江苏省句容市华阳片区2022-2023学年八年级上学期物理第一次月考试卷
试卷更新日期：2022-10-17 类型：月考试卷
一、单选题
-
1. 在探究声音的高低与杯中水量多少的关系时，如图所示小明同学将手指润湿后沿着高脚杯杯口摩擦，并多次改变杯中水的多少，比较声音的高低，这一过程属于科学探究中的（ ）
A、提出问题 B、猜想与假设 C、进行实验 D、得出结论2. 下列温度值最接近实际的是（ ）A、健康成年人的体温是39℃ B、让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃ C、洗澡时淋浴的适宜水温是60℃ D、冰箱冷冻室的温度约为5℃3. 关于下列四个情景的说法错误的是（ ）A、
发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B、
不能听到真空罩中闹钟的铃声，说明声波的传播需要介质
C、
发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D、
8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音音色不同
4. 下列关于声音的说法正确的是（ ）A、道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声 B、拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度 C、发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 D、“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的5. 下列图中温度计使用正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 如图所示，三支温度计的读数相同，其中有一支温度计的刻度是不准确的．甲和乙分别浸在烧杯和密封的酒精瓶中，丙暴露在空气中，不准确的温度计是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、无法确定是哪一支7. 已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是﹣183℃、﹣196℃和﹣78.5℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的（ ）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、整个空气同时液化无法分离8. 在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．在此过程中发生的物态变化是（ ）
A、先汽化，后液化 B、先沸腾，后蒸发 C、先液化，后汽化 D、先蒸发，后沸腾9. 无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（ ）A、夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面 B、夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面 C、无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面 D、无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面10. 如图所示，甲试管装水，乙试管装酒精，同时放入盛水的大烧杯中，对大烧杯加热使里面的水沸腾，则下列说法中正确的是（ ）
A、甲试管内的水和乙试管内的酒精都沸腾 B、甲试管内的水和乙试管内的酒精都不沸腾 C、甲试管内的水沸腾，乙试管内的酒精不沸腾 D、甲试管内的水不沸腾，乙试管内的酒精沸腾.11. 为控制噪声对考生考试的影响，下列措施中与控制噪声无关的是（ ）A、禁止考场附近的汽车鸣笛 B、不允许考场旁边的建筑工地施工 C、选择通风良好的教室作为考场 D、播放英语听力时，监考员要避免发出声响12. 下列液化现象的实例中与其他三个热学原理不同的是（ ）A、
液化气打火机
B、
蒸饭车
C、
蒸汽熨斗
D、
冬天呵气取暖
二、填空题
-
13. 在捉迷藏游戏中，蒙住双眼的小王能听到周围同学发出的声音，是因为同学的声带发生了 ， 而且他还能辨别出是哪位同学的声音，这是因为不同人声音的（选填乐音的特性）不同，他还可以根据声音的（选填乐音的特性）来大致判断周围同学离他的远近。14. 端午节期间，小明随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1秒听到回声，他们距山崖大约米（声速按340m/s计算）。15. 晚上小远在客厅看电视时，为了不影响奶奶休息，小远采取了两种方案：①把电视机的音量调小一些，这是在处减弱噪声；②把房间的门关严这是在中减弱噪声．妈妈看到后，建议小远带上耳机看电视，这是在处减弱了噪声对奶奶的影响．16. 在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到次声音，后一次听到的响声是经传来的，若在月球上，另一端的人会听到次声音．17. 温度计的种类很多，但体温计的结构比较特殊，使用时，它（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。图中体温计的示数为℃。
18. 有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较 ， 这是因为湿布中的水在时要吸热，在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表明空气中水蒸气含量越。19. 如图，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：
(1)、房间甲的气温（填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温；(2)、请简述理由：。20. 小芳家装了一个噪声监测仪（如图），在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：35 ， 小芳感觉室外的噪声过大时，习惯地关上了门窗，从减弱噪声的途径看，这是在降低了噪声。
21. 向手背吹气时，手背会感到（填“冷”或“热”），这时发生了现象。向手背哈气时，手背会感到（填“冷”或“热”）这时发生了现象。22. 实验室常用的体温计是利用性质制成的。某人将读数为38℃的体温计未经甩动，直接用来先后测量两个人的体温，若这两人的实际体温分别为37℃和39℃，则体温计的两次读数分别为℃和℃。23. 如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是 现象。然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用 的方法可以使气体液化。
24. 如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．甲的示数为℃，乙的示数为℃．
25. 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会 ， 这一现象既可以说明发声的物体在 ， 也能说明声音可以在中传播；若在月球表面上进行此实验，则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为 ．
三、实验题
-
26. 如图，利用钢尺探究影响乐音特性的因素，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音。
(1)、小明发现，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，会看到用力越大钢尺上下振动的越大，听到声音越大；(2)、改变钢尺伸出桌面的长度，听到的声音也不同。伸出桌面的钢尺越长，钢尺的振动越低，听到声音的越低；(3)、实验还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时虽然用同样大小的力拨动钢尺，却听不到声音，只看到钢尺振动得很慢。因为人耳的听觉频率范围是Hz到Hz，这时钢尺发出的声音是波。27. 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20
2.0
2131
2
50
2.0
1284
3
50
2.5
656
(1)、用大小不同的力分别敲击1号金属管，则金属管发出声音的将不同；(2)、如果想研究声音振动的频率与声源（填“长度”或“直径”）的关系，则需选择编号为1、2的金属管；(3)、小明发现悬挂的金属管发声时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于金属管摆动产生的，他用手轻推动金属管，使其摆动，他不能听到摆动声，其原因是。28. 10月9日下午，某校物理社团分成几个学习小组上课。如图是某学习小组的同学在课中展示的自制两款自制简易温度计（假设当时的大气压是1个标准大气压）。
(1)、如图1所示，甲组同学自制的简易温度计。在玻璃瓶内装满染色的煤油，封住瓶口后插入细吸管。①如图2、3是小组同学标刻度的过程，a处应标℃；b处应该标℃，图4是另一组同学成品温度计测量水温的情况，温度计的分度值是℃；水温约为℃。
②温度计从热水中取出不用，放在室内足够长的时间后，其示数约为℃；
(2)、如图5所示，乙组同学设计的温度计。A为一塑料瓶，B为吸管，穿过软木塞与A相连，管下端插入水槽C中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表：t/℃
17
19
21
23
②
27
h/cm
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
①此温度计的测温物质是：（选填“A内的空气”或“C内的水”）
②表格中空缺的数据约为；
③你认为这款温度计值得进一步改进让它测量更准确的地方是
29. 小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
94
98
98
98
98
(1)、如图甲，安装实验装置时，应先调节（选填“A”或“B”）的高度，请你帮小华指出图中的一处操作错误；(2)、改正操作错误后，小华继续进行实验，当水温升高到90℃时，她每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图乙为第3min时温度计的示数，请你帮她读出示数℃，此时水中气泡的变化情况是如图丙中 所示（选填“A”或“B”）；(3)、根据表格中数据可知，小华实验时，水的沸点是；(4)、实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是（写一种原因）；小明所在小组的水沸腾后将火焰调小，发现虽还在加热却不再沸腾，请帮助他们分析一下其中的原因；实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是；(5)、其他三位同学分别采用图丁所示的三幅实验装置进行了实验，根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图像，如图戊所示，则用图①装置做实验作出的图像是 ；用图②装置做实验作出的图像是 ；用图③装置做实验作出的图像是 。（以上均选填“a”、“b”、“c”、“d”）30. 小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验，探究水蒸发快慢与哪些因素有关．实验测出A、B、C、D四个图中水变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s
(1)、通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 的关系．(2)、通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度的关系．(3)、分析A、D两图所示实验能得出的结论．(4)、本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是法．(5)、若两玻璃板上滴的水不一样多，如图所示，对右侧玻璃板加热，发现右侧水多的玻璃板上水先没了，（选填能或不能）得出液体蒸发快慢与液体温度的高低的关系．
31. 在模拟雨形成的实验中，主要的实验操作及现象如下：加热烧瓶内的水至沸腾，在瓶口上方放一个冷金属盘子，会看到盘底有水珠出现，过一段时间，金属盘子明显发热。根据上述实验现象，请回答下列问题：(1)、操作中，盘底有水珠出现，属于 （填物态变化名称）现象；(2)、医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做提高小镜子的温度，防止 ；(3)、为了能说明“水蒸气液化时要放热”，如图所示，左边烧瓶里是正在沸腾的水，右边量筒A、B中是体积和温度都相同的水，将烧瓶上方的导管通入量筒A中，经过一段时间，能观察到量筒中的水的体积 （增加/减少），水的温度 （上升/下降）；下一步操作是将烧瓶中的热水部分倒入B量筒中，使B量筒中水的体积和A量筒中水的体积相同，如果发现 量筒中水温高，就说明水蒸气液化时是要放热的。
四、计算题
-
32. 在长为1020米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.8s。（此时声速为340米/秒）(1)、其中一次声音是由空气传来的，那么，空气传送声音用了多少时间？(2)、声音在金属管中的传播速度是多大？