人教版生物2022-2023学年七上期中复习训练1 生物的特征
试卷更新日期：2022-10-18 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下列属于生物的是（ ）A、汽车 B、石头 C、机器人 D、鱼2. 下列几种物体中属于生物的是（ ）A、风干的玫瑰花 B、鲜艳夺目的绢花 C、正在升空的烟花 D、含苞待放的荷花3. 教室中的以下物体，不属于生物的是（ ）A、青翠的绿萝 B、老师板书的粉笔 C、空气中的细菌和真菌 D、可爱的同学们4. 2021年12月11日，在大湾区科学论坛生命科学分论坛上，钟南山院士呼吁，人类要共同抗疫。结合所学知识，下列各组中均属于生物的是（ ）A、新型冠状病毒、钟乳石、珊瑚 B、新型冠状病毒、珊瑚虫、生石花 C、蜻蜓、电脑病毒、蘑菇 D、松鼠、智能机器人、含羞草5. 下列属于生物基本特征的是( ）A、生物都自己制造有机物 B、生物都是由细胞构成的 C、生物生活都需要氧气 D、生物都能生长和繁殖6. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的现象是（ ）A、生物的生活需要营养 B、生物具有变异现象 C、生物能对刺激作出反应 D、生物能进行呼吸7. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象体现出（ ）A、生物的生活需要营养 B、生物能排出多种废物 C、生物能对刺激作出反应 D、生物都有遗传和变异8. 常言道"人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌"，表明生物的生活需要（ ）A、对刺激作出反应 B、进行呼吸 C、生长发育 D、营养物质9. 睡莲喜阳光，所以它在晚上花朵会闭合，早上又会张开，这说明生物具有的特征是（ ）A、需要营养 B、遗传变异 C、对外界刺激作出反应 D、生长和繁殖10. 下列生物所表现的特征，哪项与其他三项不同（ ）A、猎豹发现羚羊后迅速追击 B、含羞草受到碰触合拢叶片 C、鼠妇暴露在光下后会爬向阴暗的角落 D、人出汗11. 2019年2月4日央视春晚深圳分会场，6个Walker机器人为歌手伴舞，由一排踏步走位排成三角阵型，灵活变换队形，融合现代舞流行元素，展现背春时尚感。下列哪项能作为判断Walker机器人是否为生物的标准。（ ）A、 是否能说话 B、是否能运动 C、是否能长大 D、是否能繁殖12. 调查是科学探究常用的方法之一、某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（ ）A、都能自己制造营养物质 B、都能进行呼吸 C、都能对外界刺激作出反应 D、都能生长繁殖
二、判断题
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13. 生物都由细胞构成，所以研究生物就要以研究细胞为基础。14. 生物都能够表现出一些生命现象。15. 只有动物能对外界的刺激产生一定的反应。16. 生物是指有生命的物体，生物体都是由细胞构成的。17. 动物能进行呼吸，植物也能进行呼吸。
三、综合题
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18. 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：(1)、小猫吃食物属于。(2)、小猫长成大猫属于。(3)、猫生小猫属于。(4)、猫生猫，鼠生鼠属于。(5)、一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。(6)、鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于。19. 小丽同学在学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题：
(1)、请将图中①②③的内容补充完整：①②③(2)、下列属于生命现象的是a.铁树开花 b.潮起潮落 c.火山喷发 d.飞蛾扑火 e.开水沸腾
(3)、图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由 构成的。(4)、“生活在 干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”，这种现象说明生物环境；“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物环境；(5)、生物的生命共同特征表现在、、 、新陈代谢等方面。四、资料分析题
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20. 阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树．一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑．
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
(1)、；(2)、；(3)、 ．21. “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗 句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。(1)、“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有的特征。(2)、杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有的特征。(3)、红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要。(4)、杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树，这说明红杏具有的特征。(5)、从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于。（填写生物或非生物）22. 资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题。珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。
(1)、珊瑚是生物吗？为什么？。(2)、资料中有四个生物的特征，请你列举出来：、、、。(3)、资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）。(4)、珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的 ， 有适宜的 ， 有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的。23. 阅读下面资料，完成下列问题。资料一：如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
资料二：澳大利亚和新西兰生长着一种“极雨花”，其花瓣对湿度很敏感，当空气湿度增大到一定程度时，花瓣萎缩，将花蕊包起来，预示天要下雨；而花瓣展开时，则预示不会下雨。我国广西有棵青冈树，晴天时叶呈深绿色，要下雨时，树叶则由绿变红。
(1)、资料一中描述的乡村景色很迷人，各种生物和谐的生活在一起。文中的“游鱼”适应的生存环境是 ， 离开这个环境鱼将很难生存，这说明环境能够影响生物。环境中影响生物生存的生态因素有因素和因素。(2)、资料二中的“极雨花”和青冈树能预示天要下雨，这是生物体的什么特征？。除此之外，生物还具有其他的生命特征是：（举一例即可）。