广东省深圳市南山区2021-2022学年八年级上学期语文期末考试试卷

[阅读积累]

“吹灭读书灯，一身都是月。”成长路上，书是我们不可或缺的良师益友。近年来，为了引领该区学子多读书、会读书、读好书，“我们读书吧” 自觉承担区域母语教育使命，召集了一大批才华横溢又极富责任心的青年教师参与荐书工作。这些老师任劳任怨，他们从繁忙和琐xiè______中抽挤时间，怀揣与学生携手走进文化圣殿的朴素愿望，A______当前教育导向，紧把文化发展脉博，B______学生兴趣需要，______殚精竭虑地尝试从浩瀚书海中挑选最有价值又最适合中学生阅读的经典书目。青年教师们一丝不苟地阅读、思考、提炼和表达，以xián______熟的文笔、清新的格调和独特的视角，在同学们面前打开一扇又一扇阅读视窗，将大家领进一个万紫千红、俯仰生姿的阅读大花园，让同学们获得心灵的丰厚滋养。

(节选自《我们读书吧序》)

叶嘉莹

女，号迦陵。①1945年毕业于北京辅仁大学国文系，先后在台湾大学、不列颠哥伦比亚大学、南开大学等高校任教，担任海内外多所大学客座教投。②1924年出生于北京一个书香教育世家。③签作甚丰，中文专著有《王国维及其文学批评》《唐宋词十七讲》等。④中国古典文学研究专家、诗人、教育家。获评2020感动中国年度人物，被誉为“风雅先生”。

转述是不改变事实的信息传递。以下材料来自“我们读书吧”2020年3月14日推送的第1荐，荐书人是某老师。请你跨越时空向抗疫一线的医护人员转述某老师的话。

读《鼠疫》，我不禁联想到历战在抗疫一线的医护人员，是他们的直面生死，才让我们远离新冠威胁。其实他们也是普通人，每天也承受着巨大压力。在我眼里，他们都是阿尔贝·加缪笔下无私无畏的里厄医生。

(节选自“我们读书吧”《《鼠疫》：一部写给未来的警示录》)

转述：  

 “我们读书吧”第46荐，语文教师某博士以《学语文，你有权自由阅读》为题，精心推荐了美国著名语言教育家斯蒂芬·克拉生的《阅读的力量》。下面是书作者和荐书者各自关于阅读的思考，请用一句话写出你对阅读的思考或主张。

书作者：我的主张是——自由自主的阅读，对语言发展及提升语文能力极为重要。

荐书者：我的主张是——阅读，其实也是对自己的成长负起责任。

我的：我的主张是——。

日月星辰，山水草木，流转到文人的笔下俱是千古名句．他谢古诗文，让我们穿越时空，流连自然，他悟情思。请根据提示，歇写出相关的句子。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

[甲]舜发于吹亩之中，傅说举于版筑之间，胶咼举子鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改：国于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忱患而死于安乐也。

(选自《生于忧息，死于安乐》)

[乙]徐中行①，台州临海人。始知学，闻胡瑷②讲明③道学，其徒转相④传授，将往从焉。至京师，得骏所授经⑤，熟读精思，攻苦食淡。夏不扇冬不炉夜不安枕者逾年。乃归茸小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。

(选自《宋史·徐中行传》，有改动)

[注]①徐中行：宋朝文学家。②胡瑷yuàn：宋朝教育家、思想家．③讲明：讲得明白透彻。④转相： (门生之间)互相。⑤经：指经书。

[材料一]科技的力量

当人类利用智慧脱离大气层与重力的桎梏来到太空中，准备在浩瀚的宇宙中一展拳脚的时候，我们不但要面临科学技术上的阻碍，我们自己的身体还要与残酷的宇宙环境进行斗争，而这些并不比开发出能进行星际航行的飞船要来得简单。

①研究表明，航天员在持续5天-11天的太空飞行中肌内会减少20%。这对航天员来说是十分危险的，因为这意味着他们可能无法对抗返回地球时所面临的地球引力的作用，尤其是在长期太空任务中。同时，在太空中，当重力消失时，血液往往会聚集在上半身，血液量也会减少，心跳力度随之降低，返回大气层和着陆后，会明显感觉血液回流到下半身，头部血压突然降低，一时无法适应地面直立行走。

2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空投课。在第一课中，航天员瞿志刚解说道，为了         ， 在空间站里除了有太空跑步台、自行车、拉力器等运动器械以外，还有一件秘密武器——企鹅服。企鹅服是中国航天员科研训练中心航天匠学基础与应用国家重点实验室成功研制出的失重对抗防护设备。企鹅服中有很多弹性的带子，有点像地上的拉力器，航天员穿上后，通过力的作用，给肌体增加压力，使航天员的肌内得到负荷和刺激，保持基本结构和功胞。②此次神舟十三号的三名航天员进入中四空间站天和核心舱后。每天至少穿着企鹅服8个小时。而企鹅服中作用在大腿部的浅咖啡色套袋则是通过加压的形式，防止在微重力条件下血液回流到腿部，导致大脑血液过少而对人体产生不良影响。

(文字选自2021年第09期《太空探索》及“神舟太空集团吧”资料，有删改)

[材料二]

女性的力量

中国空间站首位女航天员

中国首位出舱的女航天员

首位两次进入太空的女航天员

首位两度主讲太空课堂的女教师

中国在轨驻留时间最长的女航天员

“男航天员能做到的，我也能做到”

“在我的宇典里就没有‘放弃'二字"

“太空女教师的身份让我群做和自豪”

“女儿让我去太空给地街很多王星”

2021年12月9日太空课堂王亚平老师说：

水膜张力实验：

“看到这朵花，我就想到我的女儿。”

“希望你们的梦想都能在广袤的宇宙中绽放！"

泡膈片实验

“这个蓝色的小球你不像我们的地球？地球是我们人类在宇宙中的招篮，但人类不可能永远生活在摇篮里。如今。我们拥有了白己的空间站，相信未来中国人的脚步一定会路入月球，火星和更远深空！

天地互动交流环节

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。

(文字来源：《中国妇女报》《新华社》等)

[材料三]文化的力量

神舟十三号发射近一个月后，三位航天员在空间站为《朗读者》发来“太空朗读”。“太空出差三人组” 漂浮于空间站之中，凝望着蓝色家园，深情地朗读了巴金先生的《激流》总序：“我无论在什 么地方总看见一股生活的激流在动荡，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间。”三人铿饼的声音落定，失重中的翟志刚又向后仰身，以一个灵活的“后空翻”，向观众致意。三位航天员的朗诵，让观众领悟到比宇宙更浩渺的，是书籍所承载的广阔世界；比书籍更深違的，是人的无穷勇气与智慧。

(文字来源：《朗读者》 第三季)

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张峪铭

①诺贝尔文学奖得主莫言，在瑞典学院演讲时，平静地讲了母亲与他的五个故事。莫言虽木诠释这些故事的深意，但无不让人感觉到这故事奠定了莫言做人处世的根基，是莫言母亲送给儿子人生途中的五份礼物。

②莫言小时候，打开水时，他将家里唯一把热水瓶打碎了。他吓得在草垛中躲了一天，直到傍晚听到母亲呼哓他的乳名，才从草垛里钻出来。母亲没有打他，也没有骂他，只是抚摸着他的头，发出一声长长的叹息。这是莫言对他母亲最早的记忆。也是莫言母亲送给他第一份礼物——“爱与包容”。

③有一次，莫言与母亲去集体的地里捡麦魏，看守麦田的人来了，他母亲裹过小脚，跑不快，被守麦田的抓住了。那身材高大的看守人毫不留情地扇了他瘦弱的母亲一个耳光，母亲嘴角流血坐在地上，那种绝望的神情，让莫吉终生难忘。可若干年后，莫言在集市上与那守麦田的人相逢时，想都没超，立刘就要冲上去，为母亲报一掌之仇，可是，母亲一把拉住他的手，一脸平静地说：“那个打我的人与这个老人并不是一个人。”

④往事如烟无须管，冤家宜解不宜站。母亲随意地送给莫言人生的第二份礼物一一“忍让与善良”。

⑤一个中秋节的中午，莫言家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当他们一家人享受饺子的滋味时，一个乞讨的老人出现在他家的门口，荚言端起半碗红薯干打发他，没想到，那人却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”莫言生气地回答：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了，给你红薯干就很好了，你要不要？你要就要，不要就滚！”母亲听罢却立即当面训斥了莫言，然后，她端起自己的那半碗饺子，毫不犹豫地全都倒进了老人的碗里。

⑥莫言的母亲用自己的言传身教，送给了莫言人生途中的第三份礼物——“仁慈与悲悯”。莫言曾经感慨地说，此后，当他成为作家，每每将手中的笔触及农村最底层生活时，他的悲悯情怀无不油然而生。

⑦母亲是孩子的第一任老师。为了生活，莫言曾经时常在菜市场陪母亲卖菜。有一回在帮母亲卖白菜时，他有意无意多算了一位买菜老人一毛钱，事后他有些得意地对母亲提起，没想到母亲听后顿时满脸不悦，她面色难看地轻声对莫言说：“儿子。你让娘丢了脸。”就这轻声的一句话，像一把利锥深深扎在莫言的心上，同时母亲送给他的第四份礼物——“知耻与诚实”，也从此摆在了莫言心头。

⑧莫言母亲的一生，是辛苦、劳碌的一生。他母亲有严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使他们家庭陷入了困境，以致看不到光明和希望。莫言说他有一种强烈的不祥之兆，怕母亲会寻短见。有一次回家喊母亲没有人应声，莫言急得一个人坐在院子里大哭，这时他母亲背着一捆柴草从外面走了进来。当他母亲知道儿子的心思后，说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要间王爷不叫我，我是不会去的。你要记得，你妈不是这样的人。”

⑨在困难时期的生活中，莫言的母亲可以说几乎一无所有，然而，正是这样一位没有什么文化的普普通通的农村妇女，却又不声不响地将这第五份礼物送给了自己的儿子，送到了儿子的生命里，那就是“责任与     ”。

⑩当莫言获得诺奖接受采访时，莫言说：“一个作家之所以会受某一位作家的影响，其根本是因为影响者和被影响者灵魂深处的相似之处。”事实上，人对人的影响何止是发生在作家对作家之间，只要有人群的地方，影响就存在，有时有声，而有时无声：有时有形，有时却无形，但无时不在。有形的礼物可能随时间流逝而消于无形，面无形的礼物却总会植入灵魂深处，且随生命永恒。

⑪毋庸讳言，莫言母亲给儿子的五份礼物，影响了莫言的一生。

(选自《时文选粹》，南方出版社，有删改)

任务一命题写作，请以“影响我的人”为题，写一篇文章，文体不限。

任务二半命题写作，请将“青春，怀着▲前行”补充完整，然后完成一篇作文，文体不限。

要求：

⒈自选任务，并在作文纸第一行相应位置写出标题。

⒉符合文体特征，表达应合理，不得抄袭、套作，字数不少于600字。

⒊文中不得出现本人所在学校真实的校名、人名等。

⒋卷面书写分3分。

某学校八⑹班的冯钰清同学，热爱读书且心灵手巧，请你学习冯同学的阅读笔记，并写出你的阅读体验。

它看上去与其他现在正忙着采集花粉的后代一模一样，不过，它已秃顶，衣服破旧，巳无光泽。在其半脱毛的背部，漂亮的褐色与棕红相间的斑马纹腰带几乎巳丧失殆尽。它的这身因长期干活而破损的衣服明白无误地告诉了我们一些情况。

三年前，当它还是个花季“少女”时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现在，它已经成为了“外婆”，它的卵巢已经萎缩，它该休息了。不，“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿，它在为这个家尽自己绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了“看门人”。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。