部编版四年级上册语文《爬天都峰》同步练习
试卷更新日期：2022-10-19 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下面的词语中，读音完全正确的一组是（ ）A、钉钉子（dīngdiīg zi） B、旋转（xuànzhuǎn） C、角色（jiǎo sè） D、露脸（lòuliǎn）2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、愉快 身躯 豌豆 况且 无可耐何 横惯江面 B、期待 余波 淹没 拨河 眉清目秀 震耳欲聋 C、情景 逃跑 砸锅 赞叹 明眸浩齿 鹤发童颜 D、拍打 联系 预料 胸怀 威风凛凛 事到临头3. 在爬天都峰前“我”和老爷爷有一段对话：
“小朋友，你也来爬天都峰？”
“老爷爷，您也来爬天都峰？”
“对，咱们一起爬吧！”
下面是关于这段对话的几种说法，你认为错误的是（ ）
A、前两句的“也”要重读，要读出惊讶、怀疑的语气。 B、前两句表明了这一老一小自己内心的思想起伏，暗含着对对方不怕困难、勇于攀登的赞叹之情。 C、第三句表明两人以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。 D、两人互不信任对方，互相质疑，有打赌的性质。4. 下面字音、字形完全正确的一组是（ ）。A、振奋（zhèn） 宁可（nìng） 表情 胸怀 赞美 B、花卉（huì） 憎恨（zēng） 拨河 茂盛 撤换 C、哄骗（hōng） 投降（xiáng）悲惨 出塞 求饶 D、血液（xuè） 旋转（xuán） 清晰 竟赛 碗豆5. “顺水推舟”中“顺”的意思是（ ）。A、向着同一个方向，跟“逆”相对 B、沿，循 C、随，趁便 D、适合二、填空题
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6. 比一比，组词语。
级 链 猴 辫 鲫
汲 连 喉 辩 即
7. 辨字组词。爬 峰 顶 辫
抓 锋 项 瓣
三、语言表达
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8. 语言表达(1)、峰顶这么高，我爬得上去吗？（改成肯定句）(2)、我爬天都峰。老爷爷爬天都峰。（合成一句话）
四、现代文阅读
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9. 课内阅读。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
(1)、作者通过对“我”的描写，运用的修辞手法，把“我”爬山的过程写得十分清楚。(2)、老爷爷和“我”为什么要互相感谢？(3)、从老爷爷和“我”的对话中，你体会到他们登山时怎样的心理变化？(4)、选文告诉我们的道理是（ ）（多选）A、在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。 B、尊老爱幼是中华民族的传统美德。 C、做任何事情，都要谦虚谨慎。 D、在与人相处的过程中，要学会从别人身上汲取力量，共同进步。10. 阅读《爬天都峰》选段，完成习题。在卿鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”
(1)、爬上天都峰以后，“我”和老爷爷为什么要互相道谢？（ ）A、老爷爷拉着“我”，“我”扶着老爷爷，“我们”才爬上了天都峰。 B、“我们”从对方身上受到鼓舞，汲取力量，所以互相道谢。(2)、语段中画横线的句子中的“力量”指的是（ ）。A、善于向他人学习的精神。 B、不怕困难、勇于攀登的精神。(3)、文章的题目为《爬天都峰》，作者写如何“爬”的文字并不多，而用了大量笔墨写“我”与老爷爷的两次对话，其用意是什么？
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