墨不涸、遇冷不凝、呵气成雾”等特点博得历代文人墨客的赞誉和钟爱。相传王安石游学江南,寄居于江山仙居寺时,曾收藏了一方产自江山的紫袍玉带砚,异常珍爱,一直带在身边;苏东坡任杭州太守时,毛滂以江山出产的一方紫袍玉带砚相赠,东坡欣喜异常,作诗回赠,并言“不敢轻示人”。
西砚制作技艺始于唐代,历经多个朝代传承发展,已十分成熟。但民国时期因战乱,西砚生产一度中断,解放后,江山县政府十分重视这一宝贵的文化技艺,由祝渭洋、祝鹏杭兄弟两人负责组建“江山艺术雕刻厂”,从此恢复了西砚的生产。徐则文与西砚的故事,也从这里开始。
1984年,高中毕业的徐则文,进入江山艺术雕刻厂当学徒,师从当时的厂长祝鹏杭,学习西砚雕刻技艺。自己的勤学苦练加上师傅的悉心指导,徐则文进步很快。渐渐摸通了门道后,徐则文的热情被激发了出来,在工作之余前往艺校学习国画、书法技能,系统提升自己的艺术修养。因为善琢磨、能创新,他很快被提拔为雕刻车间主任。
原本只是把学习雕刻当作谋生手段的徐则文,在日复一日的敲、凿、铲、刻中,不知不觉恋上了手中的这一方砚石,与西砚结下了不解之缘。
2000年,徐则文辞职创办了“江山市西砚堂雕刻厂”,过了三年又一次性买断生产经营权及“西砚”牌注册商标。随后,他对原来陈旧的设计、经营理念进行改革、创新,将原来单一的产品多样化,改浅雕为立体雕及透雕,使产品工艺更加精湛、视觉效果更加完美,销量不断提升,经济效益也得到了大幅提高。随着时代的发展,一些一度“失宠”的砚台式样,又悄然回归。“古代的文人多喜素砚,款式简单,没有繁复的雕刻痕迹。而作为收藏品,素砚的价值较低。但近几年来,很多书法爱好者对素砚的购买率较高,我们也根据市场需求,及时调整生产方案。”徐则文介绍。
“砚台发展史就是一部文人墨客书写千年的文化史,也是大国工匠研磨千年的文明史,而西砚又带有明显的地方特色,”徐则文说,为了让西砚制作技艺流传下去,他着手开展为西砚制作技艺申报非物质文化遗产工作。最终,“江山西砚制作技艺”于2009年被评为第三批浙江省非物质文化遗产,徐则文被评为非遗代表性传承人。
非遗传承,亟需新鲜血液
“如何吸引更多年轻人从事这个行业,应该是绝大多数非遗项目遭遇的普遍困境。”徐则文介绍,一名技师要熟练掌握砚台雕刻技艺并能独立开展工作,通常需要3至4年时间,而想要雕刻出更精美的砚台则需要更久,这要有坐“冷板凳”的耐心和毅力。如今,西砚堂里的师傅年龄大多在四五十岁,呈现青黄不接的窘境。作为非物质文化遗产的传承人,徐则文也通过多种途径,传承西砚文化,激发更多人对西砚制作技艺的兴趣。
从2015年起,西砚堂开展了每年一期的内容为西砚制作技艺的免费非遗培训,面向社会,不设任何门槛和条件地招生。因此,在每年为期一周的培训会上,男女老少同堂学艺的情景时常出现。“培训的前半段为理论学习,后半段为实践操作。我们会给每名学员发一块西砚坯料,让学员们自主创作雕刻,完工后就可以把作品带走。”徐则文说,此举也是为了给社会上对西砚制作技艺感兴趣的人,提供一个了解、学习西砚的渠道和平台。
此外,西砚堂还曾和衢州第二中等专业学校开展校企合作,由西砚堂的师傅进课堂授课,教授西砚雕刻的技巧。学生雕刻的西砚作品还在衢州市级比赛中获奖。
西砚博览馆从2019年5月开始筹建,2020 年10月正式落成,目前已进入装修工作的扫尾阶段。博览馆占地面积800平方米,建筑面积2500平方米,共5层,内部将设砚史廊、西砚堂、百石苑、千砚斋、精品厅、体验区、传习所和销售部等8个区块。“前4个区块主要展现中华石砚的悠久历史、江山西砚的前世今生及各式各样的砚台品种款式,后4个区块则重在品赏精品、体验砚艺,推动西砚文化的传承发展。”徐则文说,自己准备在4楼开设非遗传学基地,定期邀请全市各小学的学生前来参观、体验、学习西砚及制作技艺,将非遗传承的种子播撒进孩子的心里。
材料二:
江山,文化遗产资源丰富,现有三卿口制瓷作坊、杨氏宗祠为代表的各级重点文物保护单位121处;有江山婺剧、廿八都木偶戏、西砚制作技艺为代表的各级非物质文化遗产保护名录148项。然而,江山市在大力推进非物质文化遗产保护和传承工作的同时,也同样面临资金短缺、群众保护意识不强、非遗传承人技术单一等困难。
(节选自中国新闻网2017年07月26日)
(1)、你认为材料一 有新闻价值吗?请运用所学的知识简要分析。(2)、学校将组织学生到西砚博览馆实地考察。下面是小记者团拟写的采访提纲,请根据材料补充完整。采访时间
寒假
采访地点
西砚博览馆
参加人员
第1 小分队
采访方式
现场走访
采访对象
徐则文、参加培训学员、前来参观的市民(任选一个对象)
采访问题:
(3)、关注我们身边的文化遗产。请从以下非物质文化遗产项目中选择一项,根据材料提出三条保护措施。
老佛节(麻糍节)(省级)
龙游发糕制作技艺(省级)
江山米糕(衢州市级)
开化根雕(省级)
四、小江同学准备参加“班级演讲说诚信”活动,他在拟写演讲稿时准备了以下材料。(15 分)
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7. 阅读材料,完成下列问题。
材料一:
史记·管晏列传(节选)
[汉]司马迁
仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡①天下,管仲之谋也。
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾②,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遇时。吾尝三战三走 , 鲍叔不以我怯,知我有老母也。公子纠败,召忽③死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。“
鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服④度则六亲固。四维⑤不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲,因而予之:俗之所否,因而去之。
其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会,桓公欲背曹沫之约⑥,管仲因而信⑦之,诸侯由是归齐。故曰:“知与之 为取,政之宝也。”
[注释]①匡:纠正、匡正。②贾(gǔ) :经商,做买卖。③召(shào)忽: 公子纠的大臣。④服:使用。⑤四维:指礼义廉耻。⑥曹沫之约:指在柯邑举行的盟会,上,鲁将曹沫迫使齐桓公答应退还鲁国被齐国侵占的领土。⑦信:使……字信。
材料二:
商鞅
[宋]王安石
自古驱民在信诚,一言为重百金轻。
今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。
材料三:
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
(1)、根据语境推敲下列加点词的意思。①已而鲍叔事齐公子小白
②管仲既用
③分财利多自与
④吾尝三战三走
(2)、用“/”给文中画横线处断句(限断两处)。吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也。
(3)、小江想在关于“诚信”的演讲稿中用上三则材料,上面的三则材料合适吗?请结合诗文内容分别说明。(4)、小江还想另找一些材料,请你帮他从《红星照耀中国》中找一相关的事件作为“人无信不立”的论据。五、语言表达10 分)
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8. 冬奥来了,央视正在开展“我为冬奥献道菜”视频征集活动,请你参加。
我为冬奥献道菜!视频征集活动等你参加距2022北京冬奥会开幕还有不到20天。作为东道主,社会各界都在以不同方式喜迎冬奥会的到来。近日,中央广播电视总台发起“中小学生献菜冬奥”活动,同学们,一起为冬奥献道菜吧!
参与方式
可以把自己的做菜过程拍成视频,配上对菜品的简介,一定不要忘记在视频里说出对冬奥的祝福和期待!
你可以祝福运动员吃出健康、吃出力量、赛出水平;也可以专门为你喜欢的冬奥运动员送上祝福;还可以祝福冬奥会圆满成功……
注意!
一定要结合自己做的菜来说哦!
一定要结合自己做的菜来说哦!
一定要结合自己做的菜来说哦!
重要的事情说三遍!
视频要求
视频可以简单剪辑,1-3分钟为宜。
请为你想要做的菜写一段150字左右的视频解说稿。
六、学校要出一期主题为“语文学习活动伴我成长”的校刊,请你参加。(30分)
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9. 请你从经历过的语文学习活动中选取印象最深刻的一次,写一篇文章投稿。
要求:⒈自拟标题。⒉不少于600字。⒊不得出现暗示考生身份的个人信息。
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