人教版物理九年级上第十八章第三节细化知识点同步练习——测量小灯泡的电功率（缺电压表）（5）

试卷更新日期：2022-10-18 类型：同步测试

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一、实验探究题

1. 测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。

(1)、电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是____；

A、检查灯泡是否断路 B、检查灯泡是否短路 C、检查开关接触是否良好 D、移动滑动变阻器的滑片

(2)、当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为A，小灯泡的额定功率为W；

(3)、完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I_额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R₁的最大阻值为R，实验方案如下：
①按电路图连接电路；
②只闭合开关S₁ ，移动R₁的滑片，使电流表的示数为I_额，灯泡正常发光；
③只闭合开关S₂ ，保持R₁的滑片位置不动，移动R₂的滑片，使电流表的示数为I_额；
④保持R₂的滑片位置不动，将R₁的滑片移到最左端，电流表的示数为I₁ ，再将R₁的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂_；
⑤小灯泡额定功率的表达式为P_额=（用I_额、I₁、I₂、R表示）。

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2. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压是2.5V，按图甲所示的电路进行探究。

(1)、若连接电路后闭合开关，电压表、电流表的示数都较小，灯泡几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度，原因是把滑动变阻器的  （选填“AB”、“AC”或“CD”）接线柱接入电路。

(2)、排除故障后，按图所示的电路继续进行实验，测出了灯泡的相关物理量，记录的数据和部分的计算结果如下表，表中的实际功率还没计算出来。
次数
电压/V
电流/A
实际功率/W
电阻/Ω
1
1.6
0.20
8.00
2
2.5
0.24
10.42
3
2.8
0.26
10.77
①第一次至第二次实验过程中，滑动变阻器的滑片P应向  （选填“左”或“右”）端移动。
②根据表中数据可知，小灯泡的额定功率是  。
③灯泡的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是：小灯泡越亮，它的实际功率越  。

(3)、实验结束后同学们讨论：
①有同学认为：只需要把小灯泡换成  ，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。
②有同学认为：用上表中灯泡的三次电阻的平均值代表它的电阻更准确。这种说法是错误的，原因是忽略了  对小灯泡电阻的影响。

(4)、完成上面实验后小明同学进行了反思，如果电压表损坏了，能不能用其他实验器材来完成实验呢，经过思考，他选用了一个阻值为10Ω的定值电阻，设计了如图乙所示的电路，请将实验步骤补充完整。
①闭合开关S₁ ，将S₂拨到触点“1”，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为  ；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，再将开关S₂拨到触点“2”，读出电流表的示数I；
③灯泡额定功率的表达式为P_额=  （用已知量和测量量表示）。

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3. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压是2.5V，按图甲所示的电路进行探究。

(1)、若连接电路后闭合开关，电压表、电流表的示数都较小，灯泡几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度，原因是把滑动变阻器的（选填“AB”、“AC”或“CD”）接线柱接入电路。

(2)、排除故障后，按图所示的电路继续进行实验，测出了灯泡的相关物理量，记录的数据和部分的计算结果如下表，表中的实际功率还没计算出来。

次数	电压/V	电流/A	实际功率/W	电阻/Ω
1	1.6	0.20		8.00
2	2.5	0.24		10.42
3	2.8	0.26		10.77

①第一次至第二次实验过程中，滑动变阻器的滑片P应向（选填“左”或“右”）端移动。

②根据表中数据可知，小灯泡的额定功率是。

③灯泡的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是：小灯泡越亮，它的实际功率越。

(3)、实验结束后同学们讨论：

①有同学认为：只需要把小灯泡换成，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。

②有同学认为：用上表中灯泡的三次电阻的平均值代表它的电阻更准确。这种说法是错误的，原因是忽略了对小灯泡电阻的影响。

(4)、完成上面实验后小明同学进行了反思，如果电压表损坏了，能不能用其他实验器材来完成实验呢，经过思考，他选用了一个阻值为10Ω的定值电阻，设计了如图乙所示的电路，请将实验步骤补充完整。

①闭合开关S₁ ，将S₂拨到触点“1”，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为；

②保持滑动变阻器的滑片位置不变，再将开关S₂拨到触点“2”，读出电流表的示数I；

③灯泡额定功率的表达式为P_额=（用已知量和测量量表示）。

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4. 小红在测量小灯泡的电功率实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。

(1)、在图甲电路中用笔画线代替导线，请你帮忙将电路连接完整；

(2)、连接电路时，开关应处于状态；

(3)、实验过程中电压表示数为2V，为测定小灯泡的额定功率，小红应将变阻器滑片向（选填“A”或“B”）端移动，同时注意观察电压表的示数变化，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；

(4)、小红还设计出了只有电流表没有电压表时测量小灯泡电功率的方法，其电路图（如图丙所示），已知R₀＝5Ω，此方案最关键的一步是必须调节变阻器滑片，使电流表A₂的示数为A时，再读出电流表A₁的示数，才能算出小灯泡的额定功率。

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5. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω．

(1)、在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整．

(2)、闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了（选填“短路”或“断路”）．

(3)、移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为V；此时要测量小灯泡的额定功率，应持滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 I－U图像；

(4)、由图像可计算出小灯泡的额定功率是 W．

(5)、完成上述测量后，不用电压表，用如图所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I_额，定值电阻的阻值为R₀ ．实验步骤如下，请补充完整：
① ；

②闭合开关S、S₁ ，断开开关S₂ ．记下此时电流表的示数为I；

③小灯泡的额定功率的表达式为P_额= ．

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6. 如图是测量小灯泡额定电功率的实验，电源电压恒为6V，小灯泡额定电压U_额=2.5V，正常发光电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器。

(1)、本实验应选择规格为的滑动变阻器，如图甲已有部分电路连接好，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。

(2)、连接好电路后闭合开关，发现小灯泡发光，电流表有示数，电压表无示数，可能是导线（选填“a”、“b”或“c”）断了。

(3)、排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙，则小灯泡的额定功率为W。

(4)、若电压表损坏，小明利用一个定值电阻R₀和两个开关，设计了如图丙所示的电路，并进行实验：①只闭合开关S和S₁ ，调节滑片P，使电流表示数为 $v$ ；②保持滑片P位置不动，断开开关，闭合其它开关，读出电流表示数为I；③小灯泡的额定功率表达式为P_额= （用题中物理量字母表示）。

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7. 小明做“测量小灯泡电功率”的实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电压表、电流表、开关各一个、规格分别为A（10Ω 1A）、B（50Ω 0.5A）和C（100Ω 0.2A）的滑动变阻器各一个、导线若干。

(1)、本实验应该选择规格为（选填“A”、“B”或“C”）的滑动变阻器；

(2)、用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑时灯泡变暗）；

(3)、小明正确连接好电路，并按合理的顺序操作，闭合开关后发现灯不亮，进一步观察发现，电压表示数为零，电流表示数不为零，则电路中可能是______

A、灯丝断了 B、变阻器断路 C、小灯泡短路

(4)、排除故障后，小明调节滑动变阻器的滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W；

(5)、若小灯泡的额定功率P₀与某次工作时的实际功率P₁满足P₀=4P₁ ，则小灯泡的额定电流I₀与实际电流I₁的大小关系应该是I₀2I₁（选填“>”、“=”或“<”）；

(6)、上面实验结束后，小明还想用一个电阻箱（阻值调为R₀）、电流表和一个单刀双掷开关来测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，他设计了如图丙、丁两种方案，以下判断正确的是______（填字母）。

A、两种方案都能 B、两种方案都不能 C、丙方案能，丁方案不能 D、丙方案不能，丁方案能

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8. 某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)、用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整(导线不得交叉)。

(2)、连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有示数，但是数值较小，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，两电表示数均无变化，产生这一故障的原因可能是：。

(3)、该同学排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为V。要测量小灯泡的额定电功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片向(选填“A”或“B") 端移动，使电压表的示数为2.5V。

(4)、移动滑动变阻器的滑片，记下多组电压和电流值，并绘制成图丙所示的U-I图像，根据图像的信息可以计算出小灯泡的额定电功率为_W。

(5)、为了用电流表、电阻箱R (一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻阻值的变阻器)和滑动变阻器，测量额定电流为I_额的小灯泡的额定电功率，该同学设计了如图丁所示的电路。操作步骤为：

①闭合开关S、S₁ ，断开S₂ ，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为I_额，此时小灯泡正常发光；

②保持滑动变阻器滑片的位置不动，闭合开关S、S₂ ，断开S₁ ，调节电阻箱R，使电流表的示数为I_额，读出此时电阻箱的电阻值为R₀ ，则小灯泡的额定电功率的表达式为P_额= 。

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9. 小明在做测量小灯泡的电功率的实验时，备用实验器材有：三节新干电池、电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、两个滑动变阻器（①10Ω0.5A、②20Ω 1A）、小灯泡（额定电压为2.5V、正常发光时电阻约为10Ω）、开关、导线若干。

(1)、如图甲所示，是该同学连接的错误电路，请在错误的一条导线上打×，并用笔画线代替导线补画出正确的连线（导线不能交叉），改正电路；

(2)、电路连接正确后，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片调节到（选填A/B）端。闭合开关后发现小灯泡不发光，电压表示数为零，电流表指针偏转，调节滑动变阻器的滑片，小灯泡仍不发光，电压表始终示数为零，电流表示数发生变化，该电路的故障可能是；
A．小灯泡断路 B．电流表断路 C．电压表断路 D．小灯泡短路

(3)、排除故障后，正确实验，根据测量的数据绘制了I-U图像如图乙所示，分析图像：
①小灯泡的额定电功率为；

②小灯泡在未接入电路时的电阻可能是（选填0Ω/2Ω/5Ω或8.3Ω）；

③该同学在实验中应选用规格为（选填①或②）的滑动变阻器；

(4)、他利用原有实验器材继续实验探究，增加一个已知阻值的定值电阻R₀和一个开关，只用一只电流表来测定额定电压为U_额的小灯泡的额定电功率。设计如图丙所示的电路。按照此设计方案，请完成下列实验步骤：

①只闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表的示数为时，小灯泡正常发光；

②再只闭合另一只开关，滑动变阻器的滑片（选填向左调节、向右调节或保持不变），记录电流表的示数I ；

③小灯泡的额定功率P_额=。

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10. 在“测量小灯泡额定功率”的实验材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V），电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V），滑动变阻器、开关各一只，导线若干。

(1)、如图甲所示是小杰同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“x”，并用笔线代替导线画出正确的接法，并在虚线框内画出对应的电路图；

(2)、电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是；

(3)、当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为A，小灯泡的额定功率为W；

(4)、电压表坏了、只有电流表的情况下，小杰增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了该小灯泡的额定功率。步骤如下：
①按照如图丁所示的电路图正确连接实物电路：

②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为A时，灯泡正常发光；

⑤断开开关，保持不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；

④小灯泡额定功率的表达式为P_额=。

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11. 小智做“测量小灯泡的电功率”实验，被测小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝的电阻在 $10 Ω \sim 15 Ω$ 之间，所提供的器材有电压表、电流表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（A“5Ω，2A”和B“20Ω，1A”）两个，导线若干。

(1)、小智选用的滑动变阻器规格为（填序号）；

(2)、连好电路，闭合开关S，移动滑片P，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，实验中当灯泡两端的电压变大时，灯泡的电阻（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

(3)、测完小灯泡的电功率后，小智又拿来一个灯泡，这次他没有用电压表，但是多了一个开关，设计了如图丙所示的电路，也测出了这个小灯泡的额定功率，在图丙电路中，已知电源电压为U，小灯泡的额定电流为 $I_{额}$ ，电流表选取的量程合适，请完成下列填空。
①只闭合开关S，移动滑片P，使电流表的示数为 $I_{额}$ ；

②闭合S和S₁ ，保持滑片P位置不动，记下电流表的示数为I；

③小灯泡的额定功率表达式 $P_{额} =$ （用已知量和测量量的符号表示）

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12. 小华同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器规格“20Ω $0.5 A$ ”。

(1)、小华连接好电路，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若想让灯泡正常发光，则滑片向移动（选填“左”或“右”），多次移动滑片P，记下对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的 $I - U$ 图象，可计算出小灯泡的额定功率是W；

(2)、同组的明月同学也设计了一个电路图（如图丁），测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R=25Ω，操作过程如下：
①只闭合开关S和 $S_{2}$ ，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 $I_{1} =$ $A$ ；

②闭合开关S和 $S_{1}$ ，断开开关 $S_{2}$ ，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为 $I_{2}$ ；

③小灯泡额定功率表达式P_额=（用U_额、 $I_{1}$ 、 $I_{2}$ 表示）。

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13. 梁明同学用如图所示的电路做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样，灯丝阻值约为 $10 Ω$ 。

(1)、请用笔画线代替导线，将图（甲）所示的实物连接成实验电路；

(2)、梁明同学正确连接电路并检査无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡。他的做法欠妥，正确的做法应该是；

(3)、解决了上述问题后，梁明调节滑动变阻器的滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的读数如图乙所示为A，则灯泡的额定功率为W；

(4)、完成上述实验后，他设计了如图丙所示的电路，测出了2V电压下灯泡的电阻。已知 $R_{0} = 20 Ω$ ，请完成下列实验步骤：
①闭合开关 $S_{1}$ ，断开 $S_{2}$ ，移动滑片，使电流表的示数为A；

②再将开关 $S_{2}$ 闭合， $S_{1}$ 断开，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；

③2V电压下灯泡的电阻的表达式为 $R =$ （用已知量和测量量表示）。

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14. 某实验小组的同学用如图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡 $L$ 的额定电压为 $2.5 V$ ，额定功率约为 $0.8 W$ ，电源电压恒为 $6 V$ 。

(1)、正确连接完电路，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表有示数，接下来应进行的操作是。

(2)、当移动滑动变阻器滑片到某一位置，当实际电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率 $P_{实}$ （选填“ $>$ ”“ $=$ ”或“ $<$ ”） $\frac{1}{4} P_{额}$ 为了测出小灯泡的额定功率，应向（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片，完成所有测量后，灯泡的伏安特性曲线如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 $W$ 。

(3)、该实验小组的同学用如图甲测量小灯泡电功率后，他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表内阻对实验的影响，该电路测出的小灯泡电功率比真实功率（选填“偏大”或“偏小”）。

(4)、在没有电压表的情况下，另一小组的同学找了一个阻值为 $25 Ω$ 的定值电阻 $R$ ，设计了如下图所示的电路图，也测出了小灯泡的额定功率。请将实验过程中的空白部分补充完整。

①只闭合开关 $S_{1}$ 和 $S_{2}$ ，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为 $A$ ；

② ，记录此时电流表的示数 $I$ ；

③小灯泡的额定功率 $P_{额} =$ 。（用已知量和测量量表示）

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15. 小华用如图甲所示的装置测量小灯泡的电功率，已知小灯泡额定电压为 $2.5 V$ ，滑动变阻器规格为“20Ω 2A”。

(1)、在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整；

(2)、闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最（选填“左”或“右”）端；

(3)、闭合开关，移动滑片，当电压表的示数达到 $2 V$ 时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡消耗的电功率为 $W$ ；

(4)、在第(3)问的基础上为使小灯泡正常发光，接下来应将滑片向移动，但无论怎么调节滑片都无法使电压表示数达到 $2.5 V$ 。为了用该灯泡继续完成实验，你的做法是；

(5)、另一组同学在测量小灯泡额定功率时，电压表出现了故障不能使用，他们向老师借了一只定值电阻 $R_{0}$ ，设计了如图丙所示的电路，按下面的顺序测量额定电压为 $U_{额}$ 的小灯泡的额定功率：
①只闭合开关S和 $S_{1}$ ，调节滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为时，小灯泡正常工作；

②只闭合开关S和 $S_{2}$ ，保持滑片P的位置不动，读出电流表的示数为 $I$ ；

③该小灯泡的额定功率 $P_{额} =$ （用 $I$ 、 $U_{额}$ 和 $R_{0}$ 表示）。

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16. 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。若实验室只有：R₁(10Ω 1A)、R₂(50Ω 0.2A)、R₃(100Ω 0.5A)三种规格的滑动变阻器可供选择。

(1)、请在如图1所示虚线框内画出实验电路图；

(2)、通过估算，滑动变阻器应选择（选填“ $R_{1}$ ”、“ $R_{2}$ ”或“ $R_{3}$ ”）；

(3)、检查器材完好，按电路图连接电路，当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2所示，造成这种现象的原因是；

(4)、纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，出现这种现象的原因是小灯泡的太小，不足以让小灯泡发光。为测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为V，读出并记录电流表的示数；

(5)、当小灯泡正常发光时，电流表的示数为0.26A，则小灯泡的额定功率为；

(6)、在测定小灯泡额定功率的实验中，现有如下器材：额定电压为 $U_{0}$ 的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为 $R$ 的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一个单刀双掷开关和若干导线。实验时不能忽略灯丝的电阻随温度的变化，设计的实验电路图如图3所示，测量小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量如下：
①计算当 $R$ 两端的电压为 $U_{0}$ 时，通过它的电流为；

②S掷向接线柱1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为步骤①中计算的数值；

③保持滑动变阻器滑片不动，S掷向接线柱2，读出电流表示数 $I$ ；

④本实验中，小灯泡额定功率的表达式 $P =$ 。

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17. 小明同学用如下图甲中所示实验器材测量小灯泡的电功率，小灯泡L的额定电压为3.8V。

(1)、请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整，要求滑片向左移动灯泡变暗（连线不交叉）；

(2)、闭合开关，发现电压表指针偏转如图乙所示，其原因是；

(3)、闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（选填“左”或“右”）端。闭合开关，小灯泡不亮，两电表均无示数，现将电压表接在滑动变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是；

(4)、排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P至图甲中所示位置时，电压表示数为2.5V，若他想测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向端移动（选填“左”或“右”）；

(5)、小灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为A，该小灯泡的额定功率是W。老师告诉小明，电压表工作时内部其实有微弱的电流流过，由此可知所测得的额定功率偏（选填“大”或“小”）；

(6)、在实验过程中，电压表发生故障，现增加电阻箱和单刀双掷开关，设计了如图A、B两种方案，则能测出灯泡额定功率的方案是。

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18. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω．

(1)、在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整．

(2)、闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了（选填“短路”或“断路”）．

(3)、移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为V；此时要测量小灯泡的额定功率，应持滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 I－U图像；

(4)、由图像可计算出小灯泡的额定功率是 W．

(5)、完成上述测量后，不用电压表，用如图所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I_额，定值电阻的阻值为R₀ ．实验步骤如下，请补充完整：

① ；

②闭合开关S、S₁ ，断开开关S₂ ．记下此时电流表的示数为I；

③小灯泡的额定功率的表达式为P_额= ．

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