广东省高州市十校联考2022-2023学年九年级上学期历史素养展评试卷（月考A卷）

试卷更新日期：2022-10-18 类型：月考试卷

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一、单项选择题（本大题共30小题，且每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）

  • 1. 古埃及人没有留下任何关于金字塔建造方法的记录，作为古埃及文明的象征，金字塔的修建（    ）

    ①反映了古埃及社会经济发展的较高水平    

    ②是古埃及人民智慧和血汗的结晶

    ③反映了古埃及国王的无限权力    

    ④是新王国时代埃及国力强盛的标志之一

    A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

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  • 2. 社会上曾流传金字塔是近代用混凝土建造的说法。随着俄罗斯纪录片《福缅科：历史发明家》在网上的广泛传播，这种说法一直没有停止过。此说法从本质上反映了（ ）
    A、当代学者对金字塔的研究严重滞后 B、当今科学界缺乏对金字塔应有的重视 C、古埃及人民高超的智慧 D、当代科技与学术研究的落后

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  • 3. 在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”，从一个地域性王国发展为洲际大帝国。当时，其统治范围地跨（  ）
    A、非洲、亚洲 B、非洲、欧洲 C、亚洲、欧洲 D、欧亚非三洲

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  • 4. 学会区分史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之一。下列各项属于历史结论的是（    ）
    A、公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王是汉谟拉比 B、《汉谟拉比法典》正文共有282条 C、古巴比伦的奴隶制度是相当发达的 D、大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一

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  • 5. 两河流域的苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；古代埃及的太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这说明（    ）
    A、古代亚非地区经常洪水泛滥 B、文明的形成与环境存在联系 C、古希腊文明来源于亚非文明 D、古代西亚和埃及的文明同源

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  • 6. 观察下面三幅图片。对从三幅图片中传达的信息表述正确的是（史料实证）（    ）

    A、甲骨文的出土，有力证明了我国有文字可考的历史从夏朝开始 B、罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C、《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代 D、体现了世界文明具有多样性、多元化的特点

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  • 7. 大约在公元前23世纪一前18世纪，以印度河流域为中心，方圆50万平方千米的土地上，崛起了一个高度发达的文明，它曾经被印度学专家称为印度文明的“第一道曙光”。这里所说的文明（    ）
    A、被称为哈拉帕文明 B、是雅利安人创造 C、是佛教文化的代表 D、属孔雀王朝的遗存

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  • 8. 印度教是印度的国教，起源于婆罗门教，至今已经有3000年的历史，其教徒占印度总人口的80%。其核心教义是教导信徒要严格遵守种姓制度，婆罗门享有至上的权威。据此可知（    ）
    A、印度的顶层大多来自普通劳动者 B、婆罗门打压印度教徒以维护统治 C、印度教是刹帝利进行统治的工具 D、印度教为种姓制度提供理论基础

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  • 9. 一个考古队从中国出发，自东向西考察亚非文明古国的发源地，最后一站是（    ）
    A、尼罗河流域 B、印度河流域 C、两河流域 D、黄河流域

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  • 10. 在古代雅典，遴选出的官员在上任之前，要由“五百人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查；官员（包括“五百人议事会”成员）在卸任之时，还要经过陪审法庭的述职检查，这时如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭就会依法进行审理。这反映了雅典民主政治（    ）
    A、以陪审法庭为核心 B、维护官员合法权益 C、存在很大的局限性 D、对公共权力的监督

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  • 11. 考古学家在今天阿富汗北部的阿伊•卡努姆地区发现了一座城市遗址，其中有希腊式的露天剧场、市政厅和图书馆。对该城市建设者最合理的推测是（    ）
    A、亚历山大帝国 B、孔雀王朝 C、古巴比伦王国 D、古代埃及

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  • 12. “元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（    ）
    A、古埃及的太阳历 B、罗马人的儒略历 C、中国农历即夏历 D、苏美尔人的阴历

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  • 13. 公元前471年，罗马平民经过斗争，争取到选举保民官和创设平民大会的权利，后来又设置了两个平民市政官作为保民官的助手，负责阿芬丁山上贫民神庙的祭祀、档案保管等，这反映出（    ）
    A、罗马帝国政治制度得到完善 B、社会差距不断缩小 C、公民制度被破坏 D、不断调整公民内部关系

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  • 14. 公元395年，罗马皇帝狄奥多西在临终前，将帝国分与两个儿子继承，随即帝国分裂为东西两部，东罗马定都君士坦丁堡，西罗马定都罗马。从罗马共和国建立到罗马帝国分裂相隔约（    ）
    A、600年 B、700年 C、800年 D、900年

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  • 15. 罗马人不断开拓疆土，于2世纪建立了庞大的帝国，因其疆域（如下图）辽阔而被誉为“世界帝国”。疆域空缺处应填的是（    ）

    A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、地中海

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  • 16. 关于如图两幅图片的表述准确的是（    ）

    A、崇尚人体之美，体现人文精神 B、代表不同项目，体现体育精神 C、反映农耕经济，体现社会发展 D、反映社会状况，体现社会观念

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  • 17. 罗马诗人贺拉斯说：“被俘虏的希腊人诱使他粗野的征服者成为俘虏。”这一说法的主要依据是（    ）
    A、罗马深受希腊文化艺术成就影响 B、扩张战争激化了希腊与罗马的矛盾 C、希腊城邦民主政治被罗马人继承 D、古希腊雅典民主政治达到极盛

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  • 18. 我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，被称为人类发展的“轴心时代”。下列能佐证这一说法的文明成果是（    ）
    A、《论语》、《荷马史诗》 B、《史记》、《十二铜表法》 C、《论语》、《十二铜表法》 D、《黄帝内经》、《荷马史诗》

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  • 19. 俗语有云:不破不立。关于下列两幅图片的描述，符合此语的是（    ）

    A、图1法兰克王国建立于罗马帝国灭亡后 B、图2表明罗马帝国分裂形成西欧三国 C、从图1到图2，西欧逐渐迈入封建社会 D、基督教传播导致从图1到图2的分裂

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  • 20. “整个中世纪，各种重叠的管辖权互相争夺统治权。”在中世纪欧洲政治舞台上占主导地位的是（    ）
    A、国王 B、教会 C、领主 D、市民

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  • 21. 在欧洲中世纪封建制度下，封君封臣之间互有权利与义务。如果封臣年轻时死去，遗孤尚幼，其封君应当（    ）
    A、将封地收回直接管理 B、转封给封臣的成年近亲 C、任命亲信担任新封臣 D、监护遗孤并转交继承权

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  • 22. “庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明（    ）
    A、庄园主具有一定的权威 B、庄园主完全决定农奴的婚姻 C、庄园是西欧社会的基础 D、庄园法庭限制庄园主的特权

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  • 23. 中世纪西欧庄园采取的地租形式中，造成农奴和领主之间依附关系最强的是（    ）
    A、实物地租 B、劳役地租 C、货币地租 D、混合地租

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  • 24. 下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的是（    ）

    ①庄园经济是自给自足的

    ②庄园的主要劳动者是佃户

    ③庄园有司法权，设立了庄园法庭

    ④庄园的自由农民是独立的小生产者，没有份地保有权

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

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  • 25. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（  ）
    A、农民阶级 B、封建贵族阶层 C、市民阶层 D、工业无产阶级

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  • 26. 西欧中世纪不能用“一边阴暗”来概括。应该是“黑暗”中孕育了光明，或者说既有“黑暗”的一面，也有“光明”的的因素。“光明”的因素有（    ）

    ①地中海变成罗马帝国的内湖    

    ②基督教兴起于巴勒斯坦地区

    ③大学纷纷兴起    

    ④再次兴起的城市取得自治权

    A、①② B、③④ C、②③④ D、②④

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  • 27. 13世纪初，牛津大学形成。校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断（    ）
    A、国王兼任中世纪大学校长 B、中世纪大学脱离教会控制 C、世俗文化的发展受到阻碍 D、基督教影响中世纪文化教育

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  • 28. 在一定程度上改善奴隶地位，对财产、债务、契约关系作出明确规定，奠定欧洲民法基础的是（    ）
    A、《罗马民法大全》 B、《法学汇篡》 C、《法理概要》 D、《查士丁尼法典》

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  • 29. 在某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图中，与①②③对应的是（    ）

    A、东罗马帝国、波斯帝国、英吉利 B、西罗马帝国、查理曼帝国、意大利 C、西罗马帝国、奥斯曼帝国、荷兰 D、罗马共和国、查理曼帝国、俄罗斯

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  • 30. 《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解最准确的是（ ）
    A、皇帝的地位高于法律的地位 B、编订法律是治理国家的重要手段 C、皇帝的权威来自法律 D、法律可以消除社会矛盾

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二、非选择题（本大题共有3道题，其中31题13分，32题15分，33题12分，共40分）。

  • 31. 阅读下列材料，回答问题

    材料一：文字起源示意图

    材料二：其确立的一些原则，特别是有关债权、契约、侵权行为、家庭以及刑法等方面的一些原则：如关于盗窃他人财产必须受惩罚，损毁他人财产要进行赔偿的法律原则以及诬告和伪证反坐的刑罚原则，法官枉法重处的原则等，均对后世立法具有重大影响。它不仅被后起的古代西亚国家如赫梯、亚述、新巴比伦等国家继续适用，而且还通过希伯来法对西方法律文化产生一定的影响，中世纪天主教教会法中的某些立法思想和原则便渊源于该法典。

    材料三久而久之，它从政治、文化、社会的各个方面深入人心，形成了一种根深蒂固的观念形态，因而能历数千年而不倒。即使是今天，许多人仍然有意无意地以血缘和出身论人，以肤色和种族取人。

    (1)、据材料一，说说现代西方字母文字是怎么发展过来的。
    (2)、据材料一，说说古埃及象形文字对后来的哪几类文字体系产生了影响？
    (3)、材料二中的“其”、材料三中的“它”各指什么？
    (4)、结合以上材料，说说你对大河流域的古代文明有何认识？

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  • 32. 阅读材料，回答问题。

    (1)、图一是希腊雕塑艺术中的杰作之一，它的名称是什么？
    (2)、图二是希腊建筑艺术的典型代表，它的名称是什么？根据图片谈谈希腊建筑艺术的特点？
    (3)、图三是罗马建筑艺术的典型代表，它的名称是什么？根据图片谈谈希腊、罗马建筑艺术的联系。
    (4)、图四这幅作品是《苏格拉底之死》描绘了哲学家苏格拉底死时的情景。画中镇定自若、一如既往讨论哲学的苏格拉底使人崇敬。结合所学知识谈谈苏格拉底在哲学上的贡献有哪些？
    (5)、图五人物是谁？人民如何评价它？简述他的贡献。
    (6)、结合所学知识给上述图片拟一个主题。

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  • 33. 阅读材料，完成下列探究活动。

    【强盛的帝国】

    材料一：西罗马帝国灭亡后，由于拜占庭帝国地处亚、欧、非三洲交界，商业贸易发达，经济繁荣，以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗欧洲，当时的西欧人为拜占庭有如此壮丽的城市而备感惊讶，他们认为这就是天堂。

    【保守的帝国】

    材料二：拜占庭文明因其历史作用和成就而格外令人瞩目。不过拜占庭的确缺乏古典雅典的生气和荣耀，即便比较起来，雅典在面积和存续时间方面是微不足道的。其原因在于，拜占庭所起的作用按恰当的词意来说吗，是保守的。这并不是说拜占庭停滞不前。从始至终，它都在改变自身以适应时代和环境的变化。然而事实依然是，它的命运注定是守旧而不是创新。它一出生就已是罗马帝国范围内的一个古老国家。它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，一直试图维持或恢复这种权势和荣耀。它产生了引人注目的一连串杰出的领导者--行政官员、将军、学者和神学家--但是，由于其工作环境，他们中真正有创造力的人却为数极少……相对比之下，让人觉得可怜的是，在后来的这些世纪中，拜占庭一直未能摆脱过去的束缚，故而成为一个过时的落伍国家；这一落伍国家进行着一场英勇的但却注定是牵制性战斗，直到1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。

    ——【美】斯塔夫里•阿诺斯《全球通史》

    (1)、材料一中拜占庭帝国被认为是天堂的原因？材料二中1453年让拜占庭帝国“声誉扫地、不可避免地灭亡”的是哪个国家？
    (2)、根据上述材料一、二并结合相关史实，提炼一个观点予以阐释（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰）

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